Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Верхнечелнинская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья"
Визитная карточка
Адрес: | 423545,Республика Татарстан, Нижнекамский район, с. Красная Кадка, пер. Кооперативный, дом №11\ Татарстан Республикасы Түбән Кама районы Кызыл Чапчак авылы Кооператив переулогы, 11-нче йорт |
Телефон: | +7(855)-544-80-56 |
E-Mail: | internat.school@tatar.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | ГБОУ "Верхнечелнинская школа-интернат " |
Руководитель: | Галимова Альфия Асхатовна |
Год основания учреждения: | 1984 |
У нас учатся: | 65 учащихся |
У нас учат: | 25 педагогов |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Верхнечелнинская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья" - новости
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 ( 8 ) 9 10 >>
-
Мастер-класс "Изучаем татарские орнаменты".-"Татар орнаментларын өйрәнәбез" мастер-класс. 21.04.2025
В рамках декады татарского языка для учащихся начальных классов Габдрахманова Е. М. провела интересный мастер- класс.
Татар теле Декадасы кысаларында башлангыч сыйныф укучылары өчен Е. М. Габдрахманова кызыклы мастер - класс үткәрде.
-
Акция "Письмо психологу".- "Психологка хат" акциясе. 21.04.2025
В рамках весенней недели психологии во второй группе прошла акция "Письмо психологу". Педагог-психолог школы Имамова С. Р. внимательно прочитала каждое письмо и подготовила ответы, которые помогут детям лучше понять себя и свои эмоции.
Язгы психология атналыгы кысаларында икенче төркемдә "Психологка хат"акциясе узды. Мәктәп педагог-психологы Имамова С. Р. һәр хатны игътибар белән укыды һәм балаларга үзләрен һәм үз хисләрен яхшырак аңларга ярдәм итәрлек җаваплар әзерләде.
-
Проект "Радуга настроения".- "Кәеф күпере" проекты. 21.04.2025
В рамках весенней недели психологии педагог-психолог Имамова С. Р. совместно с учащимися 7 класса организовали проект под названием "Радуга настроения".
Язгы психология атналыгы кысаларында педагог-психолог Имамова С.Р. 7 класс укучылары белән берлектә "Кәеф күпере" исемле проект оештырдылар.
-
"Мы читаем Тукая".- "Без Тукайны укыйбыз". 19.04.2025
В рамках Декады татарского языка прошло красивое мероприятие "Мы читаем Тукая". Воспитатель Петрова И. П.
Татар теле Декадасы кысаларында "Без Тукайны укыйбыз"дигән матур чара узды. Тәрбиячесе Петрова И. П.
-
"Эковесна - 2025" 19.04.2025
В рамках экологического двухмесячника трудовой десант школьников под руководством воспитателей Вафиной Л. Р. и Петровой И. П. отправился на уборку у водоема.
Экологик икеайлык кысаларында тәрбиячеләр Сафина Л. Р. һәм Петрова И. П. җитәкчелегендәге мәктәп укучыларының хезмәт десанты сулык янындагы чүпләрне җыйдылар
-
Клубный час "Пасхальные сувениры".-"Пасха сувенирлары" клуб сәгате. 18.04.2025
В рамках декады татарского языка во второй группе прошел клубный час, посвященный искусству декупажа пасхальных яиц. Воспитатель Гилязиева Ф. Д.
Татар теле Декадасы кысаларында икенче төркемдә Пасха йомыркаларын декупажлау сәнгатенә багышланган клуб сәгате узды. Тәрбиячесе Гыйләҗиева Ф. Д.
-
Комбинированный урок по биологии. - Биология буенча катнаш дәрес. 18.04.2025
В рамках предметной недели учитель биологии Сафиуллина Л. А. с учащимися 5 класса провела увлекательный урок.
Предмет атналыгы кысаларында биология укытучысы Сафиуллина Л. А. 5 класс укучылары белән мавыктыргыч дәрес үткәрде.
-
"Эковесна - 2025" 18.04.2025
В рамках экологического двухмесячника на территории школы навели порядок.
Экологик икеайлык кысаларында мәктәп территориясендә тәртип урнаштырдык.
-
Урок-игра "Где логика?"- Дәрес-уен "Кайда логика?" 18.04.2025
В рамках предметной недели учитель географии Сафиуллина Л. А. провела увлекательную урок-игру.
Фән атналыгы кысаларында география укытучысы Сафиуллина Л. А. мавыктыргыч дәрес-уен үткәрде.
-
"Эковесна - 2025" 18.04.2025
В рамках экологического двухмесячника учащиеся начальных классов под чутким руководством Ягудиной Р. Г. посадили луковицы.
Экологик икеайлык кысаларында башлангыч сыйныф укучылары Р. Г. Ягудина җитәкчелегендә суган утырттылар.