В соответствии с планом работы  29 ноября 2014 года  на базе ЦДТ «Радуга» прошел районный семинар-практикум по теме: «Роль профессионального мастерства педагога как один из факторов развития и самоопределения».

            В семинаре приняли участие 28 педагогических работников (педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, заместители директора по воспитательной работе,  учителя технологии, истории, физкультуры, географии, начальных классов) образовательных учреждений района, из  10 образовательных учреждений.

        В рамках семинара-практикума мастер-класс по теме: «Изготовление из глины сувенира-барана – символа наступающего нового 2015 года» провела педагог дополнительного образования ЦДТ «Радуга» Бурмистрова Н. Н.. Салеева О.В., ПДО ЦДТ «Радуга»,  представила участникам семинара мастер-класс по изготовлению конфетных  цветов «Бордовый пион».  Питеркина Т. В., педагог дополнительного образования Сухаревской СОШ,  поделилась с участниками семинара секретами профессионального мастерства в изготовлении «Казанши» (украшение из атласных лент). Для наиболее заинтересованных педагогов были проведены индивидуальные консультации. Педагог художественной студии Ахмедова Г.Х. рассказала о формах и методах работы, активизирующих учебно-познавательную деятельность детей на занятиях изостудий. Показала конкретные упражнения и приемы, среди которых: ролевое проигрывание «Оживление картины», «Собери картину из пазлов», «Разгадай кроссворд», игра «Художники» и другие. Участники семинара посетили мастер-класс педагога ЦДТ «Радуга» Фараховой З., которая показала простейший вид изготовления символа 2015 года из кофейных зернышек. Участники семинара ознакомились с творческими работами учащихся и педагогических работников Центра. Исхакова Ф.М., педагог дополнительного образования Камскополянская СОШ №1 представила участникам семинара компьютерную презентацию  подарки для ёлки «Шары из ниток». Учитель технологии Высоцкая М.В. Камскополянская СОШ №1 выступила по теме  правильного построения коррекционной работы с ребенком ОВЗ при котором, необходимо учитывать структуру его дефекта. Правильное определение структуры дефекта поможет найти индивидуальный подход в организации коррекционной работы с каждым ребенком. Также педагог дополнительного образования Камскополянская СОШ №1 Бургантдинова Ю.А. озвучила тему игры - как  одной из ведущих типов деятельности  из  составляющих  на занятиях.

      В рамках семинара прошел круглый стол с педагогами – организаторами школ района. В ходе семинара был проведен анализ работе ДОО за прошедший учебный год. Обсуждались рабочие вопросы: критерии оценки участия ОУ в конкурсах (внесли новшества в систему оценивания), правила оформления и отправки конкурсных работ, паспортизация ДОО. Достижения и результативность ДОО зависит и от активности и сплоченности детей и от деятельности ученического самоуправления.

Участники семинара туристско-краеведческого и физкультурно-спортивного направления обсудили особенности использования активных методов в системе дополнительного образования, а также постарались спроектировать учебные занятия с использованием разных методов: традиционных, активных и интерактивных. Рассмотрели вопросы проведения традиционных мероприятий по проведению слетов, краеведческих конкурсов. Гиматдинова Г.Г. педагог дополнительного образования Камскополянской СОШ №2 обсудила проблему «Развития познавательной активности учащихся средствами туристско-краеведческой деятельности». Педагог Сухаревской СОШ  Фролов В.Н. выступил с сообщением из опыта работы о «Роли  физической культуры в укреплении здоровья учащихся».

Поставленные цели и задачи были достигнуты. Мероприятие носило познавательный характер, способствовало творческому развитию. Чувствовалось взаимопонимание. Этапы мероприятия продуманы и взаимосвязаны, обдумана последовательность и систематичность. В целом  семинар-практикум прошел на высоком организованном уровне, педагоги  дополнительного образования и педагоги - организаторы получили профессиональное обучение с последующей выдачей сертификата.