Учитель

нет

нет

2015

Педагогика и психология

Современные технологии диагностики и коррекции нарушений развития у детей с патологией речи

Московский социально-гуманитарный институт

высшее

«Учитель и логопед специальной (вспомогательной) школы»

Высшая квалификационная категория

45 лет

34 года

34 года

– Почетная грамота Министерства просвещения Российской Федерации, 2021 г.
– Нагрудный знак «За заслуги в образовании», 2017 г.
– Почётная грамота Министерства образования Республики Татарстан, 2001 г.
– Почётная грамота Муниципального образования "Нижнекамский муниципальный район" Республики Татарстан, 2020 г.
– Почётная грамота Республиканского комитета профсоюза работников государственных учреждений и общественного обслуживания Республики Татарстан, 2003 г.
– Почётная грамота МБОУ ППМС «ЦДиК» НМР РТ, 2016 г.
– Почётная грамота МБОУ ППМС «ЦДиК» НМР РТ, 2013 г.
– Почётная грамота администрации и профсоюзного комитета РЦ «Надежда», 2007 г.
– Почётная грамота администрации и профсоюзного комитета РЦ «Надежда», 2004 г.
– Благодарственное письмо администрации и профсоюзного комитета ЦДиК, 2016 г.
– Благодарственное письмо администрации и профсоюзного комитета ЦДиК, 2015 г.
– Благодарственное письмо администрации и профсоюзного комитета ЦДиК, 2012 г.
– Благодарственное письмо администрации и профсоюзного комитета ЦДиК, 2011 г.

– Диплом участника Всероссийского фестиваля Педагогический идей
"Открытый урок.1 сентября ", 2022 г.
– Диплом победителя Международного конкурса (1 место) "Методические разработки педагогов", 2021 г.
– Диплом победителя Международного конкурса (1 место) "Профессиональное мастерство", 2021 г.
– Диплом лауреата III степени Международного конкурса для педагогов "Лучшая методическая разработка", 2016 г.
– Диплом победителя II степени Всероссийского дистанционного конкурса работников образования «Лучшая методическая разработка», 2015 г.
– Диплом победителя II степени I Всероссийского командного методического конкурса «Мой лучший конспект 2014»
– Диплом победителя I степени Международного командного конкурса "Методическое объединение: творческий отчет", 2014 г.
– Диплом победителя Всероссийского конкурса для педагогов и обучающихся «Портфолио достижений», 2014 г.
– Диплом Всероссийского педагогического конкурса «Сценарий проблемно-эвристического урока»,2013 г.
– Диплом Всероссийского педагогического конкурса «Сценарий медиаурока с компьютером», 2013 г.
– Диплом II Всероссийского Интернет-конкурса «Моя педагогическая инициатива», 2012 г.
– Диплом победителя конкурса «Электронное портфолио» среди педагогов коррекционных учреждений Нижнекамского муниципального района РТ, 2012 г.
– Диплом Общероссийского фестиваля педагогических идей,2011/2012 уч.г.
– Диплом победителя конкурса «Портфолио педагогов муниципального образовательного учреждения «Центр диагностики и консультирования», 2011 г.
– Диплом Общероссийского фестиваля педагогических идей,2008/2009 уч.г.
– Диплом призера I Республиканского конкурса педагогических инноваций, 2007 г.
– Диплом призера Республиканского конкурса методических разработок по социально-педагогической и психологической поддержке воспитанников образовательных учреждений «Защити меня!», 2001г.
– Диплом открытого Всероссийского конкурса «Педагогические инновации 2001»

– Сертификат участника онлайн-марафона "Инклюзивное образование", 2021 г.
– Сертификат участника семинара-практикума для педагогов коррекционных ДОУ "Современные аспекты формирования звуковой культуры речи у дошкольников", 2020 г.
– Сертификат участника Республиканского семинара-практикума "Формирование лексико-грамматического строя речи у детей с ТНР в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО", 2019 г.
– Сертификат участника секционного заседания педагогов коррекционных учреждений в рамках августовской конференции, 2017 г.
– Сертификат участника регионального семинара для педагогов и специалистов коррекционных дошкольных образовательных учреждений "Инновационная деятельность педагогов и специалистов коррекционных дошкольных образовательных учреждений" (Выступление), 2016 г
– Сертификат участника регионального семинара для педагогов коррекционных дошкольных образовательных организаций "Комплексный подход в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ в условиях ФГОС ДО", 2016 г
- Участие в экспериментальной работе с программой воспитания и обучения детей с общим недоразвитием речи III уровня "Здравствуй, школа!", 2015 г.
– Сертификат участника регионального семинара-практикума для педагогов коррекционных дошкольных образовательных организаций "Мастер-класс как эффективное средство презентации инновационного опыта и повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ", 2015 г
– Сертификат участника регионального семинара-практикума для педагогов и специалистов коррекционных дошкольных образовательных учреждений "Инновационная деятельность педагогов и специалистов коррекционных дошкольных образовательных учреждений" (Выступление), 2015 г
– Сертификат участника регионального семинара для педагогов и специалистов коррекционных дошкольных образовательных учреждений "Пути оптимизации совместной работы учителя-логопеда и педагогов ДОУ" (Выступление), 2015 г
– Сертификат участника вебинара «Постановка и автоматизация звуков у дошкольников с помощью интерактивных игр», 2014г.
– Сертификат участника вебинара «Новые подходы к развитию связной речи у детей с нарушениями речи», 2014г.
– Сертификат участника секционного заседания педагогов коррекционных учреждений в рамках августовской конференции, 2012 г.
– Сертификат участника интернет-холдинга «Электронные образовательные ресурсы», 2012 г.
– Сертификат участника I Республиканского конкурса «Вектор успеха 2011»
– Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов «Теория и практика инновационного развития», 2011 г.
– Сертификат участника Республиканской научно-практической конференции «Коррекционно-логопедическая работа с детьми, имеющими трудности в обучении»,2011 г
– Сертификат участника регионального семинара для заместителей директоров и педагогов
коррекционных образовательных учреждений РТ «Организация обучения и воспитания детей с ООП в условиях образовательного учреждения VIII вида», 2011 г.
– Сертификат участника секционного заседания педагогов коррекционных учреждений в рамках августовской конференции (Выступление), 2009 г.
–Сертификат участника региональной научно-практической конференции «Профессионально- творческое и саморазвитие профессиональной компетентности педагогических кадров» (Выступление), 2008 г.
– Сертификат участника Республиканского семинара учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп «Совершенствование профессионально-педагогического мастерства учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп» (Выступление, 2008 г.

