Полезной, современной и интересной методикой в работе с родителями и подростками является методика «Коллаж». Коллаж – одна из самых простых техник арт – терапии. Не нужно никаких особенных навыков, а материал для работы можно использовать разный (журналы различной тематики, буклеты, старые книжки с картинками, обои, бумага, ножницы, детские наклейки, фломастеры, цветные ручки, маркеры и т.д). Коллажирование позволяет определить существующее на данный момент психологическое состояние родителя и подростка, выявить  актуальное содержание их самосознания, их личностные переживания. Данная методика предполагает большую степень свободы, является эффективным методом работы с личностью, опирается на эмоциональные переживания, связанные с процессом творчества. Работа над коллажем является безопасным способом «выпустить пар» и разрядить напряжение и родителям, и подросткам, а также способствует поиску нестандартных решений и развитию организаторских навыков. Коллаж можно дорисовать или дополнять различными надписями. Коллажирование  можно применять в различных аспектах психологической работы (диагностических, терапевтических, обучающих, коррекционных). Работа над коллажем может быть как индивидуальной, когда каждый делает свой, так и совместный (родитель и подросток) и групповой, когда группа родителей и подростков выполняют единый коллаж на определенную тему.

Темы для изготовления коллажа могут быть различными (определяются из проблемы и этапа ее решения). Изготовленные коллажи используются для работы с их авторами, но можно использовать их анонимно в работе с другими родителями и подростками.

Темы: «Моя семья», «Я сегодня», « Я через пять лет», «Мои родители», «Мой подросток», «Я и друзья», «Кто я?», «Какой я родитель?» и т.д.