24 ноябрьдә башлангыч сыйныф укучылары белән "Дөнья - терроризмга каршы" - дигән темага әңгәмә үтте. Сүз терроризм һәм экстремизмның асылы, аның китергән афәтләре турында барды. Шулай ук үзеннең һәм башкаларның иминлеген саклау өчен ниләр эшләргә кирәклеге әйтелде. Дәүләт тарафыннан халык иминлеге өчен нинди чаралар күрелүе дә аңлатылды.

24 ноября состоялась беседа с учащимися начальных классов на тему "Мир - против терроризма". Речь шла о сущности терроризма и экстремизма, его последствиях. Также было сказано, что нужно сделать, чтобы защитить свою безопасность и безопасность других. Разъяснены меры, принимаемые государством для обеспечения безопасности населения.

      В нашей школе активно ведется работа по антикоррупционному воспитанию учащихся. Эта работа проводится как на уроках, так и во время проведения внеклассных мероприятий. 22 ноября классными руководителями 1-4-х классов были проведены классные часы на тему «Вместе против коррупции».

     Безнең мәктәптә укучыларны коррупциягә каршы тәрбияләү буенча актив эш алып барыла. Бу эш дәрестә дә, класстан тыш чаралар уздыру вакытында да алып барыла. 22 ноябрьдә 1-4 нче сыйныф җитәкчеләре «Коррупциягә каршы бергә»дигән темага сыйныф сәгатьләре үткәрделәр.

Сегодня в школе прошли беседы и инструктажи по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».

Цель проведения − пропаганда знаний по безопасному поведению в повседневной жизни, а также при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций.

В ходе беседы учителя и воспитатели рассказали учащимся и воспитанникам о целях и задачах гражданской обороны, об основных составляющих системы защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, напомнили телефоны вызова экстренных служб «101» и «112». Особое внимание было уделено вопросу общественной опасности терроризма. 

Учащиеся 4 класса активно участвуют на муниципальном этапе республиканского конкурса детского рисунка и видеоролика «Буду бдительным на льду и на воде».

4 нче сыйныф укучылары «Боз өстендә һәм суда сак булырмын» дигән республика балалар рәсеме һәм видеоролигы конкурсының муниципаль этабында актив катнашалар.

29 октября был проведён День Здоровья для учащихся 2, 4 классов, в целях пропаганды здорового образа жизни и укрепления здоровья.

29 октябрьдә 2, 4 сыйныф укучылары өчен сәламәт яшәү рәвешен пропагандалау һәм сәламәтлекне ныгыту максатыннан сәламәтлек көне үткәрелде.

В школе с обучающимися 4 класса прошел Урок Цифры на тему: "Новое цифровое искусство". Цель урока: сформулировать представление о роли информационных технологий в современной музыке".

Бүген мәктәптә 4 сыйныф укучылары белән"Яңа циффрлы сәнгать"дигән темага Саннар дәресе узды. Дәреснең максаты: заманча музыкада информацион технологияләрнең роле турында күзаллау формалаштыру иде.

Ученики нашей школы принимают участие на открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОрия». 

Безнең мәктәп укучылары «ПроеКТОрия» тәҗрибәсен исәпкә алып тормышка ашырыла торган ачык онлайн дәресләрдә катнашалар.

       Сегодня прошел единый республиканский урок по правовому просвещению обучающихся 1-4 классов «Мы в ответе за свои поступки» с участием депутата  Совета города Нурлат  Нурлатского муниципального района Галяутдиновой Альфии Салиховны. Классный час был  проведен с целью профилактики и предотвращения правонарушений, формирования осознанного выбора модели поведения с учетом знаний об ответственности учащихся  за те или иные поступки. 

Урок по ОБЖ «Безопасный путь» направлен на формирование умения находить безопасный путь в школу. В ходе урока обучающиеся знакомятся с микрорайоном, в котором они живут, с правилами безопасного дорожного движения, с правилами перехода проезжей части, проявляют свои творческие способности при составлении маршрута передвижения.

«Куркынычсыз юл» исеме астында узган тормыш иминлеге нигезе  дәресе мәктәпкә куркынычсыз юл табу сәләтен формалаштыруга юнәлтелгән иде. Дәрес барышында укучылар үзләре яшәгән микрорайон белән, куркынычсыз юл хәрәкәте кагыйдәләре белән таныштылар, хәрәкәт маршруты төзегәндә үзләренең иҗади сәләтләрен күрсәттеләр.