12 апреля в России отмечают День авиации и космонавтики в ознаменование первого космического полёта, совершенного Юрием Алексеевичем Гагариным в 1961 году.
Человеку всегда было интересно изучение Космоса, полного загадок и тайн. Наши юные почемучки показали свое отношение к Космосу в творчестве - рисунках и поделках, представленных на выставке в детском саду.

С 27  по 31 марта 2023 года в  детском саду №105 «Дюймовочка» проходит «Неделя здоровья». Интересно,   динамично  прошло развлечение «Спортивный воспитатель».Педагоги проявили свою  силу,  ловкость,  быстроту, меткость и смекалку. По итогам соревнований победила дружба, ведь детский сад – это  одна большая, дружная семья, а в семье не бывает проигравших. Да и главное не победа, а участие!!!!!

Сотрудники и родительская общественность МАДОУ «Детский сад №105 «Дюймовочка» участвовали в социально значимой акции «Тепло моей свечи», и передали волонтерам жестяные банки и 16,5 кг парафина. Абсолютными лидерами по сбору парафина стали родители группы №2. Благодарим всех родителей и сотрудников за  активную жизненную позицию!

Чтобы узнать из первоисточника самые свежие новости о мероприятиях Года педагога и наставника в Республике Татарстан, направленных на повышение престижа профессии учителя, ключевых событиях, имеющих высокую социальную значимость, подпишитесь на официальные аккаунты Министерства образования и науки Республики Татарстан

Поздравляем наш вокальный ансамбль «Хрустальный голосок» и танцевальный коллектив «Фантазия» с победой  ГРАН ПРИ в Республиканском фестивале-конкурсе юных исполнителей «Первые шаги» и  с Дипломантом I степени Открытого Всероссийского вокального фестиваля-конкурса  «Чулман тургае Жаворонок Закамья».

От всей души поздравляем  наших воспитанниц!!!

Сюжетно-ролевая  игра  «На приеме у врача». Цель: обогащать социально-игровой опыт детей по сюжету «Поликлиника», расширить представления детей о профессиях врача, медицинской сестры, их заботливом отношении к больным людям, побуждать к самостоятельному распределению ролей, развивать игровые умения по сюжету, развивать ролевую речь, побуждать развивать несложные игровые сюжеты с ситуациями.

И этой зимой наши помощники-Эколята помогают  в нашем детском саду  с пользой проводить зимние прогулки.
На территории нашего снежного городка есть много полезных построек. На одном участке Эколята созывают нас поиграть с ними в «Весёлые старты». Здесь можно проявить свою меткость в игре «Кольцеброс» и «Попади в корзину», развить координацию прыгая из обруча в обруч и даже почувствовать себя настоящим хоккеистом! На другой площадке Ёлочка и Умница приглашают нас пройти полосу препятствий, ребят ожидают различные задания для подлезания, перешагивания, перепрыгивания. Можно научиться хорошо владеть клюшкой, обводя препятствия змейкой.
Для детей подготовительной группы Эколята приготовили разнообразные спортивные развлечения. Малыши же осваивают навыки подлезания вместе с Шалуном и учатся меткости с Ёлочкой.Ну и конечно же зимой мы не забываем о своих пернатых друзьях, для них мы соорудили птичью столовую и развесили кормушки вместе с любимыми Эколятами.

       В нашем детском саду используется современный метод коррекции различных нарушений в речевом и интеллектуальном развитии, позволяющий значительно улучшить способность к обучению, восприятию и переработке информации, и именно Мозжечковая стимуляция.

Мозг человека представляет собой «содружество» функционально ассиметричных полушарий - левого и правого, каждое из которых -не зеркальное отображение  другого, а необходимое дополнение Единство мозга складывается из действий двух его полушарий, тесно связанных между собой системой нервных волокон (мозолистое тело, межполушарная связи).Развитие межполушарного взаимодействия является основной развития интеллекта.

Стимуляция мозга улучшает:уровень концентрации   внимания; все виды памяти; развитие речи; навыки чтения; математические и логические  способности; анализ и синтез информации; способность к планированию;работу эмоционально

Каким детям рекомендуется мозжечковая стимуляция ?

Синдром дефицита внимания и гиперреактивности; минимальная мозговая дисфункция; нарушение речи;задержка психического развития проблемы с обучаемостью;дислексия и дисграфия;поведенческое нарушение;нарушение осанки, несовершенство работы вестибулярного аппарата.

В нашем детском саду проходит  «Неделя педагогического мастерства» с детьми всех возрастных групп по основным образовательным областям. Педагоги  в своей работе используют  разнообразные  образовательные технологии: элементы игровой технологии, проблемного обучения; познавательные технологии; здоровьесберегающие технологии. Воспитанники  демонстрируют полученные знания, умения и навыки, активность, и уровень  применения умений полученных на занятиях. Отмечается хороший уровень организации и проведения занятий.