Сегодня команда "Эрудит" в составе воспитанников подготовительных групп №5 и №9 (Яруллин Ралиф, Шамсувалиева Ралина, Валиева Азиза, Мухаматдинова Наиля, Садыкова Рания) приняли участие в 3 туре Республиканской интеллектуальной Олимпиаде "Умка". Наша команда заняла почётное 1 место. Поздравляем, вы большие молодцы!
Благодарим воспитателей наставников Гульфию Фаляховну и Эльмиру Саматовну.

Графический диктант - отличная возможность подготовить ребенка к школе.
Такие дидактические задания позволяют развивать:
- мышление и воображение ребенка;
- возможности "видеть" в проекции;
- ориентацию в пространстве.
Многим ребятишкам такие задания кажутся развлечением, но то же время вызывают трудности.
Диктант заключается в рисовании по клеточкам под диктовку. Он развивает ещё одно важное умение - учит слушать и слышать, сосредотачиваться на том, что говорит взрослый, а это практически самое важное умение для будущих первоклассников.
Ребята из подготовительной группы №9 очень любят графические диктанты и всегда с радостью, и предвкушением пытаются разгадать, кого же они сейчас нарисуют уже с первых клеток.

Сегодня в нашем саду прошла объектовая тренировка.
Основной целью тренировочной эвакуации является - формирование у воспитанников и сотрудников навыков безопасного поведения и практической отработки действий в случае чрезвычайных ситуаций. Важно научить ребенка сохранять спокойствие в сложных ситуациях, находить выходы из нее. Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса.

Весна идёт, весне дорогу!
Вот и наступило прекрасное время года - весна, когда просыпается природа, начинает пригревать тёплое солнышко и птицы радуют нас своим пением. Весна - это время пробуждения природы.
С 18 по 22 марта в детском саду прошла тематическая неделя "Весна". В рамках этой недели воспитанники познавательно и творчески проявили себя в разных видах деятельности:
- Вспомнили и повторили признаки весны и весенние явления.
- Сделали аппликацию "Веточки мимозы".
- Нарисовали весенние цветы.

Итоговыми мероприятиями стали:
- выставка творческих работ.
- час поэзии.
Вот так насыщено и интересно у нас прошла тема недели "Весна".

Всемирный день водных ресурсов или, как его обычно называют, День воды.

Вы слыхали о воде? Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане и в водопроводном кране.
На плите у вас кипит, паром чайника шипит,
Растворяет сахар в чае.
Мы её не замечаем, мы привыкли, что вода – наша спутница всегда.

К "Всемирному дню водных ресурсов" в средней группе №4 провели тематический день "День воды". Утром дети умывались с использованием потешек о воде, затем рассматривали картинки, иллюстрации, читали стихи о воде, отгадывали загадки. Поиграли в игры "Кому нужна вода?", "Для чего нужна вода?", побеседовали на тему "Берегите воду".
В процессе образовательной деятельности воспитанники знакомились с природными явлениями и свойствами воды.
На прогулке воспитанники ещё раз отметили, что вода может быть в разных состояниях (снег, лёд, лужа).
Дети научились бережно относиться к воде и экономить ее в детском саду и дома.


Бүген 4 нче төркемдә "Су көне"нә тематик чаралар үткәрелде. Көн дәвамында балалар суның узлекләре белән таныштылар, шигырьләр өйрәнделәр. Күзәтүләр вакытында тәрбияче белән берлектә суның төрле халәттә булуын ачыкладылар.

"Берегите Первоцветы!".
Под таким названием прошли тематические занятия в старшей группе №1.
Воспитанники посмотрели очень интересную презентацию о первоцветах, сделали аппликации на тему "Весенние цветы", узнали, какие виды подснежников бывают, что белые подснежники имеют еще одно название "галантус" или "капля молока", ввиду того что, когда вечером цветок закрывает свои лепестки он становится похожим на каплю молока.
Очень красивые, нежные цветы, растут в основном в лесу и конечно у людей есть желание нарвать букет первоцветов, но не надо забывать, что подснежники занесены в Красную Книгу России.

