Перед подачей письменного заявления на прием в школу необходимо подать электронное заявление через портал ГОСУСЛУГИ.РТ! Алгоритм подачи электронного заявления размещен на нашем сайте во вкладке "Родителям", раздел "О приеме обучающихся".

В рамках месячника родного языка в нашей школе состоялся Фестиваль дружбы народов, который длился целых три дня! Яркие национальные костюмы, оригинальные выступления, вкусные национальные блюда и множество позитивных эмоций у детей и взрослых. Весь Фестиваль прошел на одном дыхании и объединил всех: детей, родителей, учителей. Получился настоящий праздник!

Сегодня в нашей школе состоялось открытие недели русского языка и литературы. Утром учителей и учащихся школы встречали интересным заданием - вспомнить и назвать героя художественного произведения по предмету и описанию. Сопровождалось это музыкой и танцами!

Башлангыч мәктәп атналагы кысаларында пәнҗешәмбе Туган телләр көне буларак игълан ителде. Укучылар милли киемнәрдән,элементларыннан киенеп килгәннәр! Сыйныфларда милли костюмнарның үзенчәлекләре турында әңгәмәләр корылды,рәсем дәресләрендә укучылар бизәкләр төшерергә өйрәнделәр. Мәктәп эче гөр килеп торды.

«Высшей среди. . . обязанностей является глубокое уважение права других людей. . . Во всем мире нет ничего более святого, чем право других людей. Оно неприкосновенно и нерушимо».

Сегодня в нашей школе для учащихся выпускных 9-ых классов прошёл "Парламентский урок" - совместный проект Государственного Совета Республики Татарстан, Министерства образования и науки, Института развития образования. В России такие уроки проводятся  уже в 14 раз, а для нашей новой школы это всего лишь четвёртый опыт организации площадки для общения и взаимодействия парламентариев с учащимися. Тема "Парламентского урока - 2022", а именно "Я гражданин. Мои права и обязанности", выбрана неслучайно, в этом году она посвящена знаменательной дате - 30-летию Конституции Республики Татарстан. "Парламентский урок" прошёл в форме деловой игры-дискуссии. Приглашенными гостями "Парламентского урока - 2022" стали председатель СТОС микрорайонов 47 и 49 Федотова Людмила Анатольевна и директор нашей школы Офицерова Александра Михайловна, которые сказали ребятам напутственные слова и дали старт игре!  В ходе нее ребята получили возможность как дискутировать на темы семейного, уголовного, административного и гражданского прав, так и выполнить итоговые проекты. По окончании встречи участники получили грамоты за активное участие в уроке и значки с логотипом школы!

День здоровья педагоги нашей школы проводят с пользой! Сегодня учителя стали участниками IX общероссийских педагогических чтений "Радость есть особая мудрость", где докладчики поделились не только теорией, но и практикой того, как можно применять гуманно-личностный подход в разных направлениях. Спикерами семинара стали Шалва Александрович Амонашвили, Рыцарь гуманной педагогики, Елена Николаевна Черноземова, президент Общероссийского центра гуманной педагогики, Марина Игоревна Шишова, вице-президент Общероссийского центра гуманной педагогики и другие. Благодарим организаторов семинара!

С 17 января по 6 февраля ученики нашей школы проходят «Урок цифры» по теме «Исследование кибератак».
Ребятам была представлена видеолекция от экспертов лаборатории Касперского, они узнали о том, какой ущерб могут нанести вредоносные программы, в чем заключается работа специалистов по информационной безопасности на примере кибератаки в финансовой сфере, а также почему необходимо обновлять операционную систему и приложения. В конце урока с помощью интерактивного тренажера обучающиеся попробовали себя в роли кибердетективов и исследовали необычные ситуации в сети. Узнали, как необновленное программное обеспечение и невнимательность к письмам в электронной почте становятся лазейкой для хакерской атаки. Ребята с большим интересом выполняли предложенные задания. В конце урока все получили сертификаты.

И туган тел, и матур тел, әткәм-әнкәмнең теле!
Дөньяда күп нәрсә белдем син туган тел аркылы.

                                                                         Г.Тукай

Туган​ телгә​ - ана​ телебезгә​ мәхәббәт тәрбияләү максатыннан​, мәктәбебездә туган телләр айлыгы башланып китте.​ Укучыларыбыз, туган тел турында мәкальләр әзерләп, мәктәпкә килгән укытучыларны һәм укучыларны каршы алдылар. Иртәдән үк мәктәбебездә ​ курай моңы һәм төрле телләрдә җырлар яңгырап торды.

Сегодня учащиеся нашей школы достойно представители нашу школу в интеллектуальной игре "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?", которая была организована представителями школы "СОлНЦе" г. Казань. Участниками мероприятия стали лучшие игроки всех сезонов муниципальных игр, а именно: учащиеся лицеев 14 и 35, гимназий 22 и 32, школ 36 и 15, а также 2 команды в составе учащихся школы "СОлНЦе". Вопросы были по-настоящему сложные, но, в тоже время, очень интересные, а вся игра проходила в напряжённой обстановке. Ребята получили огромный опыт и новый багаж знаний! Благодарим организаторов!

 Сегодня в нашей школе прошла международная встреча. Гостями встречи стали: Кистеева Венера Самиковна, экс-директор гимназии №22, со своими внуками Оливером (14 лет) и Максимом (12 лет), которые живут и учатся в Англии. Ребята нашей школы рассказали гостям о мероприятиях и особенностях нашей #норма36. Оливер и Максим,в свою очередь, поделились с нашими учащимися особенностями процесса обучения в их Sir Joseph Williamson’s Mathematical School. Было очень интересно узнать,что в школах Англии дисциплина - основа обучения:
✅уроки длятся 70 минут;
✅между уроками только 5 минут, и одна большая перемена на обед;
✅на уроках пользоваться телефонами запрещено;
✅есть обязательная школьная форма;
✅за нарушения устава школы(опоздание, невыполнение домашних заданий, ненадлежащий внешний вид, разговор в классе во время урока…) есть определённые наказания: остаться после школы на 30 минут,1 час или посидеть в изоляционной комнате и подумать над своим поведением.
Оказалось,что правила в их школе нарушаются не так уж и часто.Каждый понимает,что дисциплина не означает контроль.Дисциплина означает умение делать то,что нужно.
Выражаем огромную благодарность нашим гостям за уникальную возможность общения с носителями языка,состоявшийся диалог культур.