Красивое, трогательное и запоминающееся мероприятие прошло с нашем детском саду "Звездочки" - конкурс чтецов, посвященный Году родных языков и народного единства.

Наша страна великая, сильная и красивая. Но страна – это не только леса, поля, реки и города. Страна – это, прежде всего люди, которые в ней живут. Нашу страну населяют многие народы, и у каждого из них есть свой язык, своя национальная одежда, свои песни и танцы. Наша страна сильна дружбой разных народов, её населяющих.

На празднике также дети представили национальную одежду разных народов, спели песни, поиграли в интересные игры, послушали выразительное чтение стихотворений своих товарищей. А в заключение мероприятия уважаемое жюри подвело итоги и гарадило лучших юных чтецов. На празднике прозвучали слова огромной благодарности и в адрес родителей юных чтецов, подготовивших своих детей. Мероприятие удалось на славу!

Огород наш, огород

Всё на нём всегда растет.

Если руки не ленивы,

Если мы трудолюбивы…

Проявить должны  заботу,

Видно по труду работу.

И тогда наш огород

Расцветет и оживет.

Огород на подоконнике в детском саду имеет невероятно важное значение для развития дошкольников: способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.Расцветёт

Следует отметить, что очень важно, чтобы дети активно участвовали в посадке и последующем уходе за растениями.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ РАСТЕНИЙ ДЛЯ ПОСАДКИ

• Зелень (лук, петрушка, укроп, салат),
• корнеплоды свеклы,
• морковь,
• фасоль, бобы
• Можно выращивать по 1—2 экземпляра комнатных сортов огурца, томата, душистого горошка.

Педагоги нашего ДОУ прекрасно помнят о всей важности «огорода на подоконнике» в привитии трудовых навыков детей-дошкольников. Выращивая, ухаживая за растениями, ребята наблюдают за тем, какие из них растут быстрее, сравнивают форму и цвет листьев, рассматривают их через лупу, определяют условия, необходимые для роста и развития растений. Такая работа развивает наблюдательность, приучает внимательно всматриваться в окружающую природу, устанавливать последовательность и связь явлений, их причины.

P.S. На фото: воспитанники группы №7 во время посадки зелени.

Работа по ранней профориентации дошкольников может быть осуществлена через совместную деятельность педагога с детьми и самостоятельную деятельность детей, которая проходит через познавательную, продуктивную и игровую деятельность. Данный подход способствует активизации интереса детей к миру профессий, систематизации представлений и успешной социализации каждого ребёнка.

В нашем саду проходят групповые родительские собрания.  Педагоги, работая с родителями, постоянно ведут поиск интересных приемов для использования их в своей практике.
Используются ситуации открытого общения между педагогом и родителями, что, в свою очередь, приводит к снижению напряженности родителей и педагога,вовлечения родителей в активное обсуждение затрагиваемых вопросов,предоставления возможности родителям поделиться собственным опытом.
Активные методы позволяют превратить родителей из пассивных слушателей в активных участников происходящего.

     В  ДОУ продолжаются занятия с неорганизованными детьми. На этот раз малыши отправились в увлекательное путешествие на разных видах транспорта: и летали, и двигались на автомобиле, и переплывали озеро на корабле...  Малыши вдоволь наигрались. А в завершение мамочки вместе с детьми построили плоты, лодочки, кораблики. В общем, провели время интересно и с пользой. 

Каждый день в детском саду «Звездочки» не может быть повседневным и однообразным. Он насыщен новыми эмоциями, приключениями , приятными событиями, интересными и смешными историями воспитателей и детей.

Такого снегопада, такого снегопада
Давно не помнят здешние места...
А снег не знал и падал,
А снег не знал и падал...

И в течение очень короткого времени, буквально на глазах, на территории нашего детского сада возникли огромные снежные сугробы. И нам, сотрудникам детского сада, пришлось бы потратить много сил и времени на расчистку территории сада к выходу детей с новогодних выходных. Но благодаря стараниям, усердию и отзывчивости родителей наших воспитанников территория сада была своевременно приведена в порядок. Огромная благодарность все родителям наших юных воспитанников, оказавшим посильную помощь в уборке снега. Как же радуются дети Зимушке-зиме: дышат  свежим морозным воздухом, с удовольствием катаются с горки, играют в снежки, в общем, ощущают всю прелесть данного времени года в полном объеме. 

    Все, все, все - и малыши, и взрослые находятся в последние дни в ожидании самого прекрасного и волшебного, самого теплого и радостного Новогоднего праздника. Вот и пришло это долгожданное чудо!  Наступила неделя утренников. Весь детский сад погрузился в сказку! От такого разнообразия новогодних историй и приключений просто кружится голова! Все дети в один миг обернулись сказочными персонажами: зайцами, волками, лисичками, снежинками,  и многими другими персонажами.

     На такой высокой ноте прошла первая новогодняя сказка для неорганизованных детей группы "Вместе с мамой". Малыши и играли, и танцевали. В общем, повеселились от души. В завершение новогоднего праздника добрый Дедушка Мороз одарил каждого ребенка подарком.

Координационным Советом стратегических инициатив при АСОН ОБРНАУКА.РФ при содействии Министерства образования и науки Республики Татарстан  объявлена «Всероссийская просветительская акция «Неделя безопасности. Безопасность детей в современном мире».

К участию приглашаются работники и учащиеся общеобразовательных организаций, воспитатели дошкольных учреждений и воспитанники с родителями.

Просветительская акция проводится с 27 ноября 2020 г. по 9 апреля 2021 г.

Ежегодная традиция написания письма Деду Морозу дает детям столько полезных навыков, что неплохо бы и взрослым время от времени следовать их примеру.
Чтобы получить под елочку подарок от Деда Мороза, мало этого просто захотеть. Нужно проявить активность. Обратиться к Деду напрямую и самому (пусть даже иногда и с маминой, папиной помощью или под руководством любимого воспитателя Натальи Юрьевна,группы 7) написать ему письмо. Лично и прямо попросить: «хочу то-то и то-то, подари, пожалуйста». При этом важно не забыть  перечислить свои успехи и хорошие дела, которые малыш совершил в течение нынешнего года. Ведь должен же Дедушка Мороз понять, как себя вел малыш.