РЕБЕНОК НА ЛЬДИНЕ

Еще раз напомним основные правила поведения, если лед проломился:

1. Не паникуйте, сбросьте тяжелые вещи, удерживайтесь на плаву, зовите на помощь;

2. Обопритесь на край льдины широко расправленными руками, при наличии сильного течения согните ноги, снимите обувь, в которую набралась вода;

3. Старайтесь не обламывать кромку льда, навалитесь на нее грудью, поочередно поднимите и вытащите ноги на льдину;

4. Держите голову высоко над поверхностью воды, постоянно зовите на помощь.

Убедительная просьба родителям: не отпускайте детей на лед без присмотра, ОБЪЯСНЯЙТЕ, ЧТО ЭТО ОПАСНО.

ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ, СОБЛЮДАЙТЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДНЫХ ОБЪЕКТАХ, ВЫПОЛНЕНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МЕР ОСТОРОЖНОСТИ — ЗАЛОГ ВАШЕЙ БЕЗОПАСНОСТИ.

Лед на реках во время весеннего паводка становится рыхлым, “съедается” сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой, хотя внешне он выглядит крепким. Такой лед не способен выдержать вес человека

Поэтому следует помнить:

– на весеннем льду легко провалиться;

– быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;

– весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

В период  весеннего паводка и ледохода запрещается:

– выходить в весенний период на водоемы;

– переправляться через реку в период ледохода;

– подходить близко к реке в местах затора льда,

– стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу;

– приближаться к ледяным заторам,

–  отталкивать льдины от берегов,

– измерять глубину реки или любого водоема,

– ходить по льдинам и кататься на них

Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.

Если лед под вами проломился, и поблизости никого нет – не впадайте в панику, широко раскиньте руки, обопритесь о край полыньи и, медленно ложась на живот или спину, выбирайтесь на крепкий лед в ту сторону, откуда пришли.

Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и смогут выручить из беды.

Если вы оказываете помощь сами, то надо обязательно лечь на лед, подать пострадавшему палку, шест, ремень или шарф и т.п., чтобы помочь выбраться из воды. Затем доставить пострадавшего в теплое помещение, растереть насухо, переодеть, напоить горячим чаем. При необходимости обратиться к врачу.

Не выходите на лед во время весеннего паводка.

Не подвергайте свою жизнь опасности!

Ежегодное событие, которое организует Всемирный фонд дикой природы (WWF). В последнюю субботу марта участники акции по всему миру — люди, организации, школы, коммерческие учреждения — на час выключают свет и не жизненно важные электроприборы. Таким образом, они привлекают внимание к проблемам глобального изменения климата, эффективного расходования ресурсов и объединения человечества. Час Земли — одна из самых массовых акций на планете: по оценкам WWF, в нём участвует более миллиарда человек. В России Час Земли проводится с 2009 года.

Мы поддержали данную акцию и в субботу 30 марта 2019 года на 1 час (с 20 часов 30 минут до 21 часа 30 минут) были отключены электрические устройства на рабочем месте.

#ЭкоВесна2019

Уважаемые родители, гости нашего сайта просим вас поддержать наш детский сад во Всероссийском смотр-конкурсе "Образцовый детский сад 2018-2019". Для этого нужно пройти по ссылке http://xn--80ajahhaunok0ap1ajsq9i.xn--p1ai/lenta/users/id=634 ,зарегистрироваться и в правом верхнем углу нажать "Проголосовать", зайти на страничку и скачать любую информацию. Спасибо за поддержку!

«Игра – это творческая переработка пережитых впечатлений, комбинирование их и построение из них новой действительности, отвечающей запросам и влечениям самого ребенка» (Л. С. Выготский)
Дошкольный возраст – самое начало жизни ребенка, когда он только начинает осознавать себя личностью с собственными желаниями и возможностями и открывает для себя окружающий мир.
Сюжетно - ролевая игра – это высшая форма развития детской игры, в дошкольном возрасте она выступает в роли ведущей деятельности.
Сюжетно - ролевые игры имеют большое значение в психическом развитии ребенка, они развивают произвольное внимание, память. Правила, обязательные при проведении игры, воспитывают у детей умение контролировать свое поведение, тем самым способствуют формированию характера. Во время совместной игры со сверстниками дети учатся общению,совместно строить и реализовывать планы. 
Успешность сюжетно-ролевой игры, зависит от организации педагога.
Необходимо создать условия для игры - предметно-пространственную игровую среду с учётом индивидуальных и возрастных особенностей дошкольников. 
Атрибуты для сюжетно-ролевых игр должны быть красочными и эстетическими. 
В ДОУ прошёл семинар практикум "Атрибуты для сюжетно - ролевых игр", где педагоги поделились своими играми коллегами.

В соответствии с письмом Министерства информатизации и связи Республики Татарстан от 06.03.2019 № 6-09/1453 Министерство образования и науки Республики Татарстан информирует о необходимости проведения информационно-разъяснительной кампании среди жителей Республики Татарстан по подготовке к переходу на цифровое телевидение.

Экоурок, посвященный международному дню ВОДЫ,провели скауты отряда Отважные львы для наших дошкольников. Ребята узнали интересные факты о воде, посмотрели инсценировку об истории возникновения воды, приняли участие в эксперементах и познакомились с разными состояниями воды и ее свойствами.