Более 2500 детей в 32 компетенциях из 22 районов и городов Республики Татарстан соревновались сегодня в онлайн формате! Увлекательно, интересно и очень волнительно для всех! 
Наши девочки представляли 2 компетенции Калимуллина Эмилия в компетенции «Изобразительная деятельность» (наставник Губайдуллина И.И.), Валиева Мадина в компетенции «Музыкальный руководитель» (наставник Гречишникова Т.В.).
И добились отличных результатов! 2 место Эмилия и 3 место Мадина! Поздравляем!!!
Благодарим наставников, технических экспертов и, конечно же, родителей!!!
И с Эмилией идём дальше!

Весело и задорно прошли утренники , посвященные Международному женскому  дню в стиле " Ретро"! Маленькие стиляги покорили своими нарядами и выступлениями всех! 

Танцы: " Детки- конфетки", " Замечательный сосед", Татарский танец ; песни про маму и бабушку растрогали сердца гостей, а игры " Электричка" и " Нарисуй себя сама" повеселили

Наши талантливые воспитанники в составе хореографического коллектива "Мармеладки", руководитель Холина галина Александровна поздравили милых женщин Управлениия МВД России по Нижнекамскому району.

В качестве подарка ребята исполнили танец "Крендедюлина"

7 марта 2025 года в 14 часов 00 минут Уполномоченным по правам ребенка в Республике Татарстан организуется пресс-конференция, посвященная промежуточным итогам деятельности волонтёрского сообщества «Заступник» на территории республики.

К участию в пресс конференции приглашены: Министерство образования и науки РТ, Министерство внутренних дел РТ, региональное отделение Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» в РТ, Министерство по делам молодёжи РТ.

Каждый зритель сможет задать вопросы спикерам в режиме реального времени через чат трансляции. Не упустите шанс стать частью диалога о безопасности детей!

Пресс-конференция будет транслироваться в прямом эфире на официальных страницах организаторов:  

В нашем детском саду  празднование Масленицы давно уже стало хорошей и доброй традицией. В этот день дети вместе со взрослыми играют в народные игры, водят хороводы, поют закличные песни, соревнуются в быстроте и ловкости в эстафетах. Шумное веселье помогает быстрее прогнать Зимушку и радостно встретить долгожданную Красавицу Весну.

Сегодня наши воспитанницы принимали участие в муниципальном этапе чемпионата «Юный мастер». Калимуллина Эмилия в компетенции «Художник» (наставник Губайдуллина И.И.), Валиева Мадина в компетенции «Музыкальный руководитель» (наставник Гречишникова Т.В.).

Обе участницы заняли 2 место и продолжат участие в чемпионате уже на региональном уровне. Поздравляем!!!

Благодарим педагогов за подготовку, родителей за содействие и поддержку!!!

Уважаемые родители!

_{Вы можете оставить мнение о нашей организации. Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру Вашего телефона и отсканируйте QR-код.}

_{Перейдя по ссылке, Вы сможете:}

• _{оценить условия осуществления образовательной деятельности:}

_{- открытость и доступность информации об организации}

_{- комфортность условий осуществления образовательной деятельности}

_{-доброжелательность, вежливость работников}

_{- удовлетворенность условиями осуществления образовательной}

_{деятельности}

_{- доступность образовательной деятельности для инвалидов}

• _{оставить отзыв}

Бакчабызда 10 нчы февральдән 21 нче февральгә кадәр туган тел декадасы үтте. Ун көн буе бакчабызда төрле чаралар үткәрелде. Балалар халык мәкальләре, әйтемнәре, җырлары, биюләре, уеннары, йолалары, ризыклары, танылган язучылары белән таныштылар. Әти- әниләре  белән берлектә төрле  халык ризыкларын әзерләп , "Тәмле тамак" күргәзмәсендә катнаштылар. Аларга рәхмәтебезне белдерәбез. Декаданың йомгагы "Татарча да яхшы бел, русча да яхшы бел..." исеме астында уткәрелгән чара булды.

Воспитанники подготовительных к школе групп приняли участие во втором туре интеллектуальной олимпиады «Умка». В этом году рекордное количество детей вышло во второй тур-61. Эти ребята на первом этапе набрали 50 и более процентов возможных баллов. Это может свидетельствовать о хорошем  уровне познавательного развития и готовности к школьному обучению.