Положение о конкурсе

 «Портфолио преподавателя»

1.      Общие положения

1.1.Портфолио преподавателя (в дальнейшем- портфолио) является собранием материалов, подтверждающих результаты, достигнутые преподавателем в разнообразных видах деятельности: обучающей, воспитательной, творческой, самообразовательной.

1.2.Портфолио составляется с целью анализа и представления значимых профессиональных результатов педагога, обеспечения мониторинга профессиональногороста преподавателя.

1.3.Конкурс «Портфолио преподавателя» (в дальнейшем конкурс) проводится администрацией школы.

1.4.Конкурс проводится с целью изучения работы педагогических работников над единой методической темой «Использование современных технологий, методов и форм в образовательном процессе» на 2012-2013 учебный год.

1.5.Задачами  конкурса являются:

- отбор и систематизация материалов, презентующих профессиональные достижения педагога;

-создание банка данных о результативности деятельности преподавателей;

-выявление наиболее значимого опыта преподавателей для дальнейшего распространения;

-оказание методической помощи педагогам, готовящим материалы и заинтересованным в поощрении собственной деятельности по результатам анализа своих  достижений.

2.      Организация проведения конкурса

2.1.Конкурс проводится с 28.11.2012 г. по 21.12.2012 г.

2.2.В конкурсе принимают участие все педагогические работники Детской школы искусств независимо от имеющейся квалификационной категории и стажа работы. Участие в конкурсе обязательно. Победители конкурса прошлого года в конкурсе участие не принимают.

2.3.Конкурсная комиссия определяет победителя конкурса, а также победителей в номинациях  «Лучшая презентация портфолио», «Лучшее содержание портфолио», «Лучшее оформление портфолио».

2.4.Конкурсные работы принимаются  в библиотеке  12,13 декабря 2012 года с 9.00 до 11.30 ч.

3.      Структура портфолио, представляемого на конкурс

Портфолио преподавателя оформляется в папке-накопителе с файлами в следующем порядке.

1.      Титульный лист.

2.      Раздел «Общие сведения о преподавателе»:

-       фамилия, имя, отчество, год рождения;

-       образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому);

-       трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ОУ;

-       повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов);

-       копии документов, подтверждающих наличие ученых и по­четных званий и степеней;

-       наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма;

-       дипломы различных конкурсов;

-       другие документы по усмотрению преподавателя.

Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального раз­вития педагога.

3.      Раздел «Результаты педагогической деятельности».

-       материалы с результатами освоения обучающимися образо­вательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету;

-       сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании:

    -   контрольных срезов знаний;

-  участия воспитанников в олимпиадах,  конкурсах;

-       результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся;

-       поступление в вузы по специальности и т.п.

4.      Раздел  «Научно-методическая деятельность».

В данный раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога:

-       материалы, в которых обосновывается выбор образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы;

-       материалы, содержащие обоснование применения  в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов;

-       работа в методическом объединении, сотрудничество с другими учреждениями;

-       участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах;

-       участие в методических и предметных неделях;

-       организация и проведение семинаров, «круглых столов», мастер-классов и т.п.;

-       проведение научных исследований;

-       разработка авторских программ;

-       написание рукописи кандидатской или докторской диссертации;

-       подготовка творческого отчета, реферата, доклада, статьи;

-       другие документы.

Включение следующей документации  в данный раздел является обязательным:

- материалы, в которых обосновывается выбор используемых образовательных технологий;

- использование информационно-коммуникационных техноло­гий в образовательном процессе.

5.      Раздел 4. «Внеурочная деятельность по предмету».

Раздел содержит документы:

-         список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащими­ся по предмету;

-         победители олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллекту­альных марафонов и др.;

-         сценарии внеклассных мероприятий, фотографии и видео­кассеты с записью проведенных мероприятий, (выставки, предметные экскурсии, КВНы, брейн-ринги и т.п.);

-         другие документы.

Раздел 5. «Учебно-материальная база».

В этом разделе помещается выписка из паспорта учебного кабинета :

-         список справочной литературы по предмету;

-         список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюст­рации, портреты и др.);

-         наличие технических средств обучения (телевизор, видео­магнитофон, музыкальный центр, диапроектор и др.);

-         наличие компьютера и компьютерных средств обучения (про­граммы виртуального эксперимента, контроля знаний, муль­тимедийные электронные учебники и т.п.); аудио и видеопособия;

-         наличие дидактического материала, сборников задач, упраж­нений, примеров рефератов и сочинений и т.п.;

-         измерители качества обученности учащихся;

-         другие документы по желанию преподавателя.

Приложение

Состав организационного комитета

конкурса портфолио

1.        Шамшудинова Г. Н.- заместитель директора Детской школы искусств по учебно-методической работе.

2.        Елагина О.А.- руководитель МО теоретических дисциплин.

3.        Бладцева Т.Г.- заведующая библиотекой.

Состав жюри

конкурса портфолио