Цель: Создание птиц: воробья, синицу и снегиря из пластилина.
Изобразительные задачи:
- Учить детей лепить птиц: воробья, снегиря, синицу. Передавать их строение: туловище, голова, лапы, хвост; и позу: стоит, летит, клюет.
- Учить дополнять работу деталями, путем налепа делать крылья, глаза и клюв.
- Продолжать учить лепить птиц крупно. Подбирать пластилин, соответственно цвету птиц.
Технические задачи:
- Закреплять знакомые приемы лепки . Лепить птиц конструктивным способом .
- Сглаживать места скрепления пальцами. Путем вытягивания делать хвост. Примазывать крылья. Путем налепа делать глаза и клюв.
- Продолжать учить работать с пластилином. Делить пластилин на равные части.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать стремление добиваться нужного результата.
- Продолжать воспитывать аккуратность в работе с пластилином. Самостоятельность в передаче движений в лепке.
- Продолжать воспитывать умение слушать и слышать воспитателя. Интерес к лепке птиц. Радоваться от полученного результата.

Детские поделки из пластилина своими руками станут замечательными игрушками, с которыми будет так интересно играть малышам. Давайте сделаем вот такие санки, как символ прихода зимы и снежных игр.

Занятие в средней группе на тему: «Снеговик», художественно-эстетическое развитие.

Цель: закрепить приёмы: раскатывания, отрывания, сплющивание; побуждать к декоративному оформлению созданного образа; развивать эстетический и художественный вкус детей.
Задачи:
образовательные:
Формировать умение лепить предметы круглой формы из бруска пластилина, снеговика состоящего из 2-3 частей(шариков) низ, середина – туловище и верх - голова; продолжать учить детей создавать выразительные лепные образы конструктивным способом.
развивающие:
Развивать зрительное и слуховое внимание, мышление на основе сравнения предметов, речевую деятельность.
воспитательные:
Воспитывать положительную установку на участие в Н.О.Д.; самостоятельность при выполнении заданий; желание лепить предметы несложной формы.

Дорогие наши родители, поздравляем вас с наступающим Новым годом! Желаем вам, чтоб в ваших домах всегда было счастье, радость и любовь. Крепкого здоровья вам, много жизненной энергии и счастливых улыбок ваших деток. Удачи, благополучия и всего самого наилучшего вам и вашим деткам.
Хөрмәтле әти - әниләр! Сезне якышлашып килүче Яңа еллар белән котлыйбыз! Сезгә нык сәламәтлек  һәм гаиләләрегезгә иминлек, бәхет, балаларыгызга һәм үзегезгә бары тик уңышлар гына телибез.

Уртанчылар төркемендә Чыршы бәйрәме.
Матур бәйрәм җырыбыз
Яңгырагач еракка
Кыш бабабыз ишетеп
Килде безгә кунакка.
Кыш бабай, кыш бабай
Безгә бик таныш бабай
Сакал – мыек ап-актан
Килгән безгә ерактан.
Бүләкләр алып килгән
Бүреген кыңгыр кигән
Әйлән –бәйлән уйната
Биетә һәм җырлата
Безгә конфетлар бирә
Үзе елмая – көлә
Кыш бабай безгә тагын
Яңа ел алып килә.

Время новогодних утренников - это время красивой , доброй сказки, которая приходит в каждый детский сад в конце каждого года с наступлением зимних холодов. Новый год - это сказочный праздник, любимый праздник всех детей.
27 декабря в нашем детском саду прошёл новогодний утренник с детьми подготовительной к школе группы.Ребята окунулись в замечательную новогоднюю атмосферу.
Зрители аплодисментами встречали каждого персонажа, внимательно следили за развитием сюжета. Ещё долго дети и их родители будут вспоминать те незабываемые минуты, которые подарил им Новый год. Ведь невозможно забыть удивление в детских глазах, крики восхищения и радости , наполняющие зал, атмосферу новогоднего чуда, чуда, которое мы можем создать сами. Никто не остался равнодушен.

Чыршы, чыршы, Яңа елда
Матур итеп бизәлгән.
Баштан алып аска кадәр
Уенчыклар тезелгән.
Балалар чыршы янында
Бииләр һәм уйныйлар.
Чыршыдагы утларга
Сөенешеп карыйлар.

Чыршы, чыршы, без сине
Сагынып көттек ел буе.
Син тагын да матуррак
Бизәлгәнсең бу юлы.
Чыршы бәйрәме -
Ямьле бәйрәм бит.
Чыршы янында
Биеп әйләник.

Зурлар төркемендә Яңа ел бәйрәме бик күңелле үтте. Балаларның барлык теләкләрен Тылсымчы үтәде. Кыш бабай Тылсымчыны чүлмәктән ирекле итте. Бәйрәм бик күңелле үтте.
Бар Җиһан акка төренгән,
Җем-җем килеп кар көлә!
Сафлык бөркеп, ак нур сибеп,
Җиргә Яңа ел килә!
Теләгем шул, изгелекле булсын,
Яңа аяк баскан Яңа ел!
Бәхет-шатлык алып килсен,
Һәр яңа көн булсын яңа җыр!
Аяз күкләр һаман тыныч булсын.
Шат көлүгә дөнья күмелсен
Яңа елның алсу таңы сезгә
Иксез- чиксез бәхет китерсен!

