Дорогие наши папы, дедушки и мальчики! Поздравляем Вас с Днём защитника Отечества! Вы - наша надёжная опора! Желаем мирного неба над головой, крепчайшего здоровья и гармонии в семье! Желаем неизменно оставаться на высоте, верить в свои силы, всегда находить выход из любой жизненной ситуации и при этом не терять оптимизма и чувства юмора!

21 нче февраль "Туган тел" көне билгеләп үтелә. Шул уңайдан бакчабызда "И туган тел, и матур тел..." исеме астында бәйрәм булып узды. Бәйрәмдә балалар гына түгел, әти- әниләр дэ катнашты. Бәйрәмдә балалар төрле шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар, халык уеннары уйнадылар. Республикабызда яшәүче халыкларның гореф гадәтләре бәйрәмнәре турында сойләделәр. "Тәмле тамак" күргәзмәсен оештырып әниләр халык ашлары белән таныштырдылар.
Мондый чаралар балалар арасында үзара хөрмәт тәрбияләүдә мөһим роль уйный.

Сегодня дети стали участниками Масленичных гуляний. Всю неделю дошкольники  готовились к этому событию  и ждали его с нетерпением. На занятиях дети узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, что означает и откуда берет начало этот обычай. У нас все знают, что  на Масленицу у каждого три дела: с горок кататься, блинами объедаться, и с зимушкой прощаться! На праздник  к детям  сама Масленица пожаловала. Она вместе с ребятами водила хороводы, плясала, играла в русские народные игры:  «Ручеек», «Бой петухов», «Уголек».  Веселые конкурсы не давали скучать никому! «Перетягивание каната», «Катание на лошадях», «Пронеси и не урони блинок».  А какая же Масленица без вкусных блинчиков? Дети с удовольствием  ели  вкусными и пышные  блины,  которые с любовью приготовил повара. Детскому счастью не было предела!  А блины - просто объедение! Ведь блины - это символ Масленицы, Солнца – такие же горячие, румяные и золотистые. Повсюду царила атмосфера радости и веселья.

Сафина Айлин, воспитанница группы 12 участвовала в конкурсе "Наследники Пушкина" на базе лицея 3 имени А. С. Пушкина. (Конкурс изобразительного искусства "Кот учёный свои мне сказки говорил"). Айлин получила диплом 2 степени. Умничка! Гордимся

15 нче февраль бөек шагыйребез Муса Җәлилнең тууына 120 ел. Шушы уңайдан мәктәпкә әзерлек төркеме балалары, татар теле тәрбиячесе Илзирә Рафаэловна җитәкчелегендә, уртанчылар төркеме балаларында кунакта булдылар. Алар балаларны шагыйрьнең иҗаты, тормыш юлы, шигырьләре белән таныштырдылар. "Гомерем минем моңлы бер җыр иде..." исеме астында узган "Клуб сәгате" балалар өчен үстерешле дә, кызыклы да булды. Шул ук вакытта белем дә алдылар. Бар катнашучылар канәгать калды.

Сегодня сотрудники и родители наших воспитанников доказали это в борьбе с последствиями обильных снегопадов. Благодарим всех, кто в воскресный день откликнулся и оказал помощь в очистке территории от снега. Отрадно, что некоторые приходили целыми семьями‍‍‍ Дружно потрудились, согрелись чаем

Сегодня в гости к ребятам подготовительных групп пришли представители государственного комитета Республики Татарстан по биологическим ресурсам, чтобы побеседовать о птицах. Регина Ринатовна и Михаил Вячеславович доступно рассказали о работе своего комитета по охране животного мира и водных ресурсов , познакомили с профессией орнитолога - " защитника пернатых" . Главной задачей встречи было: воспитание любви и познавательного интереса к живым существам через изучение их особенностей, повадок( например : объяснили признаки отличия разных поз синиц( сидит или стоит) ;различие самочек и самцов снегирей, о пользе синичек для деревьев , строение пера и т.п.) и взаимосвязей в природе. Гости в диалоге с детьми обобщили знания о зимующих птицах, дети сами сделали выводы о необходимости подкормки пернатых в холодное время года.

Сегодня в преддверии Всемирного дня науки воспитанники старшей группы имели возможность вместе с педагогом Юсуповой Р.М. почувствовать себя настоящими учеными и исследователями.Разве можно обойтись без экспериментов в Всемирный день науки в детском саду? Конечно, нет! Экспериментирование представляет для детей живой интерес. Это огромная возможность для них думать, пробовать. Дети - пытливые исследователи окружающего мира. Эта особенность заложена в них природой.Ребята получили возможность ощутить себя настоящими исследователями. Надеемся, что опыт экспериментирования у наших ребят даст плодотворную почву для освоения ими в будущем новых профессий, сфер деятельности и станет основой успеха и благополучия не только отдельно взятого человека, но и общества в целом.