В начальных классах прошёл классный час на тему "Мы такие же, как все", посвящённый людям с ограниченными возможностями.

В рамках Всероссийской акции «Потенциал России – школьники за предпринимательство», провели урок «Основы предпрнимательства». Учащиеся  ознакомились с основами предпринимательства и получили домашнее задание составить проект «Свое дело».  

 В школе прошло родительское собрание на тему «Профилактика правонарушений несовершеннолетних». 

               Нас куда-то уносит стремительный век,                    

            В суете мы порой забываем о том,

            Мама не фундамент, она – человек,

            Человек, на котором держится дом.

                         Милые, добрые, славные,

                        Прогоните усталости тень!

                        Вам цветы и признания главные

                        В этот очень  праздничный день

             Проведение «Недели истории и обществознания» совпало с Месячником  профилактики правонарушения. Учащиеся 5-9 классов  участвовали в брейн - ринге, посвященном ко дню «Защиты прав ребенка». Команды «Правовед» и «Законовед» набрали до 55 баллов, а максимальный балл был- 64

Под такой темой прошел общешкольный классный час в рамках Недели истории и обществознания

      На базе МБОУ «СОШ №31» прошел  открытый конкурс «Юный профессионал» в рамках республиканского семинара-практикума для педагогических работников профессиональных образовательных организаций и представителей органов управления образованием «Организационно-методическое обеспечение  и проведение профессиональных проб»Конкурс для учащихся городов и районов Республики Татарстан «Юный профессионал» проходил в два этапа, на которых конкурсанты проявили теоретические знания и практические способности.Ученица нашей школы Мосолова Ксения стала участницей конкурса «Юный повар» и показала хорошие способности .Молодец, Ксюша!

     15 ноября - Международный день вторичной переработки.  В 7-19 классах прошли экоуроки "Разделяй с нами", на которых ребята узнали о типах обращения с отходами, что переработка вторсырья - наиболее разумный способ избавления от мусора. Составляли список действий, которые они готовы совершать, чтобы помочь решению проблемы отходов в населенном пункте. Работая в парах, учились распределять отходы по различным контейнерам. В конце занятий учителя раздали заготовки карманных книжечек, которые складываются специальным образом своими руками. Книжечки содержат памятку тех знаний, которые они получили на уроке и несколько заданий для самостоятельного выполнения в качестве домашнего задания.