Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Шеморданский детский сад №1 "Экият" Сабинского муниципального района Республики Татарстан"/«Татарстан Республикасы Саба муниципаль районы Шәмәрдән 1 нче “Әкият” балалар бакчасы» мәктәпкәчә белем муниципаль бюджет учреждениясе
Визитная карточка
Адрес: | 422050, РТ, Сабинский муниципальный район, с. Шемордан, ул. Газовиков, д. 1а |
Телефон: | +7(843)-623-25-39, +79274404641 |
E-Mail: | gulnara.davydova@rambler.ru;Dsadshem1.Sab@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ «Шеморданский детский сад №1 «Экият» |
Руководитель: | Давыдова Гульнара Наилевна |
Год основания учреждения: | 1984 |
У нас учатся: | 100 детей |
У нас учат: | 13 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Шеморданский детский сад №1 "Экият" Сабинского муниципального района Республики Татарстан"/«Татарстан Республикасы Саба муниципаль районы Шәмәрдән 1 нче “Әкият” балалар бакчасы» мәктәпкәчә белем муниципаль бюджет учреждениясе - новости
Страницы: << ( 61 ) 62 63 64 65 66 67 68 69 70 >>
-
Конструктивно-модельная деятельность 15.11.2022
Педагог-психолог Алсу Канифовна большое внимание уделяет играм с магнитным конструктором. Благодаря возможностям, которые предоставляют детские конструкторы, у ребенка развивается мелкая моторика, пространственное воображение, стимулируется логическое и образное мышление, тренируются память и внимание. Конструировать можно различные фигуры по схемам или же придумать самим.
-
Итоги конкурса кормушек 15.11.2022
Подведены итоги конкурса кормушек «Сытая птица зимы не боится».
Цель и задачи конкурса:
-формирование положительного отношения детей и взрослых к птицам.
-воспитание бережного отношения к зимующим птицам.
Учитывая требования к конкурсу, распределены места следующим образом:
1 место:
Рамазанова Замиля
Шарипова Самира
Нуруллина Зилия
Мотигуллин Данир
Маканова Наргиза
Сергеев Родион
Насибуллин Раяз
Галимуллина ДиляраГибадуллина Зиля
2 место:
Андреева Мадина
Хусаинова Марьям
Мингазова Наргиза
Галиев Самат
Шарафиев Тимур
Падимова Дарьяна
Ибрагимова Илюза
Байкова Иделия
3 место:
Халиуллин Ранель
Шайхутдинов Инзиль
Хазимуратов Анвар
Файзрахманов Салим
Габдрахманов Вильдан
Габдрахманова Лейсан
Юсупова МаликаЮсупова Мадина
Чернояров ИльяОгромную благодарность выражаем родителям и воспитанникам за активное совместное участие в этом конкурсе!
-
Познавательное развитие 14.11.2022
Задача современного дошкольного образования — не просто количественное накопление у детей знаний, а в первую очередь развитие у них познавательного интереса, стремления к творческому поиску. В связи с этим в педагогическом процессе особую роль начинают играть нестандартные дидактические средства. Одно из таких пособий — счётные палочки Кюизенера. Этот яркий и привлекательный набор поможет ребятам научиться решать логические задачи, сделает процесс обучения весёлым и занимательным.
-
Приобщение детей к истокам малой Родины 11.11.2022
В рамках проектной деятельности "Приобщение детей дошкольного возраста к истокам, традициям малой Родины", дети средней группы вместе с воспитателями посетили детскую Шеморданскую библиотеку. Библиотекари познакомили детей с историей Шемордана, рассказали о людях, которые оставили свой след в истории и развитии нашего села. Также дети посетили музей татарского быта, который расположен в Доме Культуры. Им рассказали об обычаях и традициях таких, как: "Каз өмәсе", "Аулак өй"; о национальных праздниках; о предназначении каждого экспоната и объяснили, что раньше такие предметы были необходимы в быту. Детям экскурсия очень понравилась, она была продуктивной и полезной.
-
Кружок "Волшебный микрофон" 10.11.2022
Современная образовательная среда - это условия, в которых каждый воспитанник развивается соразмерно своим способностям, интересам и потребностям. В нашем детском саду уделяется большое внимание развитию эстетического образования детей. Человек наделен от природы особым даром – голосом. Именно голос помогает человеку общаться с окружающим миром, выражать свое отношение к различным явлениям жизни. Певческий голосовой аппарат – необыкновенный инструмент, таящий в себе исключительное богатство красок и различных оттенков. Пользоваться певческим голосом человек начинает с детства по мере развития музыкального слуха и голосового аппарата. С раннего возраста воспитанники чувствуют потребность в эмоциональном общении, испытывают тягу к творчеству. Именно в период детства важно реализовать творческий потенциал воспитанника, сформировать певческие навыки, приобщить воспитанников к певческому искусству, которое способствует развитию творческой фантазии. У нас каждый воспитанник находит возможность для творческого самовыражения личности через сольное и ансамблевое пение, пение народных и современных песен с музыкальным сопровождением.
