• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Набережночелнинская школа №69 для детей с ограниченными возможностями здоровья» / «Сәламәтлек мөмкинлекләре чикләнгән балалар өчен 69нче Яр Чаллы мәктәбе» дәүләт бюджет гомуми белем учреждениесе

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 423803, г. Набережные Челны, тракт. Сармановский, д. 36 (пос. ЗЯБ, 18/30)
Телефон: +7(855)-246-67-20;+7(855)-246-67-31
E-Mail: Ss69.Nc@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: ГБОУ "Набережночелнинская школа №69"
Руководитель: Киямов Рузиль Равилевич
Год основания учреждения: 1984
У нас учатся: 287
У нас учат: 38

Новости / Яналыклар

Педсовет по воспитательной работе

Опубликовано: 30.03.2026

30 марта 2026г. заместителем директора по ВР Гильмановой Л.Ю., советником по воспитанию Салиховой Р.И. и психологом школы Васимовой А.М. был проведен тематический, практический педсовет «Современные вызовы воспитания: от анализа ситуации к эффективным решениям. Кейс-технология в воспитательной работе».
В первой части педсовета Лилия Юлдашевна выступила на тему, что такое кейс-технология, о ее видах и практическом применении данной методики. Большая часть педсовета была направлена на практическую деятельность: выполнение кейсов-заданий, анализ ситуации, выявление проблемы, принятие решений и составлению перечня профилактических мероприятий. По итогам разбора каждого кейс-задания учителями, педагог-психолог школы Васимова Аделина Маратовна резюмировала выступления коллег и дала практические рекомендации, рабочие инструменты с примерами из своей практики к конкретной проблемной ситуации. Каждый участник педсовета смог принять активное участие в обсуждении кейс-заданий, высказать свою позицию и раскрыть профессиональный потенциал. Педсовет получил много положительных отзывов.



К списку новостей