Нежелание делать уроки или неспособность их сделать может сигнализировать о следующем:

 Наличие семейных, психологических или социальных «неполадках»

Например:

 У ребенка конфликт с преподавателем, и он не хочет делать этот предмет;

 Ребенку не хватает общения с родителями, а неуспехи в учебе – единственный вариант привлечь к себе внимание (даже если оно будет негативным) родителей, провести с ними больше времени. В этом случае следует больше времени уделять ребенку, проводить с ним совместный досуг, а порой полезно обратиться к психологу.

 У ребенка отсутствует мотивация учиться

К сожалению, это частое явление, так как в школе ребенок нередко сталкивается с принуждением и постоянной оценкой. При чем плохая оценка обычно равняется «плохая личность».

Родитель в данном случае должен поддерживать уверенность ребенка в себе, любить его вне зависимости от оценок – показывать и говорить ему об этом. Если в школе он не получает нужных знаний – найти альтернативные варианты обучения.

 Может ребенок просто «выдохся» и ему нужно отдохнуть? Может он устал и нагрузка для него чрезмерна? 

Подумайте, как облегчить ребенку жизнь – может быть следует снять с него часть домашних обязанностей, отказаться от дополнительных занятий или же разрешить ему не делать уроки? Да так тоже иногда можно. Оценки – временное явление. А здоровье – ресурс, который не восстановить. 

Предупреждаем: не «заорганизуйте» ребенка. Дайте ему больше свободы, не следует чрезмерно его контролировать – собирать за него портфель или перепроверять все ли он взял, пугать тем, что он получит плохую оценку, требовать идеальных оценок и знаний. Так вы сформируете у него комплекс «отличника», перенапряжение, тревожность и окончательно убьете в нем интерес к учебе. 

Важно не утратить близость и понимание с ребенком. Всегда оставайтесь на его стороне, не ругайте за оценки, поддерживайте и верьте в него.