Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №139 - Центр образования» Приволжского района г. Казани
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 420139, г. Казань, ул. Сафиуллина, д. 56А |
| Телефон: | +7(843)-268-72-40 |
| E-Mail: | S139.kzn@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАОУ "Гимназия №139 - Центр образования" Приволжского района города Казани |
| Руководитель: | Борер Татьяна Сергеевна |
| Год основания учреждения: | 1989 |
| У нас учатся: | 1448 учеников, из них 0 иностранный гражданин/бездә 1448 укучы белем ала |
| У нас учат: | 63 учителей/аларга 63 укытучы белем бирә |
Оборудование учебных кабинетов
| Сведения об оснащенности кабинетов базовых и полнокомплектных общеобразовательных учреждений | ||||||||
| Наименование учреждения: | МАОУ "Гимназия № 139-Центр образования" Приволжского района г.Казани | |||||||
| Отчетный период: | Годовая отчетность 2020/2021 уч.год | |||||||
| Количество обучающихся: | 991 | |||||||
| Количество интерактивных комплексов: | 29 | |||||||
| Предмет/кабинет | № строки |
кол-во кабинетов | оснащенность кабинетов (в %) | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||
| География | 01 | 1 | 80 | |||||
| История | 02 | 3 | 80 | |||||
| Русский язык и литература | 03 | 4 | 90 | |||||
| Начальные классы | 04 | 12 | 100 | |||||
| Изобразительное искусство и черчения | 05 | - | - | |||||
| Музыка | 06 | 1 | 80 | |||||
| Математика | 07 | 3 | 90 | |||||
| Основы безопасности и жизнедеятельности и начальной военной подготовки | 08 | 1 | 80 | |||||
| Автодело | 09 | - | - | |||||
| Татарский язык | 10 | 3 | 70 | |||||
| Химия | ||||||||
| кол-во кабинетов | оснащенность кабинета (в%) | демонстрационное оборудование (в %) | лабораторное оборудование (в %) | хим. Реактивы (в %) | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
| 1 | 90 | 95 | 95 | 80 | ||||
| Биология | ||||||||
| кол-во кабинетов | оснащенность кабинета (в%) | демонстрационное оборудование (ботаника -5-6 кл.) (в %) | демонстрационное оборудование (зоология - 7 класс) (в %) | демонстрационное оборудование (анатомия - 8-9 кл.) (в %) | демонстрационное оборудование (общая биология - 10-11 класс) (в %) | лабораторное оборудование (в %) | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| 1 | 89 | 90 | 85 | 90 | 90 | 90 | ||
| Иностранный язык | ||||||||
| кол-во кабинетов | оснащенность кабинета (в%) | Количество лингафонных кабинетов | лингафонный кабинет (наличие, оснащенность в %) | |||||
| 1 | 2 | 2.1 | 3 | |||||
| 7 | 70 | 1 | 100 | |||||
| Спортивный зал | ||||||||
| спортивный зал (кол-во) | плоскостные спортивные сооружения (спортплощадки) - кол-во | оснащенность кабинета (в%) | гимнастика (в%) | лыжная подготовка (в%) | спортивные игры (в%) | легкая атлетика (в%) | ||
| 1 | 2 | 2.2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 2 | - | 87 | 82 | 90 | 90 | 85 | ||
| Примечание: | к форме необходимо приложить сведения о состоянии материально-технической базы физической культуры | |||||||
| Физика | ||||||||
| кол-во кабинетов | оснащенность кабинета (в%) | демонстрационное оборудование 7 класс (в %) | демонстрационное оборудование 8 класс (в %) | демонстрационное оборудование 9 класс (в %) | демонстрационное оборудование 10-11 класс (в %) | лабораторное оборудование (в %) | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| 1 | 93 | 90 | 95 | 90 | 95 | 95 | ||
| Технология | ||||||||
| оснащенность кабинета (в%) | кол-во кабинетов (столярное дело) | оснащенность кабинета (в%) | кол-во кабинетов (слесарное дело) | оснащенность кабинета (в%) | кол-во кабинетов (обслуживающий труд) | оснащенность кабинета (в%) | ||
| 1.1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 23 | - | - | - | - | 1 | 70 | ||
| Руководитель: | Борер Татьяна Сергеевна | |||||||
| (подпись) | (Ф.И.О.) | |||||||
| Лицо, ответственное за составление формы: | Руководитель | Борер Татьяна Сергеевна | ||||||
| (должность) | (подпись) | (Ф.И.О.) | ||||||
| Контактный телефон | (843)268-72-40 | |||||||
| (телефон) | ||||||||
| Дата составления документа | 21.12.2020 | |||||||
| (дата) | ||||||||
