Историческая справка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №82 с углубленным

изучением отдельных предметов им.Р.Г.Хасановой» Приволжского района г.Казани

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 82 с углубленным изучением отдельных предметов им.Р.Г.Хасановой» Приволжского района г.Казани (далее – Учреждение) создана в целях реализации прав граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Школа начала свою историю с 1935 года в Молотовском районе, располагаясь на улице Эсперанто. Позднее Молотовский район был переименован в Свердловский, улица переименовалась дважды: Оренбургский тракт, Шаляпина.

Коммунальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 82 Приволжского района города Казани» организовано решением исполкома Казанского городского Совета депутатов трудящихся от 05.02.1964 № 46.

В связи с развитием микрорайона и школы в 1965 году с улицы Шаляпина школа переезжает в новое здание, которое было построено по ул.Качалова, д.107.

В соответствии с Постановлением Главы администрации г.Казани от 26.06.2003 №1061 Учреждение переименовано в среднюю общеобразовательную школу с углубленным изучением отдельных предметов.

В соответствии с Постановлением Исполнительного комитета г.Казани от 30.12.2016 № 5500 Учреждение переименовано в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 82 с углубленным изучением отдельных предметов им.Р.Г.Хасановой» Приволжского района г.Казани.

Полное официальное наименование Учреждения на русском языке:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №82 с углублённым изучением отдельных предметов им. Р.Г.Хасановой» Приволжского района г.Казани.

Сокращенное наименование на русском языке: МБОУ «Школа№82».

Полное наименование на татарском языке: Казан шәһәре Идел буе районының «Р.Г.Хасанова исемендәге аерым предметлар тирәнтен өйрәнелә торган 82 нче урта гомуми белем мәктәбе» гомуми белем муниципаль бюджет учреждениесе».

Сокращенное наименование на татарском языке: ГБМБУ «82 нче мәктәп».

Юридический адрес учреждения: 420054, г.Казань, ул.Качалова, д.107.

Учредителем Учреждения является муниципальное образование город Казань (далее - Учредитель).

Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование город Казань.

Основной целью деятельности Учреждения является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Основными задачами Учреждения является реализация прав граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляют МКУ «Комитет земельных и имущественных отношения г.Казани» и МКУ «Управление образования Исполнительного комитета муниципального образования города Казани». Форма управления Учреждением строится на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Коллегиальными органами управления Учреждением являются общее собрание (конференция) работников Учреждения и педагогический совет.

Общее собрание (конференция) работников Учреждения выбирает из своего состава председателя и секретаря.

Педагогический совет – постоянно действующий коллегиальный орган, объединяющий всех педагогических работников Учреждения, включая совместителей.

Первым директором Учреждения была назначена Хасанова Роза Гарифовна, заслуженный учитель ТАССР, отличник народного просвещения.

В годы руководства Розы Гарифовны школой сформировалась общая концепция дальнейшего развития. Лучшие традиции школы закладывались именно тогда.  В школе № 82 Роза Гарифовна сумела собрать вокруг себя. самых сильных, передовых учителей того времени и сплотить их в дружную, крепкую команду. Неслучайно школу неофициально называли «Хасановской». Педагогический коллектив работал по формированию личности школьника через органы детского самоуправления методом параллельного воздействия (по системе А.С.Макаренко). За годы работы в школе № 82 Роза Гарифовна воспитала не одно поколение учеников, многие из которых продолжили путь своего любимого учителя, став преподавателями. Ее ученики всегда отличались нестандартностью мышления, высоким интеллектом, яркими творческими задатками, лидерскими качествами. Яркими лидерами Республики Татарстан, Российской Федерации являются Татьяна Петровна Ларионова - российский государственный и общественный деятель. Депутат Государственной думы Федерального собрания Российской Федерации VIII созыва; Лилия Николаевна Маврина - секретарь Государственного Совета Республики Татарстан; Хайруллин Ильшат Назипович - генеральный директор АО «Эдельвейс Корпорейшн»; Хайруллин Айрат Назипович (1970 – 2020) - российский экономист, мультимиллионер, предприниматель, государственный и политический деятель. Депутат Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации IV, V, VI и VII созывов. Член фракции «Единая Россия», член комитета Госдумы по аграрной политике. Капустин Евгений Николаевич - генеральный директор АО «Вакууммаш», Фазылов Ринат Рафаэлевич - глава регионального исполкома «Общероссийский народный фронт» в Республике Татарстан, координатор республиканского движения «Ярдәм янәшә!» 