Зурлар төркемендә "Язның беренче чәчәкләре" темасына төрле мавыктыргыч, тәрбияви чаралар оештырылды. Балалар белән язгы чәчәкләр турында әңгәмәләр, кисеп ябыштыру шөгыльләре үткәрелде. Бигрәк тә, умырзая чәчәге турындагы мәгълүмат балаларга ошады.

В рамках проекта "Профессия моих родителей" в гостях в старшей группе №1 мама Рустама и Лейлы - Лейсан Фанилевна, которая работает логопедом. Учитель-логопед - это специалист широкого профиля, который работает со всеми видами нарушений речи детей дошкольного возраста. Лейсан Фанилевна в игровой форме провела занятие по произношению звуков, артикуляционную и пальчиковую гимнастику.
От встречи остались все радостные и довольные. Благодарим Лейсан Фанилевну за интересное занятие.


"Минем әти - әниемнең һөнәре" проекты кысаларында, бүген 1 нче төркемдә кунакта Рөстәм белән Ләйләнең әнисе - Лейсан Фәнилевна булды. Ул балаларга логопед hөнәре турында сөйләде. Авазларны дөрес әйтү, аларның сүздәге урыннарын билгеләү буенча сүзле уеннар үткәрде. Ләйсән Фәнилевнага зур рәхмәтебезне белдерәбез.

 "Төсләр иленә сәяхәт".
Кечкенәләр төркемендә "Төсләр иленә сәяхәт" атналыклары оештырылды. Әлеге атна кысаларында балалар белән зәнгәр, яшел, кызыл, сары төсләрне танып - белү буенча дидактик уеннар, шөгыльләр, сюжетлы - рольле, җырлы - биюле уеннар үткәрелде.


"Путешествие в страну цветов".
В младшей группе №8 была организована неделя "Путешествие в страну цветов".
В рамках этой недели с детьми были проведены дидактические игры, занятия, сюжетно - ролевые игры на знание синего, зеленого, красного, желтого цветов.

ТАНГРАМ Изучение нового.
Танграм — головоломка, состоящая из плоских фигур, которые складывают определённым образом для получения другой, более сложной, фигуры. Фигура, которую необходимо получить, при этом обычно задаётся в виде силуэта или внешнего контура.
Воспитанники группы №6 познакомились с этой новой головоломкой. Они с интересом складывали различные фигуры по образцу и были очень рады своему результату.
Танграм развивает множество способностей. Одна из целей танграма заключается в обучении детей самостоятельному поиску решения. Магический квадрат, как и другие логические задачи и головоломки, отлично активизирует умственную деятельность и воспитывает характер.

Әйдә, кояш, сип нурыңны,
Кызганма бер дә.
Зур бәйрәм, күңелле бәйрәм
Нәүрүз бүген бездә.

Бүген без Нәүрүз бәйрәмен билгеләп үттек. Нәүрүз бәйрәме иң борынгы бәйрәмнәрнең берсе булып санала, ул кышның бетүен һәм язның килүен сурәтли. Бүгенге бәйрәмдә балалар белән җитезлек һәм зирәклек буенча кызыклы ярышлар, җырлы - биюле уеннар оештырылды.


Сегодня мы отметили праздник Навруз - один из самых древних праздников на Земле, который символизирует окончание зимы и приход весны. К ребятам в гости пришли сказочные персонажи, Дед Мороз и Наврузбике. Они соревновались между собой: Дед Мороз не хотел уступать, да сил маловато осталось, ведь тепло на улице, весеннее солнце светит. Победила весна - красна - Наврузбике. Дети тоже играли: соревновались в беге с яйцом в ложке, попробуй - не урони, бегали в мешках, тянули аркан, танцевали, читали стихи про весну и Навруз. От начала до конца царило праздничное настроение, дети показали свои артистические таланты. Такие фольклорные праздники помогают сохранить дружбу между народами, воспитывают любовь и интерес к обрядовым праздникам, к родному языку.