Статья на тему " Организация профориентационной работы с воспитанниками в процессе реализации общеобразовательной программы "Лаборатория моды.
Педагоги объединения"Лаборатория моды" Алексеева Наталья Сергеевна и Чайкина Вера Петровна. затронули актуальную тему для подростка — профессионального самоопределения. Так сложилось, что современность неизбежно требует от подрастающего поколения как можно более раннего определения своей значимости, осознания своих способностей, стремления сделать жизненно важный выбор – выбор профессии. Знания, умения и навыки, полученные на занятиях по программе «Лаборатория моды», помогают формированию у подростков адекватных представлений о себе и своём профессиональном соответствии и принятию учащимися осознанного решения о профессиональном выборе направления дальнейшего обучения, определения жизненного пути и достижения социального успеха. Понятие «имидж» и «социальный успех» взаимосвязаны. Любая социальная роль предполагает определенный образ, и только соответствие ему способствует социальной адаптации, достижению успеха личностного и профессионального.

«Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». (Сенека)