Сегодня педагоги детского сада посетили "экологическую гостиную". В такой нетрадиционной форме был организован педагогический совет на тему "Как воспитать в детях бережное отношение к природе". Воспитатели проверили знания нормативных актов, в которых отражены аспекты экологического воспитания, образования,просвещения; охарактеризовали условия, необходимые для решения задач экологического воспитания; решали проблемные ситуации; презентовали памятки для родителей на темы: "Как наше здоровье и настроение связаны с заботой об окружающей среде", "Наша планета - цветущий сад" и провели самоанализ работы по экологическому воспитанию. Каждый педагог получил море позитива, заряд бодрости и отличное настроение.

Филимонова Надежда Анатольевна (МБДОУ «Иштуганский детский сад «Березка») провела ООД во 2 младшей группе  на тему: «Хорошо зимой в лесу».

Файзрахманова Гульшат Миннахматовна (МБДОУ«Евлаштауский детский сад «Ромашка») провела ООД в старшей группе на тему: «Могҗизалы су».

Валиева Алиса Нуриахматовна (МБДОУ «Мишабашский детский сад «Тюльпан») ООД в старшей  группе по  речевому  развитию на тему «Волшебная осень».

Воспитатель Исмагилова Нурания Ирековна показала открытую образовательную деятельность в подготовительной группе по развитию речи "Загадки Мудрой Совы".

Воспитатель Камалеева Амина Хазинуровна представила вниманию жюри ООД с детьми средней группы на тему "Зимний лес".

Гошина Олеся Викторовна провела открытое занятие по ФЭМП на тему "Волшебная паутинка" 

Сегодня на базе нашего детского сада состоялся зональный районный тур республиканского  конкурса "Воспитатель года-2018". Педагоги нашего детского сада Исмагилова Н.И., Камалеева А.Х., Гошина О.В., а также воспитатели подшефных детских садов Филимонова Н. А.( МБДОУ «Иштуганский детский сад «Березка»), Файзрахманова Г. М. (МБДОУ«Евлаштауский детский сад «Ромашка»), Валиева А. Н.( МБДОУ «Мишабашский детский сад «Тюльпан») показали открытые педагогические мероприятия с детьми.  Желаем всем творческих  успехов и побед!

В сюжетно- ролевой игре успешно развиваются личность ребенка,его интеллект, воображение и общительность.

Цель обучения плаванию - подготовить ребёнка к жизни, деятельности в разных условиях. Древние философы, говоря о бесполезных людях, подчеркивали: "Они не умеют ни читать, ни плавать", то есть умение свободно держаться на воде приравнивалось к грамотности и считалось неприемлемым условием полезного для общества человека.

      Начиная с постепенного приучения детей к воде, передвижению в воде и выполнению упражнений, мы переходим к собственно обучению плаванию, то есть умению свободно держаться на воде, скользить со вспомогательными средствами, а затем самостоятельно, свободно погружаться в воду, задерживая дыхание. Наши ребята - большие молодцы!