9 декабря в рамках Дня Героев Отечества для учащихся 1–11 классов были проведены внеурочные занятия.

Цель мероприятий — сформировать у школьников уважительное отношение к героическому прошлому и настоящему России, развить чувство патриотизма и гражданской ответственности.

Основные задачи:
* расширить представления учащихся о понятии «герой» и многообразии героических поступков;
* познакомить с примерами мужества и самоотверженности людей разных эпох и профессий (военных, спасателей, медиков, учёных и др.);
* показать роль героев в истории страны и их вклад в защиту Отечества;
* воспитать уважение к подвигам предков и современников;
* стимулировать интерес к изучению отечественной истории и традиций.

Формы проведения занятий (в зависимости от возраста учащихся):
* познавательные беседы и лекции о героях России;
* просмотр и обсуждение тематических видеоматериалов (например, фильмов «Ими гордится Россия», «Звезда героя. Владислав Головин»);
* работа с презентациями («Герои былых времён»);
* анализ пословиц и поговорок о героизме («Тот герой, кто за Родину горой», «Кто храбр да стоек, тот десятерых стоит»);
* групповые обсуждения и дискуссии о качествах героя (смелость, ответственность, самоотверженность, профессионализм);
* интерактивные задания (соотнесение имён героев с их подвигами, составление ментальных карт «Качества героя»);
* творческие работы (сочинения, рисунки, презентации о героях семьи или родного края).

Ключевые темы, затронутые на занятиях:
* история установления Дня Героев Отечества (9 декабря, с 2007 года);
* звания и награды за героизм (орден Святого Георгия, звание Героя Российской Федерации, медаль «Золотая Звезда»);
* примеры героизма в Великой Отечественной войне (Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова);
* подвиги современников (участники СВО, спасатели, медики, лётчики);
* герои труда и науки, внёсшие вклад в развитие страны.

Ожидаемые результаты:
* учащиеся осознают значение героизма как нравственного ориентира;
* формируется гордость за историю Отечества и уважение к героям;
* развивается способность анализировать мотивы героических поступков;
* укрепляется понимание личной ответственности за судьбу страны;
* появляется интерес к изучению биографий выдающихся соотечественников.

Такие занятия способствуют:
* сохранению исторической памяти;
* воспитанию патриотизма и гражданской идентичности;
* формированию ценностного отношения к подвигам защитников Родины;
* развитию эмпатии и уважения к людям, проявляющим мужество в повседневной жизни.