Огромная роль в разные годы уделялась воспитательной работе.

В 1 классе ребят принимали в октябрята. Но для этого нужно было хорошо учиться и иметь прилежное поведение. Все старались и для всех это было важно.

Приём в октябрята в школе проводился в торжественной обстановке. Первоклассники были в парадной форме: у девочек - белые фартучки, у мальчиков – белые рубашки. В торжественной обстановке пристегивали красные металлические значки в форме звездочки. Проводилась торжественная линейка. На ней звучали правила октябрят, которые надо было соблюдать.

«Октябрята – будущие пионеры».

Каждый первоклассник знал, что через 3 - 4 года им предстоит стать пионерами, носить красный галстук и значок, жить увлекательной и активной жизнью. И к этому стремились все малыши.

«Октябрята – прилежные ребята».

Требовалось проявлять старания в учебе, быть примером для других.

«Только тех, кто любит труд, октябрятами зовут».

Малышей привлекали к выполнению поручений  в классе или школе. В классе всегда назначались дежурные, в обязанность которых входило вымыть доску, полить цветы. Проводились субботники, сборы макулатуры или металлолома. Ребята активно принимали в этом участие.

«Октябрята – смелые, ловкие ребята».

В школе проводилось много спортивных мероприятий.

«Октябрята – дружные ребята».

Каждый класс в школе – это отряд октябрят, в который входили «звездочки», состоящие из пяти человек. Учителя старались объединять детей с учётом их пожеланий, взаимных интересов и дружеских связей. Во главе звёздочки стоял командир.

Жизнь отряда была интересной и увлекательной. Дух соревнования делал ее занимательной. Объявлялось соревнование звездочек по итогам успеваемости, участия в общественных делах. В школе № 82 за каждым отрядом школы шефствовали старшие товарищи – пионеры – вожатые, которые проводили с октябрятами торжественные сборы, тематические вечера, беседы. Все мероприятия, которые проводились в школе, учили октябрят быть честными, смелыми, ответственными, трудолюбивыми, любить свою Родину.

Пионерская организация школы №82 носила имя Героя Советского Союза Мусы Джалиля. Пионерской работой руководил совет дружины во главе со старшей пионерской вожатой. В разные годы старшими пионерскими вожатыми были Надежда Козлова, Неля Миннуллина, Татьяна Апакова, Маргарита Надежкина, Венера Зарифуллина, Светлана Назарова.

Под призывную дробь барабана раздавалась команда: «Равнение на знамя!» Замирали ребячьи ряды, застывали поднятые в салюте руки, наступала торжественная минута – октябрят принимали в пионеры. Клятва произносилась каждым вступающим в ряды пионерской организации. Старшие пионеры дружины повязывали галстуки.

Пионерская организация школы состояла из отрядов. Каждый сбор дружины начинался с выноса пионерского знамени знаменной группой, которая состояла из знаменосца, горниста и барабанщика. Это была самая почетная миссия, которой мог удостоится только лучший пионер школы. Каждый месяц проходили пионерские сборы.

Пионерская дружина школы № 82 была лучшей из дружин района, много лет носила звание правофланговой, награждена Почётной лентой ЦК ВЛКСМ и Центрального Совета ВПО им В.И.Ленина.

Работа дружины проводилась по различным направлениям. Одним из важных являлась тимуровская работа. Ребята помогали по хозяйству ветеранам войны и труда, занимались сбором материала об участниках Великой Отечественной войны. За хорошую работу пионеры-активисты награждались путёвками во Всесоюзные пионерские лагеря «Артек» и «Орлёнок». Пионеры проводили большую работу в рамках Клуба Интернациональной дружбы (КИД), вели переписку с ребятами из многих республик СССР.

