В рамках форума рассматривались такие вопросы, как распространение инновационного опыта и обсуждение вопросов о новых научных разработках и достижениях в области полилингвизма, выявление актуальных тенденций его развития; обсуждение современных научных исследований в области полилингвального образования; обсуждение вопросов в области лингводидактики многоязычного образования; укрепление научно-педагогического сотрудничества российских и зарубежных ученых в области полилингвального образования.⠀

Организаторами Форума выступили Министерство просвещения РФ, Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации, Министерство образования и науки Республики Татарстан, Фонд Возрождение, ГАОУ «Адымнар - Казань».⠀

Более 250 участников Форума из разных республик РФ, а также представители Республики Беларусь, Азербайджана, Узбекистана собрались в «АДЫМНАР - Казань». Прямой эфир пленарной сессии посмотрели более 11 тысяч зрителей.⠀

В первый день Форума

10 апреля состоялось пленарное заседание, на котором были представлены интересные и содержательные доклады, связанные с развитием полилингвального образования в Российской Федерации, с преподаванием государственных и родных языков Республик.

Среди докладчиков были Бокова Э.С., директор ФГБНУ "Федеральный институт родных языков народов Российской Федерации", Замалетдинов Радиф Рифкатович, директор Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета, Хамраева Е.А., заведующая кафедрой лингводидактики РКИ и билингвизма МПГУ,

Дроздова О.Е., директор Центра междисциплинарных лингводидактических проектов МПГУ и др.

Модератором пленарной сессии выступил директор ГАОУ «АДЫМНАР - КАЗАНЬ» Айдар Ильдарович Шамсутдинов.⠀

11 апреля продолжилась работа Форума насыщенной программой, которая включала секционные заседания, посещение уроков полилингвального комплекса "Адымнар - путь к знаниям и согласию", экскурсию по школам Казани. Тематика секционных заседаний охватывала широкий круг вопросов: обсуждались проблемы, связанные с формированием поликультурной личности, государственным русским языком, преподаванием родных языков в системе образования РФ, преподаванием иностранных языков в современном образовательном пространстве, современным инновационным образовательным решениям в России и за рубежом.

В рамках Форума состоялось заседание рабочей группы по разработке Концепции полилингвального образования в РФ.

В ходе заседания был представлен опыт регионов, в которых ведётся обучение на родных языках и изучаются родные языки, обсуждались проблемные вопросы, связанные с разработкой Концепции и ее реализацией в регионах.