ПОБЕДА! 

Сегодня – день, который запомнится надолго! Школьная команда КВН «Матур чәчәк» выступила в суперфинале лиги «Алга» в Набережных Челнах — и показала настоящий мастер‑класс!

Наши ребята завоевали:
 1‑е место в лиге КВН «Алга»;
 номинация «Лучшая шутка»;
 номинация «Лучшая актриса» – Ландыш Валиуллина.

Гордимся каждым участником команды, благодарим наставников и болельщиков за поддержку! Вы — настоящие звёзды! 

Учащиеся 11‑го класса посетили городское мероприятие, приуроченное к 40‑летию аварии на Чернобыльской АЭС. Такие события формируют у молодёжи не только историческую грамотность, но и чувство гражданской ответственности. Благодарим организаторов за возможность прикоснуться к важной странице нашей истории!

Учащиеся 9В класса приняли участие в Международной акции «Диктант Победы», посвящённой сразу двум значимым датам:

- 85‑летию начала Великой Отечественной войны;

-130‑летию со дня рождения выдающегося полководца, Маршала Советского Союза Георгия Жукова.

Ребята проверили свои знания истории и отдали дань уважения подвигу нашего народа. Участие в таких акциях — важный шаг в сохранении исторической памяти для будущих поколений.

Гордимся нашими учениками за проявленный интерес к истории Отечества!

Поздравляем ученицу 2-го класса — Разумных Екатерину, занявшую 3-е место в открытом Республиканском турнире «Сказка» по эстетической гимнастике в Республике Башкортостан, г. Уфа. Желаем, чтобы каждый шаг на пути к твоим целям был наполнен энергией и вдохновением!

22 нче апрельдә 8 нче мәктәп укытучылары һәм 7 нче  сыйныф  укучылары Г. Тукай исемендәге Үзәк китапханәдә узган "Күңелнең илһамлы иртәсе"  дип исемләнгән әдәби - музыкаль кичәдә булдылар. Очрашу кунагы - шагыйрә Лилия Гыйбадуллина иде. Әлеге очрашу барышында тамашачылар шагыйрәнең тормыш юлы, иҗаты белән таныштылар. Автор башкаруында тирән эчтәлекле, күңелнең иң түрләренә үтеп керә торган шигырьләрен тыңладылар. Лилия Гыйбадуллина күп кенә популяр җырлар авторы буларак та билгеле, тамашачылар җырларының берничәсен тыңладылар. Кичә бик матур узды һәм җылы истәлекләр калдырды.

Субботник в рамках республиканского двухмесячника ЭКОВЕСНА! 

В нашей школе субботник, посвящённый экологическому месячнику ЭКОВЕСНА! Наши ученики и учителя с энтузиазмом взялись за уборку территории. Это не только помогает сохранять наш школьный двор чистым и красивым, но и напоминает о необходимости заботы о нашей планете. Благодарим всех участников за активность и желание делать наш мир лучше!

Поздравляем ученицу 2 в класса - Скочкову Киру! Она стала обладателем диплома 1 степени в Республиканском конкурсе проектных и исследовательских работ "Первые шаги в науку"! 
Кира успешно представила своё исследование, ответила на все вопросы жюри. 
Подготовку ученицы осуществила учитель начальных классов-Халфина Надежда Ивановна, которая помогла раскрыть Кире свои способности и уверенно выступить на республиканском уровне.

 Профориентационное занятие в 3 классе: «Путешествие в мир профессий»! 

На днях мы с ребятами отправились в увлекательное путешествие по миру профессий! Третьеклассники узнали, как много разных специальностей существует, и подумали, кем они хотели бы стать в будущем.

Что было на занятии? Мы провели несколько интересных игр и упражнений: «Угадай профессию» — дети отгадывали профессии по описанию качеств и действий. Например:

«Добрый, заботливый, лечит людей» (врач);

«Творческий, рисует картины» (художник);

«Водит машину, перевозит пассажиров» (водитель).

«Кому что нужно?» — ребята подбирали инструменты и предметы для разных профессий: стетоскоп — врачу, кисть — художнику, калькулятор — бухгалтеру.

«Покажи профессию» — игра в пантомиму: один ученик без слов изображал профессию, а остальные угадывали. Было очень весело и забавно!

«Один день из жизни…» — дети в группах придумывали рассказ о рабочем дне повара, учителя или пожарного, используя только существительные. Например, для учителя это могло быть так: звонок — урок — доска — учебник — тетрадь — оценка — перемена.

Рефлексия «Моя будущая профессия» — в конце занятия каждый ребёнок поделился, какая профессия ему понравилась больше всего и почему.

Чему научились дети:

познакомились с разными профессиями;

поняли, какие качества и навыки нужны для той или иной работы;

развили воображение и командное взаимодействие;

задумались о своих интересах и мечтах.

???? Цитаты ребят:

«Я хочу быть ветеринаром, потому что люблю животных!»

«Быть пожарным круто — они спасают людей!»

«А я стану художником и нарисую целый город!»

❤️ Большое спасибо ребятам за активность и искренность! Пусть ваши мечты о будущей профессии вдохновляют вас учиться и развиваться!

#Профориентация #Школа #3Класс #МирПрофессий #ЗанятиеСПсихологом #Дети #БудущееНачинаетсяСегодня

Сегодня в нашей школе прошёл увлекательный тренинг для учеников на тему «Конфликт и пути его решения».   И он помог ребятам разобраться, как выходить из сложных ситуаций без ссор и обид.

Зачем это нужно?

Конфликты случаются у всех — и у детей, и у взрослых. Но важно научиться решать их мирно и конструктивно. Цель тренинга — научить школьников:

понимать причины разногласий;

слушать и слышать друг друга;

находить компромиссы;

выражать свои чувства без агрессии.

Что было на занятии?

Ребята участвовали в интересных упражнениях и играх:

«Разожми кулак»
В парах один сжимает кулак, другой пытается его разжать — сначала силой, потом вежливо и спокойно. Упражнение наглядно показало: давление вызывает сопротивление, а доброта и просьба работают лучше!

«Совместный рисунок»
Пары рисовали одну картину на двоих. Задача — договориться о сюжете и распределить роли. Это научило детей сотрудничать и учитывать мнение партнёра.

«Встреча на мосту»
На полу «построили» мост из листов бумаги. Пары встречались на нём и решали, как разойтись, не упав «в пропасть». Игра помогла отработать навыки компромисса и взаимопомощи.

Разбор реальных ситуаций
Ребята обсудили типичные школьные конфликты (из‑за игрушек, мест в классе, игр) и вместе искали мирные способы их решения:

поговорить спокойно;

выслушать обе стороны;

предложить компромисс;

попросить помощи у взрослого, если нужно.

Притча «Солнце и ветер»
История о том, как доброта и терпение (Солнце) победили силу и напор (Ветер), стала ярким примером: мягкое воздействие часто эффективнее давления.

Итоги и впечатления

После тренинга дети:

узнали, что такое конфликт и почему он возникает;

освоили простые техники мирного общения;

поняли: даже в сложной ситуации можно найти решение, которое устроит всех;

стали лучше понимать чувства других.

???? В конце занятия ребята поделились впечатлениями: «Теперь я знаю, что сначала надо поговорить, а не кричать», «Можно уступить немножко — и все будут дружить