– Свидетельство в подтверждение активной работы по распространению и обобщению педагогического опыта на образовательном портале MAAM. ru.2022 г.
– Свидетельство о публикации на международном образовательном портале Маам " Конспект занятия по ФЭМП для детей 6-7 лет с ЗПР", 2022 г.
– Свидетельство о публикации на сайте ped – kopilka.ru «Конспект интегрированного занятия с детьми с ОНР III уровня», 2014 г.
– Свидетельство о публикации на сайте ped – kopilka.ru «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей с НВ ОНР», 2014г.
– Свидетельство участника профессионального Интернет – сообщества педагогов ДОУ, 2013 г.
– Свидетельство члена Всероссийской общественной организации «Национальная ассоциация нейрореабилитологов», с 2013 г.
– Свидетельство участника регионального семинара- практикума «Проектирование авторских образовательных программ» (Выступление),2011г.
– Свидетельство участника Поволжской юношеской научно-исследовательской конференции «Я – исследователь», 2011 г.
– Свидетельство участника научно-практической конференции, посвященной 15 - летию создания психологической службы образования г. Нижнекамска, ИЭУП (Выступление), 2010 г.

Публикации:
- Современные подходы в работе учителя-дефектолога по обучению детей с ОВЗ в рамках ФГОС. https://urok.1sept.ru/articles/694478, 2022 г.
- "Современные подходы к организации речевого развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования".https://ped-kopilka.ru/blogs/shafeva-alfija, 2022 г.
- Использование нетрадиционных методов в коррекционно-развивающей работе учителя-дефектолога ДОУ. https://ped-kopilka.ru/blogs/shafeva-alfija, 2022 г.
- Использование информационно-компьютерных технологий в коррекционно-педагогической работе с детьми с ОВЗ https://www.maam.ru/users/alfiya60, 2022 г.
- Конспект занятия по ФЭМП для детей 6–7 лет с ЗПР «Решение задач на сложение и вычитание. Ориентировка в пространстве». https://www.maam.ru/users/alfiya60, 2022 г.
- Развитие мелкой моторики рук как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста. https://www.maam.ru/users/alfiya60, 2022 г.
- Конспект занятия по ФЭМП "Число и цифра 6" https://solncesvet.ru/training/ 2021 г.
- Конспект занятия с детьми с ОВЗ "Осень в гости к нам пришла"https://solncesvet.ru/training/ 2021 г.
- "Развитие познавательной активности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья ". Электронный журнал, 2019 г.
- "Развитие мелкой моторики в комплексной системе работы с детьми с ОВЗ". Электронный журнал, 2018 г.
- "Значение логопедического массажа в комплексной системе преодоления речевых нарушений". Электронный журнал, 2016 г.
– «Использование интегрированных занятий в комплексной системе преодоления речевых нарушений». Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции. Выпуск № 7, Казань, 2013.
– «Использование приемов самомассажа в логопедической работе». Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции. Выпуск № 6, Казань, 2012.
– «Социальная адаптация и ранняя профессиональная ориентация дошкольников». Научно-методический журнал «Наука и школа», №1, 2009.
– «Нетрадиционные методы в коррекционно-образовательном процессе».Научно-методический журнал «Наука и школа», №6,2009.

Автор программ и методических пособий:
– Методический комплекс коррекционно-диагностических программ для обучающихся с ОВЗ, 2019 г.
– Модифицированная программа воспитания и обучения детей с ОНР III уровня «Здравствуй, школа!», 2012.
– Логопедический массаж (Методическое пособие).–Москва, БЕТА-ФРЕЙМ, 2009.
– Программа воспитания и обучения детей с особыми образовательными потребностями.–УМЦ,Нижнекамск, 2006.
– Программа коррекционного обучения детей с ДЦП. – УМЦ, Нижнекамск.2001 г.
– Использование загадок при ознакомлении с окружающим миром и развитии речи–УМЦ,Нижнекамск,2001.

Инновационная деятельность
Разработка новых форм в процессе воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, 2018 г.