Электронное образование Республики Татарстан

Безопасность начинается дома! В группах №8 и №12 детского сада №54 «Искорка» прошла важная беседа о правилах поведения в родных стенах.
Вместе с педагогами ребята обсудили: Как избежать опасностей: почему нельзя играть на подоконнике и забираться высоко. Бытовые приборы — не игрушки: учимся осторожному обращению с розетками и техникой. Телефоны спасения: закрепили номера 101, 102, 103 и единый 112.
Теперь наши дети знают, как защитить себя и куда звонить в экстренной ситуации. Родители, обязательно проговорите эти правила еще раз вечером! 

В группах № 1, 9 и 13 детского сада 54 "Искорка" продолжается цикл тематических бесед по безопасности. На этой неделе главная тема — «Безопасность на дороге».

Формирование навыков правильного поведения в городской среде начинается с раннего возраста. Наши воспитанники:
• повторяют правила дорожного движения;
• изучают роль светофора: что означают красный, желтый и зеленый сигналы, и почему нельзя их игнорировать;
• знакомятся с основными дорожными знаками («Пешеходный переход», «Дети», «Движение пешеходов запрещено»);
• закрепляют знания на практике во время занятий по безопасному переходу проезжей части.

Регулярное напоминание этих правил помогает детям быть внимательнее и защищает их от опасностей на улице. Безопасность детей — наша общая ответственность!

В нашем детском саду №54 «Искорка» прошел литературный квест для подготовительных групп — «Путешествие по сказкам Г. Тукая».

Ребята с азартом отправились на поиски сокровищ поэта:
- Следуя за хитрыми загадками, искали спрятанные конверты с заданиями.
- Угадывали любимые сказки по ярким иллюстрациям.
- Вспоминали интересные факты из жизни великого татарского классика.
- Проявили смекалку в игре «Найди пару», собирая героев произведений.

Самым веселым испытанием стала подвижная игра, где ребята передавали волшебный гребень капризной Водяной.

Финалом приключения стало большое творчество! Все вместе ребята создали яркий коллаж по мотивам сказок «Су анасы» и «Шурале». Эту чудесную коллективную работу мы с гордостью подарили в наш кабинет татарского языка. Теперь она будет украшать этнокультурную среду и вдохновлять других малышей учить родной язык!