В преддверии Международного дня без Интернета (25 января) в нашей школе для учеников 5-6 классов прошли два увлекательных события!

Под руководством советника директора по воспитанию Л.Р. Фасхиевой, классных руководителей Л.Н. Шарифуллиной, А.В. Комар, В.И.Толстовой, А.И. Бакировой и актива «Юнармии» ребята окунулись в мир офлайн-активностей:

1. Коллективно-творческое дело «День без Интернета». Школьники не только узнали о смысле праздника, но и активно обсудили плюсы и минусы цифрового мира. А потом создали проект своего идеального дня без гаджетов — столько креативных идей прозвучало!

2. «Анкета друзей» — интервью по-старинке! Ребята решили опросить друг друга… на бумаге! Это помогло узнать то, чего не найдёшь в сети: настоящие увлечения, мечты и интересные факты о соседе по парте.

Что получили в итоге?
• Удивление! Оказывается, мы знаем друзей не так хорошо, как думали.
• Радость живого общения: искренние разговоры, улыбки и внимание друг к другу.
• Ценный вывод: человеческое общение — это самый важный ресурс, а мгновенная реакция и смех в реальном времени бесценны!

Ребята напомнили сами себе: настоящая дружба строится лицом к лицу, а не через экран.

Желаем всем нам проводить такие яркие, наполненные настоящими приключениями дни почаще — не только 25 января! 

22 января в нашей школе состоялось важное профориентационное занятие в рамках всероссийского проекта «Билет в будущее»!

Это был не обычный урок, а увлекательная и полезная работа над одним из главных вопросов: «Кем я хочу стать?»

За время занятия наши ребята:
Проанализировали свои сильные стороны, качества и умения.
Выделили 3 самых важных для себя критерия при выборе дела жизни.
Узнали о множестве современных и перспективных профессиональных сфер.
Прошли специальную диагностику «Моё будущее» и обсудили её результаты, примерив на себя разные роли.

Главный итог — многие ученики отметили, что стали лучше понимать себя и серьёзно задумались о том, какая профессия может раскрыть их потенциал.

Это только начало пути! Мы уверены, что осознанный выбор — основа успешного и счастливого будущего наших детей.

20 января наш 9А класс стал частью важного и пронзительного события в кинотеатре «Мир». Мы посмотрели короткометражный фильм-притчу «Корочка хлеба», основанный на реальных событиях блокадного Ленинграда.

Это история девочки Веры, чьё детство оборвалось в один миг. История о том, как самый простой кусочек хлеба становится символом жизни, надежды и невероятной силы духа.

Для нас это был не просто кинопоказ, а настоящий урок истории и человечности:
Эксклюзивное обращение режиссёра Валерии Карташовой, которая рассказала, как создавалась эта картина в Сургуте с юными актёрами.
Увлекательная викторина от «Татаркино», где наши ребята смогли блеснуть знаниями.
Песни и стихи о войне в исполнении автора-исполнителя Максима Смирнова.
Погружение в эпоху в тематической фото-зоне с атрибутами военных лет.

Также мы увидели документальный фильм «Эксперимент» о том, как юные актёры, готовясь к ролям, провели день, питаясь теми самыми 125 граммами «блокадного хлеба». Это помогло нам всем ещё острее почувствовать, через что пришлось пройти нашим сверстникам в те страшные годы.

Мероприятие, приуроченное к 82-ой годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, стало для нашего класса глубоким и трогательным опытом.

Спасибо организаторам и кинотеатру «Мир» за такую важную встречу с историей.

Память о подвиге ленинградцев навсегда в наших сердцах.

19 января в нашей школе стартовала новая учебная неделя традиционной церемонией поднятия Государственного флага Российской Федерации и Государственного флага Республики Татарстан. Под звуки гимнов ученики и педагоги настроились на рабочий лад.

На линейке мы:
Озвучили ключевые события и планы на ближайшие дни.
Поздравили и наградили наших победителей и призеров различных конкурсов, олимпиад, спортивных соревнований и мероприятий. Гордимся вашими достижениями! Отдельная благодарность – наставникам и руководителям.

«Разговоры о важном»: путешествие в мир искусства

После линейки прошли еженедельные занятия «Разговоры о важном». Сегодня мы погрузились в тему «Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее».

Ребята узнали:
О служении Отечеству через культуру и искусство.
Какую огромную роль играют музеи в сохранении нашего исторического и культурного наследия.
Об удивительной истории создания главной сокровищницы русского искусства – Третьяковской галереи, которая в этом году отмечает юбилей.

Цель таких занятий – не только расширить кругозор, но и пробудить интерес к искусству, творчеству и понимание их глубокой духовной ценности.

Хорошей и продуктивной недели, друзья! Пусть она будет насыщенной и интересной!

