С 23 по 28 мая в нашем детском саду состоялись выпускные утренники в группах №5, 4, 2 
Выпускной – это как «порог» из детства во взрослую жизнь, это последний утренник в стенах детского сада. Это не только прощание с дошкольным детством, но и первый осознанный шаг в будущую школьную жизнь! 
С одной стороны это радостный, долгожданный праздник, с другой – немного грустное событие. Радостно педагогам от того, что их воспитанники переходят на новую жизненную ступеньку, а грустно – что приходится расставаться с такими милыми, уже ставшими родными детьми. Кажется, что недавно они начали ходить в детский сад, но уже скоро – будущие первоклассники.
Выпускные утренники прошли в теплой, трогательной и дружеской обстановке. Начались праздники с торжественного выхода выпускников — дети как-то сразу повзрослели: красивые, нарядные, они стали похожи на школьников. В течение всего утренника они показали свои знания и умения, которые приобрели за годы, проведенные в детском саду: спели много песен, рассказали стихи, порадовали танцами.
Наши родители стали активными участниками праздника, подогрели его зажигательными песнями и танцами и конечно же произнесли слова благодарности воспитателям, администрации и всем работникам детского сада 
Впереди ещё много нового и захватывающего, но этот праздник дети запомнят на всю жизнь! Последний праздник дошкольного детства 
Желаем успехов нашим выпускникам! Мы гордимся вами и очень Вас любим! Вы лучшие!

 Дачный сезон в самом разгаре. И отправляясь с детьми на дачу, помните о безопасности.
 О том, что важно предусмотреть заранее – в памятке от МЧС России.

Чтобы ребенок развивался гармонично и научился понимать новые чувства, ему важно давать свободу. Найдите баланс между контролем и самостоятельностью – поддерживайте интересы, давайте принимать решения. Но не забывайте про безопасность и границы.
Вот пять рекомендаций для родителей:
 Дайте ребенку пространство для исследования. Не контролируйте его на детской площадке, разрешайте самостоятельно играть в своей комнате.
 Поощряйте инициативу, стремление ребенка сделать выбор: в одежде, еде, прогулках.
 Говорите об ограничениях строго, но без криков. Спокойно объясняйте, почему именно «нет».
 Давайте обратную связь, подчеркивайте достоинства ребенка, отмечайте, что у него получилось – это укрепит структуры его «Я». Так, ребенок станет уверен в себе, своих силах, своем мнении.
 Ограничивайте себя в резких высказываниях, избегайте таких фраз, как: «я лучше знаю», «ты делаешь не так», «ты еще маленький, чтобы это делать».