-
Сочиняем-речь развиваем. 09.11.2022
Учитель-логопед нашего детского сада Гатауллина З.М. провела для педагогов мастер - класс на тему "Сочиняем-речь развиваем!". Научила составлять синквейн. Составление синквейна – это форма свободного творчества, которая направлена на развитие умения находить в большом потоке информации самые главные и существенные признаки, анализировать, делать выводы, кратно формулировать свои высказывания. Эффективность и значимость синквейна - его простота. Могут составлять все дети. В составлении синквейна каждый ребёнок может реализовать свои творческие, интеллектуальные возможности. Синквейн - игровой приём. Составление синквейна используется как заключительное задание по изученной теме.
-
Итоги конкурса «Книжка – малышка по произведениям татарских детских писателей» 08.11.2022
Подведены итоги нашего конкурса «Книжка – малышка по произведениям татарских детских писателей». Целью данного конкурса было привлечение читательского интереса детей к книге татарских писателей, создание условий для развития творческого потенциала детей и их родителей, содействие созданию «авторских» книжек-малышек. На конкурс были предоставлены работы из разнообразных, красочных и ярких «книжек-малышек», жюри предстояла трудная задача - выбрать самые лучшие и оригинальные, ведь книжки не куплены в магазине, а сделаны руками детей, родителей. Каждая книжка - неповторимый, непревзойденный шедевр, сделанный с огромной любовью в тесном семейном кругу. Важным условием также явилось соответствие работы положению конкурса.
Места распределились следующим образом:
1 место – Андреева Мадина (средняя группа).
1 место –Чернояров Илья (старшая группа).
1 место – Абсалямова Риналия (средняя группа).
1 место - Димитриева Ариана (2 младшая группа).
2 место - Байкова Иделия (подготовительная группа).
2 место – Хайбуллин Раян (подготовительная группа).
2 место – Абсалямова Раяна (подготовительная группа).
2 место - Шайхетдинова Алия (2 младшая группа).
3 место – Мингазова Наргиза (подготовительная группа).
3 место – Волков Артём (группа детей раннего возраста).
3 место – Рамазанова Замиля (2 младшая группа).
3 место –Трисова Альмира (старшая группа).
3 место – Львова Эвелина ( 2 младшая группа).
3 место – Львова Ангелина ( группа детей раннего возраста).
3 место- Бурганов Таир (группа детей раннего возраста).
3 место – Галимуллина Диляра ( средняя группа).
Выражаем благодарность всем родителям, детям и воспитателям за участие в этом творческом конкурсе. Книжные полки пополнились книжками-малышками, с авторскими иллюстрациями, нарисованными карандашами, красками, в аппликативной технике из цветной бумаги, изготовленных из картона, бросового материала и ткани. От всей души поздравляем победителей конкурса!!!
«Татар балалар язучылары әсәрләре буенча нәни китапчык» конкурсына йомгак ясалды.
Әлеге бәйгенең максаты-балаларның татар язучылары китабына карата кызыксынуын җәлеп итү, балаларның һәм аларның ата-аналарының иҗади потенциалын үстерү өчен шартлар тудыру, «авторлык» китапларын булдыруга ярдәм итү. Әлеге иҗади бәйгедә катнашкан барлык ата-аналарга, балаларга һәм тәрбиячеләргә рәхмәтебезне белдерәбез. Конкурста җиңүчеләрне чын күңелдән котлыйбыз!!!
-
ФЭМП в средней группе 07.11.2022
Математика для детей имеет наиболее важное значение в плане развития памяти и дальнейшего усвоения информационного содержания образования. Поэтому очень важно правильно подходить к организации процесса обучения дошкольников. Игра для детей этого возраста является ведущим видом деятельности. Значит, и процесс обучения в детском саду должен носить игровой характер, иначе строгие занятия станут малышу скучными, и он не захочет больше к ним возвращаться. Игровой материал должен быть разнообразен, часто меняться и дополняться новым содержанием.
-
Кружковая работа в средней группе по стэп-аэробике «Вместе весело шагать» 03.11.2022
-
Роботехника в средней группе 03.11.2022