Сегодня у нас в детском саду прошёл тематический "День - свойства воды".

 Педагоги рассказали о свойствах воды, а воспитанники потом занялись одним из самых интересных и занимательных дел в детском саду - экспериментирование.

 День прошел интересно и познавательно.

Сегодня в нашем детском саду прошёл "День воды"! 

 Педагоги провели беседу об удивительных свойствах воды и её важностью для всего живого на планете.

В течение дня ребята:
• Участвовали в познавательных беседах о круговороте воды в природе.
• Проводили интересные опыты и эксперименты с водой.
• Играли в тематические игры.
• Рисовали, лепили и мастерили поделки, посвящённые воде и её обитателям.

День воды" помог детям понять, что вода — это не только источник жизни, но и ценный ресурс, который необходимо беречь. Мы надеемся, что этот день оставит яркие впечатления и вдохновит наших воспитанников на заботу об окружающей среде! 

Сегодня в детском саду прошел тематический "День солнечного зайчика".

В ходе беседы дети закрепили знания о солнце  и о том, как появляются солнечные зайчики .

Солнечный зайчик : - это солнечный луч, который отражается от зеркала,
- это кусочек солнечного света, такой луч, который пошёл по другому пути, не так, как все - это сказочный персонаж, причём чрезвычайно загадочный.
- живёт повсюду: летает куда хочет и обожает весело проводить время. А в этом каждый из воспитанников убедился лично.

Сегодня в детском саду был "День жизни растений".

Воспитанники познакомились с миром травянистых растений.
Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент экологической культуры ребёнка.

Ребята узнали о том, насколько растения важны для жизни людей и всего живого на земле.

Дети узнали, что травянистые растения бывают : садовые и луговые, некоторые из них обладают целебными свойствами и применяются для лечения. Но бывают растения и опасные для человека.
Дети с удовольствием ухаживали и любовались цветами на территории детского сада!

Для снижения аварийности и сохранения жизней и здоровья людей на дорогах необходимо применять комплексный и системный подход, который подразумевает совместную работу.

Для снижение аварийности и сохранение жизней и здоровья людей на дорогах республики рекомендуе посмотреть:

Открытые окна представляют серьёзную угрозу для детей, особенно если квартира расположена высоко над землёй.

Чтобы обеспечить безопасность ребёнка, рекомендуется:

• Не оставлять его без присмотра в помещениях с открытыми окнами, даже на короткое время.
• Убрать от окон все предметы мебели, чтобы ребёнок не смог забраться на подоконник самостоятельно.
• Установить специальные блокираторы, которые предотвратят открытие окна ребёнком.
• Открывать окна только сверху, для проветривания использовать верхние форточки или вертикальный режим проветривания.
• Не надеяться на москитные сетки. Они не предназначены для предотвращения падений.
• Не стоять с ребёнком на руках у открытого окна.

 Сегодня в нашем детском саду прошел "День изобретателя".

Дети дошкольного возраста любопытны, любознательны, проявляют активный интерес к познавательному миру.

Ребята рисовали, мастерили изобретения, а потом рассказали своим друзьям в детском саду, показали, как ими можно играть.

День прошёл очень интересно и познавательно!

Сегодня в нашем детском саду прошёл тематический день "День часов."

Дети познакомились с различными видами часов, узнали об их истории и значении.

 Ребята принесли часы и рисунки часов из дома и устроили мини музей.

 Педагоги провели беседу с воспитанниками, в ходе которой дети узнали о важности времени в жизни каждого человека и о режиме дня как в детском саду, так и дома.

Ребята станцевали флешмоб "Часики".

Сегодня в нашем саду прошел тематический "День ️Следопыта.

Дети наблюдали за жизнью насекомых, за растениями, рассматривали их внешний вид.

Ребята так же рисовали с использованием нетрадиционных техник. Это очень интересно и увлекательное занятие.

День юного следопыта прошёл интересно и увлекательно.

Сегодня в нашем детском саду прошел тематический "День строителя".

Педагоги провели познавательные беседы о работе строителей.

Ребята узнали, чем занимаются эти специалисты, когда появилась эта профессия, а также познакомились с различными инструментами, которые строители используют в своей работе.

После этого воспитанники рисовали, конструировали дома. Дети создавали из разных видов конструкторов и кубиков крепости, замки и другие постройки.