Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нижнекамская школа №18 для детей с ограниченными возможностями здоровья»
Визитная карточка
| Адрес: | 423578, РТ, г. Нижнекамск, пр-кт. Химиков, д. 74а |
| Телефон: | +7(855)-539-52-25 |
| E-Mail: | ss18.nk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | ГБОУ «Нижнекамская школа №18» |
| Руководитель: | Ямашева Минзеля Зуфаровна |
| Год основания учреждения: | 1994 |
| У нас учатся: | 187 учащихся |
| У нас учат: | 28 педагогов |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нижнекамская школа №18 для детей с ограниченными возможностями здоровья» - новости
Страницы: << 221 ( 222 ) 223 224 225 226 227 228 229 230 >>
-
25.01.2019

Я – часть речи интересная,
Широко в миру известная
Опишу любой предмет-
В этом равных со мной нет.
Речь со мною выразительна,
И точна и удивительна.
Чтоб красиво говорить,
Мною нужно дорожить!
Чтоб больше узнать об имени прилагательном, учащиеся 6 «Б» класса вместе с учителем русского языка Ларионовой Н.Н. отправились на экскурсию в зимний лес. В процессе экскурсии были организованы письменные работы, работа по карточкам, работа с деформированным текстом, отгадывание загадок, составление предложений с использованием имени прилагательного, тестирование и т.д. В конце урока каждому была предоставлена возможность высказать своё впечатление об экскурсии.
-
24.01.2019

24 января в рамках предметной недели гуманитарного цикла проведено мероприятие экологической направленности. Ученики 7 б и 8 а классов под руководством учителей Газимовой Р. С. и Галиахметовой Л. И. показали сценку по мотивам басни И. Крылова «Стрекоза и муравей».
-
24.01.2019

Тукай дигәндә - татар халкы күздә тотылса, татарлар дип әйтүгә - Габдулла Тукай күңелгә килә. Габдулла Тукай шагыйрь генә түгел, бәлки халкыбызның теле дә, моңы да, рухы да, язмышы да.
Бөек Тукай безгә үлмәс әсәрләр калдырган. Шигырьләре безне акыллы, тыйнак, гадел булырга өйрәтә, табигатьне, анда булган бар тереклекне яратырга, әдәплелеккә өнди. Кайсы гына шигырен укыма, гади, аңлаешлы, хәтердә кала.
Укучыларның Г.Тукай иҗаты буенча белемнәрен камилләштерү,аның иҗатына кызыксыну уяту максатыннан, фән атналыгы кысалары нигезендә татар теле укытучылары Савельева И.П., Вахитова А.И. тарафыннан «Шүрәледә кунакта» исемле уен-ярыш үткәрелде. 6а, 6б сыйныф укучылары бик теләп көч сынашты, “Кызыклы шәкертләр” командасы җиңүгә иреште.
Ә менә бәйрәмгә "Шүрәленең" килүе, балаларны таң калдырды...
Әйе, Габдулла Тукай иҗаты - серле бакча кебек. Ул үзенә чакырып тора. Аның әсәрләре шулкадәр кызыклы, мавыктыргыч, хәтта аерылып булмый, укыган саен укыйсы килеп тора. Иҗаты чынлап та -мәңгелек.
-
К 75-летию со дня снятия блокады Ленинграда. 24.01.2019

27 января 2019 года мы отмечаем День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Ровно 75 лет назад в январе 1944 года Ленинград отпраздновал свою Победу. Победу тех, кто сражался с врагом, чтобы отстоять родной город, кто пережил все тяготы жесточайшей блокады, кто жил и боролся, несмотря на холод и голод, бомбежки и артобстрелы.
Для всех ныне живущих, и для всех последующих поколений блокада Ленинграда навсегда останется одной из самых героических страниц истории Великой Отечественной войны, она всегда будет олицетворением несокрушимой силы духа и воли к победе.Цель мероприятия пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны.
-
Битва за Москву. 24.01.2019

В ходе урока учащиеся узнали о начале ВОВ, о героической защите столицы нашей Родины, о трудовом подвиге народа. Услышали голос Левитана об объявлении войны, познакомились с подвигом советского народа.
-
23.01.2019
Когда-то в средние векаПовсюду жили рыцариИ жизнь была их нелегкаВ железной амуниции.Гордились рыцари собой,Мечами и доспехами.Играли рыцари судьбойИ на турниры ехали…22.01. среди учащихся 6 классов было проведено внеклассное мероприятие «Математический турнир», целью которого стало развитие познавательной активности, логического мышления, навыков коллективной работы, расширения кругозора по истории математики. -
23.01.2019

23 января в рамках предметной недели естественно - гуманитарного цикла учитель Хисматуллина Л.Р. провела открытый урок по математике в 7а классе. Учащиеся расширили свои знания по теме «Письменное умножение чисел на круглые десятки».
Ребята были в гостях у Буратино и Карлсона. Играли в математические прятки, решали «Весёлые примеры», расшифровали тему урока, почувствовали себя юными художниками, приняли участие в конкурсе «Самый сообразительный».
-
23.01.2019

Всегда ли то, что вы видите на экране - так идеально? Неужели телеведущим приходится учить огромные тексты? На эти и другие вопросы сегодня наши ребята нашли ответы. 23 января ГАУСО "ТЦСПСД" "Веста" для детей, чьи семьи находятся в социально опасном положении, организовали экскурсию. Дети посетили "мозг" ТВ в Нижнекамске - телекомпанию НТР.
-
22.01.2019
«Хоть каждый шаг дается нелегко нам,Хоть каждый час – паденье и подъем,Под этим старым синим небосклономМы любим жизнь, и жить не устаем….»О толерантном отношении к детям и взрослым, имеющим ограниченные возможности здоровья говорилось сегодня на факультативном занятии психологического практикума с учащимися 9а класса. Они в течение всего урока динамично переключались со словесных игр на практические, с интересом выполняли разнообразные задания на развитие коррекции личностных качеств и их эмоционально-волевой сферы, которые предлагала педагог- Мубаракшина Е.С. -
«От здорового учителя к здоровому ученику» 21.01.2019

Педагогический совет воспитательной направленности по теме: «Организация работы школы по формированию здорового образа жизни: от здорового учителя к здоровому ученику» прошел сегодня в школе. На повестке дня обсуждались такие актуальные вопросы как: «Десять заповедей здоровья, или Рецепт долголетия», «Роль и место экологического воспитания и формирования ЗОЖ в реализации ФГОС для детей с ОВЗ», «Песочная терапия или чудеса манной крупы, как средство формирования у детей с ОВЗ потребности ЗОЖ», «Производственная гимнастика: за или против?»











