Мир вокруг ребенка разнообразен, поэтому у него постоянно существует потребность в новых впечатлениях. В рамках недели экологии воспитатель Марина Никоноровна провела  познавательную беседу «Что такое глобус?», с целью расширения знаний детей о модели Земли - глобусе. В ходе беседы ребята узнали, что планета - это огромный шар и большую часть земли занимает вода. Ребята поразмышляли  о том, какую пользу мы можем принести, чтобы сберечь нашу Землю. Такие занятия расширяют познавательную сферу, представления об охране природы, формируют кругозор детей.

Музыка – это тропинка в мир чувств и эмоций.Через музыку, песни, танцы, игры дети активно учатся новому в интересной и доступной для них форме. Музыка для  особенного ребёнка является  жизненно важной поддержкой и источником человеческого общения, средством выразить себя на доступном ему уровне.   На музыкально-коррекционных занятиях мы не ставим себе целью развитие у детей  музыкальных способностей и овладение ими навыками музыкально-практической деятельности. Основные элементы занятий направлены на решение значимых для жизни ребенка проблем: развитие эмоциональной сферы личности; стимулирование собственной игровой, коммуникативной и речевой активности ребёнка.

Формирование толерантного отношения дошкольников к детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования очень важно, так как именно дошкольное образование является начальным этапом в нравственном развитии ребёнка.

 В нашем детском саду проходит неделя - "Неделя экологии". Мы со старшей группой выполнили коллективную работу на тему "Земля - наш чистый дом". Целью, которой является закрепление знаний об планете Земля, о бережном отношении ко всему живому на нашей планете.

Выставка рисунков "Год культурного наследия народов России".     Выражаем огромную благодарность родителям и детям за активное участие в выставке рисунков!

Вода – одно из самых удивительных веществ на планете. Мы уже много знаем о свойствах воды, а на данном занятии  решили  узнать, есть ли у воды какие-то свойства, про которые мы еще не знаем.Таким образом путем совершения умственных операций: сравнение, обобщение, способность анализировать- детям стало известно, что в отличие от твердых тел, вода не имеет собственной формы, она приобретает форму того сосуда, в который ее наливают. На таких занятиях у детей возрос  интерес к экспериментированию.

Воспитатели  нашего детского сада с удовольствием участвуют в конкурсах различного уровня. Весной 2022 года Марина Никоноровна и Лилия Миннегалиевна приняли участие  во Всероссийской заочной  акции "Физическая культура и спорт-альтернатива пагубным привычкам" в номинации  "Мой любимый вид спорта", и стали победителями в муниципальном этапе.  Данная работа воспитателей была направлена на региональный этап. По итогам  регионального этапа наш детский сад  является призером! От всей души поздравляем! Желаем  крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, вдохновения   и дальнейших побед!

Песок-это доступный природный материал, который практически не способен вызывать аллергические реакции. Этот материал помогает успокоить непосед и делает более активными тихонь. Во время игры с песком ребёнок начинает учиться различать геометрические формы, размеры, цвета.

Ежедневно мы с детьми коррекционной группы ухаживаем за цветами в уголке природы.  Вовлекая детей в трудовую деятельность , мы развиваем эмоционально-чувствительную сферу, формируем позитивный опыт взаимодействия ребёнка с окружающим миром и конечно же, воспитываем в них такое качество как ответственность за порученное дело.

Бакчабызда - ыгы-зыгы,

Күп кунаклар килгәннәр.

Бездә бәйрәм буласын

Әллә кайдан белгәннәр.

Бүген — гаилә бәйрәме,

Бүген бездә тантана.

Кояш шуңа көлә бүген,

Гөлләр шуңа шатлана.

     Гайлә! Никадәр җылылык, шатлык, нур бөркелә бу сүздән. Бакчабызда узган «Гайлә, мәхәббәт, тугрылык» бәйрәме дә шундый җылы рухта узды. Кичәбезгә тату гаиләнең терәге булган әтиләр, гаилә җылысын саклаучы әниләр һәм тормышыбызның яме булган балалар җыелды.  Балалар җырладылар да, биеделәр дә. Нәниләребезнең чыгышы әти-әниләрнең концерт номерлары белән үрелеп барды.   Нәрсә соң ул гайлә? Ул нәрсәдән башлана? Ни өчен бик кадерле, якын сүз ул? дигән сорауларга бәйрәм дәвамында җавап та таптык.    Без дә тәрбиячеләр исеменнән барлык гайләләргә дә исәнлек-саулык,иминлек, балаларыбызга якты киләчәк теләп калабыз.