В школе проводились рабочие и торжественные сборы дружины с приглашением участников исторических событий, уроки мужества, смотры строя и песни, конкурсы, фестивали, туристические слёты, игра «Зарница»

Пионеры гордились своими традициями.

Комсомольцы школы были организаторами самых интересных, увлекательных дел: Ленинские зачёты, конференции, социалистические соревнования. туристические слёты, сбор металлолома, макулатуры. Заседания школьного комитета комсомола, комсомольские собрания, работа общешкольного радио, регулярно выходившие общешкольные газеты, дежурство по школе - во всём был виден кропотливый труд председателя комитета комсомола. Лидеры комсомольской организации школы были лучшими из лучших не только в районе, городе, но и ТАССР. Именно поэтому делегатом XIX съезда ВЛКСМ, который состоялся 18 мая 1982 года, была избрана Апакова (Ларионова) Татьяна Петровна.

Ученики и педагоги работали над темой «Самоуправление школьников». Дежурство, рейды по микрорайону, работа по профилактике правонарушений, создание своего вокального ансамбля, интересные встречи, вечера, огоньки – все это было делом самих ребят

Одним из важнейших направлений работы школы в эти годы было трудовое воспитание. Старшеклассники ежегодно выезжали в подсобное хозяйство совхоза «Нармонка», а также работали на заводе «ИСКОЖ», который являлся шефом нашей школы.

Школа славилась высокими достижениями в спорте, особенно успехами футбольной команды, которую тренировал Валентин Михайлович Шпагин.

Одним из больших мероприятий в школе был фестиваль союзных республик. Каждый класс представлял одну из республик: делали костюмы, готовили блюда, концертную программу. Школа гудела, как улей.

Комсомольцы школы объединялись в КИД (клуб интернациональной дружбы). Ребята находили адреса в газете «Пионерская правда» и переписывались с детьми из ГДР, Болгарии и других стран, велась активная переписка и с пионерами городов Советского Союза.

Довольно широко в школе развернулось тимуровское движение. За каждым классом был закреплён свой участок для оказания помощи престарелым, нуждающимся в помощи людям.

Большое внимание в 70 – 80 годы уделялось поисковой работе. Совместная работа педагогов школы и комсомольцев помогла создать музей Боевой славы 100 Свирской Гвардейской Краснознаменной воздушно-десантной дивизии».

Именно в период работы в комсомоле, формировались мировоззренческие позиции, взгляды, убеждения, вырабатывалось умение брать на себя ответственность и выполнять порученное. Там впервые и проявились способности организатора. Комсомол дал очень много. Он стал своеобразной стартовой площадкой для будущего, научил работать с людьми, находить подход к детям. Благодаря комсомолу многие получили свою любимую работу. Это Портнова (Пашина) Вера Борисовна, Зарифуллина Венера Фанисовна, Камбарова (Назарова) Светлана Алексеевна, Еремина (Тимофеева) Татьяна Владимировна, Серебрякова (Калашникова) Евгения Николаевна, Горностаева (Спиридонова) Елена Ивановна.

При поддержке шефов (завод Искож) 16 мая 1981 года в школе открывается музей Боевой Славы 100 Свирской Гвардейской Краснознаменной воздушно - десантной дивизии.

 В 2006 году при поддержке бывшего выпускника школы, ныне Депутата Государственной Думы РФ, Хайруллина Айрата Назиповича, проводится реконструкция и обновление музея Боевой славы, который сегодня является центром гражданско–патриотического воспитания школьников. 

Важно, что учительский коллектив, сформированный ещё в 70-е -80-е  годы не распался, продолжают работать ветераны, некоторые ушли на пенсию, но бывают частыми гостями школы. В течение 50 лет коллектив школы пополняется молодыми педагогами. Приходили и уходили новые директора, но, благодаря бессменности основного состава педагогов, продолжались лучшие традиции школы.

Единению и сплочению коллектива способствует общая атмосфера творчества в школе. Школа  - находится в  неустанном поиске, непрерывном движении.