На этой неделе тема наших «Разговоров о важном» была посвящена 170-летию Государственной Третьяковской галереи.

Мы говорили о том, что музей — это не просто собрание экспонатов, а живое место памяти. Каждая картина, каждый предмет — это мост, который соединяет нас с прошлым, позволяет почувствовать эмоции другой эпохи, задуматься и вдохновиться.

История главной сокровищницы русского искусства началась с увлечения двух братьев — Павла и Сергея Третьяковых. Они не просто покупали картины, а жили искусством: поддерживали художников, дружили с ними и верили в силу русской живописи.

Павел Михайлович 40 лет создавал свою коллекцию, особое внимание уделяя портретам великих деятелей культуры. Так он хотел сохранить память об их вкладе в отечественную историю. А в 1892 году совершил настоящий подвиг меценатства — подарил всю свою коллекцию и здание городу Москве.

Сохранение этого бесценного наследия — общая задача. Благодаря основателям, хранителям, реставраторам и исследователям мы можем прикоснуться к прошлому. Это наш духовный фундамент, и его сохранение зависит и от личного участия каждого.

Занятие помогло ребятам по-новому взглянуть на роль музеев и осознать, что культурное наследие — это живая история, которую мы с вами продолжаем.

Сегодня, 15 января, ученики 6–11 классов нашей школы приняли участие в очередном занятии федерального проекта «Билет в будущее».

Ребята погрузились во вторую часть профориентационного занятия «Познаю себя»! На этот раз они детально разбирали результаты компьютерной диагностики «Мой профиль» и обсуждали, как эти знания могут помочь в выборе будущей профессии и образовательной траектории.

Это важный шаг к осознанному выбору! Такой подход позволяет получить объективную информацию о своих сильных сторонах, склонностях и интересах, чтобы в будущем уверенно строить свою карьеру.

Проект продолжается, и впереди у наших школьников — новые открытия!

Сегодня, 12 января, мы торжественно открыли год, посвящённый укреплению взаимопонимания и дружбы между народами нашей большой страны.

На линейке ученики обсудили, что значит подлинное единство в многонациональной России, как важно сохранять культуру и традиции каждого народа, вносящего свой вклад в общую историю.

Кульминацией события стало принятие всеми учащимися «Клятвы Единства» — символа нашего общего уважения, стремления к миру и согласию.

А после линейки попали в мир мультфильмов на первом в этом году занятии «Разговоры о важном», где ребята узнали секреты создания мультфильмов. Искусство анимации, объединяющее зрителей по всей стране, стало прекрасной метафорой нашей общей творческой силы!

Впереди — множество интересных проектов, фестивалей и открытий. Следите за новостями!

На этой неделе в рамках «Разговоров о важном» мы с ребятами отправились в увлекательное путешествие в мир анимации!

Сначала было самое приятное — оживлённый обмен мнениями. Дети с горящими глазами рассказывали о своих любимых персонажах и сюжетах. Оказалось, у нас в школе столько ценителей хороших мультфильмов!

А потом мы заглянули «за кулисы» и узнали, что мультфильм — это не волшебство, а большой и слаженный труд целой команды. Ребята открыли для себя этапы создания:
От идеи до сценария
Рождение образа героя
Кропотливая работа аниматоров
Озвучивание и музыка

Особый восторг вызвали профессии: кто такие режиссёр-аниматор, художник-раскадровщик и композитор? Теперь наши ученики знают ответ!

И самое интересное — практика! Наши ученики ненадолго стали маленькими аниматорами: придумывали персонажей, рисовали их и сочиняли свои первые мультистории. Получилось здорово и очень вдохновляюще!

Главный вывод занятия: чтобы создать мир, в который хочется возвращаться, нужны талант, терпение и дружная команда. Именно так и рождается настоящее чудо — анимация.

16 декабря наши педагоги приняли участие в важном обучающем семинаре на тему «Особенности девиантного и суицидального поведения подростков».

Семинар провели психологи Социального центра SOS Казань, и он был особенно ценен, потому что педагоги — это те люди, которые каждый день находятся рядом с учениками и могут первыми заметить тревожные сигналы.

В современном мире, полном вызовов для подростков, такие знания становятся ключевыми для профилактики и своевременной помощи.

На встрече обсудили:
Что такое девиантное и саморазрушающее поведение.
Причины и признаки селфхарма.
Факторы и мифы о суицидальном поведении.
Конкретный алгоритм действий, если ребёнку нужна помощь.
Как правильно говорить с подростком в кризисной ситуации.

Особый акцент был сделан на важности партнёрства с родителями и конструктивной позиции семьи.

Благодарим специалистов центра SOS Казань за практические рекомендации и инструменты, которые помогут нашим педагогам действовать грамотно и уверенно.

Забота о психологическом благополучии учеников — наш общий приоритет.