• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

  • Главная
  • Организации по районам
  • Нурлатский
  • Школы
  • ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья»/ Дәүләт бюджет гомуми белем учреждениесе «Сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен Нурлат мәктәп-интернаты»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» / Дәүләт бюджет гомуми белем учреждениесе «Сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен Нурлат мәктәп-интернаты»

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 423040, г. Нурлат, ул. Школьная, д. 7"А" / 423040, Нурлат шәһәре, Мәктәп урамы, 7нче "А" йорт
Телефон: +7(843)-452-36-56;+7(843)-452-36-50
E-Mail: Nur.Inter@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: ГБОУ "Нурлатская школа-интернат" / ДБГБУ "Нурлат мәктәп-интернаты"
Руководитель: Бурнашевская Ольга Владимировна
Год основания учреждения: 1963
У нас учатся: 177 учащихся / 177 укучы
У нас учат: 50 педагога / 50 мөгаллим

Новости школы

Интерактивная карта «Карта милосердия: кто спасал и помогал», посвященная Международному дню памяти жертв фашизма

Опубликовано: 11.09.2026

"Карта милосердия: кто спасал и помогал» — память, которая живёт в историях"
В преддверии Международного дня памяти жертв фашизма (его отмечают во второе воскресенье сентября) учащиеся создали интерактивную карту «Карта милосердия: кто спасал и помогал».
Ребята оформили несколько пронзительных сюжетов:
«Праведники народов мира» — люди, которые, рискуя собой и своими семьями, прятали и спасали евреев во время Холокоста. Один из таких примеров — история Оскара Шиндлера, который спас более тысячи человек, оформив их как рабочих на своём заводе. Его поступок стал символом того, как личная воля и сострадание могут противостоять бесчеловечной системе.
«Подпольные учителя» — в оккупированных городах учителя продолжали тайно обучать детей, передавая не только знания, но и чувство собственного достоинства. В некоторых гетто уроки проходили в подвалах и на чердаках, а учебники переписывали от руки. Это было не только обучением — это было актом сопротивления.
«Медсёстры в блокадном Ленинграде» — в условиях голода, холода и постоянных обстрелов медработники спасали жизни, порой отдавая последние крохи еды раненым. В осаждённом городе больницы работали даже тогда, когда не было электричества и воды, а операции делали при свете коптилок.
«Спасение детей из гетто» — подпольные сети и отдельные люди выводили детей по тайным маршрутам, часто переодевая их и придумывая новые имена. Для многих из них это был единственный шанс выжить.
Когда читаешь эти истории, понимаешь, что героизм — это не про громкие подвиги, а про ежедневный выбор быть человеком. ___________________________
Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестивале «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проекте ПФО «Герои Отечества» и программе «Гвардеец» ПФО, а также в мероприятиях Российского общества «Знание» и Всероссийского проекта «Навигаторы детства», который реализуется ФГБУ «Росдетцентр» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
#ГБОУНурлатскаяшколаинтернат
#Минпросвещения
#Росдетцентр
#НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства16
#КомандаВоспитанияРТ
#оДнеПамятиНД



К списку новостей