1966 год-  Пионерская дружина и Комсомольская организация школы носили имя поэта - Героя Советского Союза Мусы Джалиля.

2000 год - школе присвоена квалификационная характеристика «Школа, содействующая здоровью, бронзового уровня». 

2003 год - в школе создается НОУ «Филоматы», заключен первый деловой договор с КГТУ.

2004 год - введено профильное обучение учащихся по физико-математическому и гуманитарному направлениям.

2007 год - открываются профильные классы.

2014 год - школе присвоена квалификационная характеристика «Школа, содействующая здоровью, серебряного уровня».  

2016 год - Постановлением Исполнительного комитета муниципального образования города Казани от 30.12.2016 № 5500 МБОУ «Школа № 82» присвоено имя Розы Гарифовны Хасановой.

Единению и сплочению коллектива способствует общая атмосфера творчества в школе. Школа - находится в  неустанном поиске, непрерывном движении.

1966 год -  Пионерская дружина и Комсомольская организация школы носили имя поэта - Героя Советского Союза Мусы Джалиля.

2000 год - школе присвоена квалификационная характеристика «Школа, содействующая здоровью, бронзового уровня». 

2003 год - в школе создается НОУ «Филоматы», заключен первый деловой договор с КГТУ.

2004 год - введено профильное обучение учащихся по физико-математическому и гуманитарному направлениям.

2007 год - открываются профильные классы.

2014 год - школе присвоена квалификационная характеристика «Школа, содействующая здоровью, серебряного уровня».  

2016 год - Постановлением Исполнительного комитета муниципального образования города Казани от 30.12.2016 № 5500 МБОУ «Школа № 82» присвоено имя Розы Гарифовны Хасановой.

5 октября 2023 года при содействии выпускников школы открылась мемориальная комната школы имени Р.Г.Хасановой.

На базе МБОУ «Школа № 82» ежегодно проводятся районные, городские, республиканские семинары. Школа является стажировочной площадкой кафедры теории практики управления образованием ГАОУ ДПО «Институт Развития образования Республики Татарстан». Учителя принимают результативное участие в международных, всероссийских семинарах и конференциях.                       

За 59 лет школа № 82 выпустила около 3418 учащихся по программам основного общего образования с аттестатом об основном общем образовании, 3125 учащихся по программам с аттестатом о среднем общем образовании. 57 выпускников окончили школу с золотой медалью и 49 - с серебряной медалью.

В настоящее время в школе обучаются 627 учащихся в 28 классах. Количество педагогических работников – 42 человека из них 30 - имеют высшую и первую квалификационную категорию, 1 педагогу присвоено звание «Отличник просвещения Минпросвещения РФ», 1 - «Почетный работник воспитания и просвещения, 2 педагога награждены нагрудным знаком «За заслуги в образовании РТ», 20 – Почетной грамотой МОиН РТ, 5 педагогов школы награждены Почетной грамотой Министерства просвещения РФ, 1 человек награжден нагрудным знаком «Почетный наставник», 1 - нагрудным знаком «Яшь мөгаллим», 1 – Знаком отличия Республики Татарстан. 

Директорами Учреждения были: Хасанова Роза Гарифовна, Саттарова Венера Шакировна, Пермяков Николай Павлович, Толкушкин Ким Леонтьевич, Артамонова Татьяна Петровна.  

17 августа 2011 года директором МБОУ «Школа № 82» назначена Скобелкина Эльмира Мансуровна.

Учреждение в целях максимального информирования поступающих размещает сведения на информационных стендах и официальных сайтах в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

В деятельности Учреждения образуются следующие управленческие документы постоянного хранения:

устав;

программа развития образовательного учреждения;

протоколы общих собраний, заседаний образовательного учреждения;

приказы директора по основной деятельности;

документы (программа, сценарий, интервью, фото-, видеоматериалы) учебно-воспитательных мероприятий;

образовательные программы; 

протоколы заседаний педагогического совета и документы (справки, доклады, информации, сводки) к ним.