Электронное образование Республики Татарстан

    Сегодня Набережночелнинский педагогический колледж стал площадкой проведения Фестиваля знакомства с профессией в рамках регионального чемпионата «Абилимпикс». Юные мастера демонстрировали свои способности в 10 компетенциях:
Юный 3D-дизайнер;
Юный воспитатель;
Юный графический дизайнер;
Юный дизайнер одежды;
Юный мастер по изготовлению пиццы;
Юный мастер по робототехнике;
Юный повар-кондитер;
Юный специалист по адаптивной физической культуре;
Юный урбанист;
Юный учитель начальных классов.

     Мы гордимся каждым участником!  Старания, усердие и творческий подход наших воспитанников - это их первые, но такие важные шаги на пути к профессиональному успеху. Молодцы!

 "Потеплело на дворе – и  раздолье детворе. Все от солнца жмурятся, ведь весна на улице!" . Сегодня у нас в детском саду прошёл праздник, который был посвящён проводам зимы и встрече весны.  Весна – это  волшебное пробуждение природы и ожидание чудес.  Её с большим нетерпением ждут не только взрослые, но и дети. Ведь именно  в это время года  можно увидеть, как оживают природа,  зеленеют деревья и трава.

    На праздник к  ребятам пришли сам Дедушка Мороз и Зимушка - Зима. Не хотели они прощаться с детьми, но увидев, как дети подготовились к весне, как дети пели весенние песни, водили  хороводы, рассказывали стихи и русские народные заклички  про  солнечные лучики и травку, согласились уйти в свои владения до следующего года…А дети продолжали  кружиться  на музыкальной «карусели», играли в  подвижные веселые игры, разгадывали загадки о народных приметах.                                                            

  В ДОУ №8 "Зоренька" продолжается работа по повышению безопасности дорожного движения среди воспитанников с нарушениями зрения.  Цель:формирование у детей навыков безопасного  поведения на дорогах и улицах города с учётом особенностей их зрительного восприятия, а также развитие механизмов компенсации за счёт активизации слухового внимания и пространственной ориентировки.

Программное содержание:
▪︎ Закрепить знания о функциональном назначении тротуара, проезжей части и пешеходного перехода ("зебры").
▪︎ Познакомить со специальными дорожными знаками для людей с нарушением зрения (знак "Слепые пешеходы", звуковые светофоры).
▪︎ Отработать алгоритм перехода дороги: "Остановись - Послушай - Посмотри".
▪︎ Воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.
▪︎ Формировать осознанное отношение к использованию световозвращающих элементов, как средств дополнительной безопасности.

  В ходе занятий можно отметить следующие достижения в усвоении детьми правил дорожного движения:
1. Знание ПДД:
● Большинство детей уверенно  называют и различают основные элементы дороги: проезжая часть, тротуар, пешеходный переход.
● Дети знают сигналы светофора и их значение для пешеходов.
● Понимают назначения основных дорожных знаков ("Пешеходный переход", " Дети", "Остановка общественного транспорта").
● Называют различные виды транспорта (грузовой, легковой, общественный) и понимают их назначение.