Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Набережные Челны «Средняя общеобразовательная школа №1» - Яр Чаллы шәһәренең "1нче урта гомуми белем бирү мәктәбе" муниципаль автоном гомуми белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423802, г. Набережные Челны, б-р. им. Карима Тинчурина, д. 2 |
| Телефон: | +7(855)-271-10-21 |
| E-Mail: | S1.Nc@tatar.ru, sch1_chelny@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №1" |
| Руководитель: | Сабиров Альфат Зиятдинович |
| Год основания учреждения: | 1977 |
| У нас учатся: | 800 обучающихся / 800 укучы, из них иностранные граждане - 2 / чит ил гражданнары - 2 |
| У нас учат: | 44 учителя / 44 укытучы |
Функциональная грамотность
Функциональная грамотность – это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения.
Составляющие функциональной грамотности
| 1. Читательская грамотность |
Способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни |
|---|---|
| 2. Естественно-научная грамотность | Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями |
| 3. Математическая грамотность | Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты |
| 4. Финансовая грамотность | Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни |
| 5. Креативное мышление | Способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения |
| 6. Глобальные компетенции | Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем |
Полезные ресурсы
| Общие подходы к формированию функциональной грамотности. Виды функциональной грамотности. Банк заданий. Полезные ресурсы | |
| Демонстрационные материалы ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» |
Материалы для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся
|
Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019 № 219 "Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО на основе практики международных иссследований качества подготовки обучающихся |
просмотр |
|---|---|
|
Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся» |
просмотр |
|
Приказ УО от 17.02.2021 г. № 21 "Об утверждении плана мероприятий, направленных на повышение уровня функциональной грамотности" |
просмотр |
|
Список литературы по формированию функциональной грамотности |
просмотр |
|
Оценка функциональной грамотности (презентация) |
просмотр |
|
Результаты PISA в 2018 (презентация) |
просмотр |
|
Совершенствование российского образования (по результатам международных исследований качества общего образования PIRLS, TIMSS и PISA) |
просмотр |
|
Примеры открытых заданий PISA (по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач) |
просмотр |
|
Образовательная платформа "Просвещение" |
просмотр |
|
Тест "Цифровые компетенции педагога" |
просмотр |
|
Материалы Института стратегии развития образования РАО |
просмотр |
|
Читательская грамотность: понятие, приемы формирования (презентация) |
просмотр |
|
Банк заданий по функциональной грамотности |
просмотр |
Повышение квалификации по формированию функциональной грамотности
| ЯндексУчебник Марафон по функциональной грамотности | просмотр |
|---|---|
| Интенсив ЯУчитель 3.0 | просмотр |
| Вебинары для педагогов по формированию функциональной грамотности | просмотр |
| Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка (вебинар) | просмотр |
ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
Методические материалы
Примеры-открытых-заданий-по-естественно-научной-грамотности-PISA
Примеры-открытых-заданий-по-математической-грамотности-PISA
Примеры-открытых-заданий-по-финансовой-грамотности-PISA
Примеры-открытых-заданий-по-читательской-грамотности-PISA
Функциональная-грамотность.-МР-СИПКРО-1-Методическое-пособие-для-учителей
