18 ноября в школе прошло засседание педагогического совета. Повестка педсовета была следующей:

1. Управление познавательной деятельностью обучающихся на уроках: актуальность,система, проблемы и опыт работы педагогов".

2. Дети и их права.

Задачи:1)Обобщить и систематизировать теоретические положения о  познавательном интересе как основном средстве среди мотивов учения;2)Определить , в чем состоит стимулирующая роль учителя при развитии познавательного интереса у обучающихся; 3)Используя практический опыт учителей, познакомить с приемами формирования познавательного интереса за счет использования современных технологий.

Мастерство учителя возбуждать, укреплять и развивать познавательные интересы обучающихся в процессе обучения.Оно состоит в умении сделать содержание своего предмета богатым, привлекательным, а способы познавательной деятельности обучающихся разнообразными, творческими , продуктивными.Задача этого педсовета соединить теорию с практикой. чтобы каждый учитель мог обогатить свой педагогический арсенал, обменяться друг с другом эффективными формами организации образовательного пороцесса, способствующие развитию познавательного интереса.

Решение педсовета:

Учитывая актуальность темы педсовета для успешного обучения обучающихся, систематизировав теоретические основы по данной проблеме, педагогический совет выносит следующие решение:

1.Учителям - предметникам и классным руководителям создать условия, способствующие сохранению и повышению уровня познавательной активности учащихся (зам. директора по УР Панина М.В., форма контроля - мониторинг в течение учебного года)

2.Администрации школы в декабре - месяце провести тематический контроль за уровнем профессиональной компетентности педагогов по развитию познавательной активности обучающихся (зам. директора по УР Панина М.В., форма контроля - справка)

3.Руководителям ШМО на заседаниях систематизировать опыт и перспективы работы учителей по развитию познавательной активности обучающихся (зам. директора по УР Панина М.В., форма контроля - планы ШМО, срок январь - февраль 2014 года)

4.Классным руководителям 1-11 классов внедрить со 2 полугодия "Портфолио достижений учащихся"   как средство отслеживания динамики уровня познавательной активности обучающихся (зам.директора по ВР Микушкина С.Л., форма контроля - портфолио обучающихся)