Каким должно быть современное образование? Что детям необходимо изучать в школе? Гарантирует ли качественное образование успешное будущее? Как должен выглядеть сегодняшний преподаватель? Без сомнения, любой ученик или педагог 19 гимназии сможет без труда ответить на эти вопросы. Во время знакомства Тины Канделаки и министра образования РТ Альберта Гильмутдинова с методами обучения учеников нашей гимназии разрешались и не такие дилеммы. 

Визит гостей проходил в рамках Национального образовательного форума «Умная школа». Можно ли назвать IT-гимназию №       19 умной? Думаю, да. Я глубоко убеждена, что это место, где мысль становиться материальной. Во время данной встречи я открывала для себя много нового. Каким образом нашим преподавателям удается превращать уроки в увлекательные интеллектуальные игры; в чем секрет невероятно теплых и доверительных отношений между учителями и учениками; вследствие чего сингапурская методика обучения так гармонично влилась в нашу систему образования?

Наверное, основной секрет заключается в том, что наши наставники ставят перед собой цель не напичкать нас сухой информацией, а стараются в каждом увидеть индивидуальность и воспитать личность. Здесь каждый ученик сам выбирает свое будущее. Учитель играет роль ключа, который открывает пред нами двери в реальный мир. Он показывает множество путей достижения цели, по которым мы можем пройти. Стоит только захотеть.

 «Мы уже не в Советском Союзе, где образование гарантировало работу. Сегодня оно ничего не гарантирует, все зависит от вашей личной предприимчивости. Как мне кажется, Татарстан старается идти путем этой самой предприимчивости» - написала Тина Канделаки в своем блоге.

Мир изменился. Нельзя подготовить детей к жизни в нем, оставив без изменений систему образования. Нам необходимо научиться использовать свои знания, сделать их полезными для мира и для себя. Свою жизнь каждый выбирает сам. Делать правильный выбор – вот чему мы должны обучаться в школе. Научиться критически мыслить, воспитать в себе предприимчивость – цели, достижение которых сулит успешное будущее. Раньше этому не учили в школах, но в сегодняшнем мире это как никогда актуально.

«Когда я попала в эту гимназию, у меня создалось впечатление, что я нахожусь в каком-то сериале. Потому что среднестатистическую российскую школу мало где представляют учителя, которым чуть больше 25 лет. Думаю, что такая компиляция молодых педагогов, которые только пришли в школу, и опытных учителей дает новый импульс развитию современной школы. Также мне нравится то, что здесь у учителей есть возможность обмена опытом. Ведь воспитать из ребенка лидера может только лидер», — подчеркнула Т.Канделаки.

Действительно, работа с молодыми, а также с опытными педагогами позволяет ученикам получать обширные знания, находиться в центре мира настоящего и будущего, быть в постоянном поиске, думать, учиться, размышлять…

Некоторые педагоги 19 гимназии являются обладателями гранта «Наш новый учитель». Специалисты, целиком и полностью погруженные в изучение своего предмета, могут дать своим ученикам невероятные по глубине и применимости к жизни знания.

В отношении опытных учителей претворяется в жизнь проект «Наш лучший учитель».

Примечательно то, что столы в классе расположены не одни за другим, а расставлены по всей комнате так, чтобы ребята могли видеть друг друга и главное – учителя. В классе происходит постоянный диалог, беспрерывное сотрудничество. Функционирует система мотивационных вопросов. К примеру: «Будут ли поезда летать?» Учитель направляет и руководит образовательным процессом, побуждает учеников к получению знаний, прививает четкое осознание необходимости образованности в реальной жизни.

 Модель взаимосвязи всего в этом мире прекрасно прослеживается посредством междисциплинарных предметов. Обучение отдельных тем происходит от малого к глобальному. В качестве примера – поиск альтернативных источников энергии на уроках химии, или расчет идеального места для постройки космодрома на уроках географии.

В завершении экскурсии по школе гости посетили увлекательную политическую деловую игру – Школьную Модель ООН. Ученики нашей гимназии решали глобальные проблемы отдельной страны и всего мира. Три комитета – ЮНЕСКО, СПЧ и ЭКОСОС искали разрешения задач, писали резолюции, пытались изменить мир к лучшему.

В 19 гимназии даются не только глубокие знания, но и умения применять их на практике.

 Визит гостей прошел в форме приятной дружеской встречи людей, объединенных целью найти лучший путь развития образования в целях устойчивого развития общества. Тина Канделаки с удовольствием общалась с учениками гимназии и даже встретила среди них участника шоу «Самый Умный», а Альберт Харисович давал ценные советы преподавателям.

Ренат Илгизович цитируя Lee Kuan Yew утверждает: «Я верю только в то, что реально работает». Думаю, наши гости нам поверили.

 Подробности: http://gymn19.ru/news/1070/