Как подготовиться к общению с родителями

 - Основным условием установления контакта является проявление искреннего уважения к слушателям, признание в них партнёров по общению

- Следует ограничиться узким кругом вопросов и не злоупотреблять научной терминологией. Например, педагогические термины «Сенсорика», «сензитивный период» и др. могут быть не поняты родителями.

- Рекомендуется построить план общения, можно заготовить опорные карточки, схемы

-  Педагог должен хорошо владеть темой, чтение текста по бумажке оттолкнёт родителей, общение пройдёт «вхолостую»

- Пусковым фактором  доверительности является не только информация, которую преподносит педагог, но и его поведение: проявление внимательности, заинтересованности,   в сочетании с радостью от встречи, уверенности в себе; настроенность именно на доверительное общение, а не  монолог в форме лекции.

-  Тема сообщения должна быть интересна обеим сторонам.

-   Необходимо продумать методы активизации родителей – сбор фотоматериалов, составление фото и рисуночных коллажей, анкетирование, запись детских разговоров, видеоматериалы, использовать юмор, шутку, задания  типа «Продолжи фразу»

- Важна своевременность и форма оповещения родителей о предстоящей встрече. Название встречи должно быть агитирующим, проблемным. Например, «Можно ли обойтись без наказаний?»,  «Любит ли ваш ребёнок общаться? (заниматься?)», «Нужна ли современному ребёнку игрушка?» (книга)

Литература журнал «Управление ДОУ»  № 4\2004 стр 103

Навигация по спецразделу:

• Как подготовиться к общению с родителями
• Рекомендации для воспитателей по развитию игровой деятельности в младшей группе, в средней группе, с детьми старшего возраста
• "Правила поведения и общения воспитателя в ДОУ"
• Полезные ссылки
• Организация и проведение режимных моментов в ДОУ
• «Организация прогулки».