Утренник - важное событие в жизни ребенка. Именно там он узнает, как сочетать собственные удовольствия с выполнением обязательств.
Ошибочно мнение тех родителей, которые считают, что можно не водить ребенка на музыкальные занятия, а привести только на утренник, ничего кроме неприятностей (для ребенка из-за незнания материала), неумения выполнить простейшие танцевальные движения, незнания слов песен, неумения правильно и вовремя перестроиться, не получится. Ребенок расстраивается, путается, нервничает, зачастую плачет, мешает остальным детям, которые старательно учили стихи, песни, танцы на протяжении долгого времени.
Разучивание материала для утренника продолжается не менее месяца. Дети постепенно разучивают весь нужный материал на музыкальных занятиях, а затем, в свободное время закрепляют с воспитателями пройденное. Дети учатся правильно и выразительно петь, запоминают последовательность движений общих и индивидуальных танцев, которые должны исполняться ритмично, выразительно и синхронно, запоминать последовательность диалогов и музыкальных номеров, слова стихотворений и отрывки из сказок.
Утренник в детском саду может быть неплохим воспитательным моментом и для родителей в семье. Каждый ребенок ждет праздника, и если его поведение «хромает», то малыша легко мотивировать тем, что скоро утренник и надо вести себя подобающим образом, иначе праздника не будет. Ведь не секрет, что дети значительно меняют свое поведение, если сказать, что за ними наблюдает не только кто-то из родителей, присутствующих на утреннике, но и кто-то из сказочных персонажей (Дед Мороз ). Можно и нужно провести небольшую воспитательную беседу, сказав: «Мне очень хочется тобой гордиться!», или «Я уверена, что ты меня сегодня порадуешь».
Каждый родитель знает, какой подход целесообразнее к его ребенку и какие слова на него возымеют действие. Таким образом, праздник в детском саду – это совместный труд большого и слаженного коллектива: педагогов, детей и родителей. И, помните!!! Детский праздник – это мероприятие детей, а не для взрослых. И надо сделать все, чтобы праздник ребенку запомнился, чтобы он получил удовольствие и помнил об этом очень долго.

И вот наступает звездный час. Ребенок выходит. и. молчит. И как бы ему не подсказывали воспитатели, дети, он молчит. Родители расстроены и не понимают, как ребенок мог забыть. Всему есть простое объяснение - ребенок не любит быть в центре внимания, новая обстановка, большое количество людей. Чтобы такой ситуации не возникло, подготовьте ребенка заранее. Пусть он расскажет роль или стихотворение игрушкам, гостям, бабушке, дедушке и т. д. И если ребенок чувствительный, ранимый, может, стоит отложит его выступление? Ведь он ещё должен помнить песни, танцы, хороводы всего утренника.

Гиперактивный ребенок и новый год. Ребенок с дефицитом внимание может плохо вести себя на новогоднем утреннике: спрятаться под ёлку, дергать детей, пытаться снять игрушки с ёлки, подраться и т. д. Но тут тоже можно провести предварительную работу. Поиграйте с ребенком в новый год с его игрушками. Пусть у его зверят насупит новый год. Если кто то из зверей будет себя плохо вести, Например, Медвежонок, расскажите как вас это расстраивает. Пусть Медвежонок попросит у других зверей прощение и пообещает на другом празднике хорошо себя вести.

Почему важно присутствие родителей на утреннике? Для ребенка принципиально отличается выступление перед зрителями «вообще» и выступление перед зрителями, среди которых есть родной и любимый человек, чье мнение для него очень важно. Если все же никто из членов семьи не может пойти на праздник, то обязательно честно предупредите об этом ребенка. Ни в коем случае не обнадеживайте его и не обманывайте! Ребенок будет ждать, постоянно смотреть на дверь, откажется выступать и утренник пройдет мимо него.

Что не рекомендуется или категорически нельзя делать на утреннике?

Постарайтесь не опаздывать. Если все-таки это произошло, постарайтесь войти зал, не привлекая внимания, и займите любое свободное место, не мешая другим зрителям.
Нельзя приходить на утренник в верхней одежде и грязной обуви.
Нельзя пользоваться сотовыми телефонами (отвечать на звонки во время утренника, телефон надо поставить на беззвучный режим). Это некорректно и невежливо по отношению к детям, педагогам и другим гостям.
Нельзя выбегать в зал во время утренника. Даже, если вы увидели, что у ребенка что-то развязалось или отклеилось.
Нельзя привлекать внимание ребенка жестами и выкриками, вставать с места и переходить с одного места на другое во время выступления детей. Нельзя разговаривать и шуметь.
Обязательно наличие масок!
Будет проводиться проверка температуры – с любыми признаками ОРВИ и других простудных заболеваний - останьтесь пожалуйста дома!