Ежегодно в осенне-зимний период на водных объектах гибнут люди, в том числе дети. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в данный период часто приводит к трагедии.
 УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ДЕТЕЙ ОДНИХ!
Взрослому человеку вполне понятно, что передвижение по льду связано с большой опасностью. Необходимо объяснить ребенку, что игры на льду – это опасное развлечение. Не всегда осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, а сразу может провалиться. Следует рассказывать детям об опасности выхода на непрочный лед, интересоваться, где ребенок проводит свое свободное время, не допускать нахождение детей на водоемах в осенне-зимний период. Особенно недопустимы игры на льду!
ЧТОБЫ ИЗБЕЖАТЬ ОПАСНОСТИ, ЗАПОМНИТЕ:
✓осенний лед становится прочным только после того, как установятся непрерывные морозные дни;
✓ безопасным для человека считается лед толщиной не менее 10 см. Такой лед образуется при температуре не выше -10 градусов примерно за 10 дней.
✓ переходить водоемы нужно в местах, где оборудованы специальные ледовые переправы. В местах, где ледовые переправы отсутствуют, при переходе следует обязательно проверять прочность льда палкой;
✓ лед непрочен в местах быстрого течения, стоковых вод и бьющих ключей, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов;
✓ крайне опасен лед под снегом и сугробами, а также у берега.
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВЫ ПРОВАЛИЛИСЬ И ОКАЗАЛИСЬ В ХОЛОДНОЙ ВОДЕ:
✓ не паникуйте, не делайте резких движений, дышите как можно глубже и медленнее;
✓ раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения;
✓ попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ногу на лед;
✓ выбравшись из полыньи, откатывайтесь, а затем ползите в ту сторону, откуда шли, ведь лед здесь уже проверен на прочность.
В любом случае при возникновении чрезвычайной ситуации необходимо срочно позвонить по телефону: 112 (все звонки бесплатны).
ВЗРОСЛЫЕ, НЕ БУДЬТЕ РАВНОДУШНЫМИ, ПРЕСЕКАЙТЕ ПОПЫТКИ ВЫХОДА ДЕТЕЙ НА ЛЕД, БЕСПЕЧНОСТЬ МОЖЕТ ОБЕРНУТЬСЯ ТРАГЕДИЕЙ!

В старшей логопедической группе №11 коррекция нарушений речи у детей проводится в течении всего дня. Ежедневно учитель-логопед Данилова О.В. проводит с ребятами утреннюю Логоминутку, направленную на укрепление мышц языка, губ, щек, формирование чувства ритма, на развитие фонематического слуха, речевого дыхания, крупной и мелкой моторики. Ребята с интересом выполняют увлекательную артикуляционную гимнастику, логопедическую распевку, пальчиковую гимнастику, повторяют ритмичные движения. Три раза в неделю проводятся занятия в малых группах, направленные на развитие лексико- грамматического строя и связной речи, обучению грамоте. Ежедневно в группе проходят индивидуальные занятия по коррекции звукопроизношения.
За счет баланса коррекционно — развивающей и игровой деятельности развитие речи ребенка в группе происходит гармонично, формируется естественная мотивация к общению и росту над собой.

31 октября 2023 года в детском саду Белоснежка состоялся семинар-практикум для музыкальных руководителей: «Методы и приемы вокальной работы в разучивании песни с детьми старшего дошкольного возраста». На семинаре приняли участие 30 музыкальных руководителей города Набережные Челны.
Цель семинара - практикума: повышение профессионального мастерства педагогов- участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по усвоению опыта вокальной работы над песней.
Гости посмотрели открытое занятие «В гостях у Совушки» музыкального руководителя ДОУ №129 Скориковой Н.М. На мастер-классе «История одной песни», Найля Марсовна поделилась своими наработками и современными технологиями, инновационными формами работы с детьми.
Педагоги ДОУ №1,5,91,90 выступили из опыта работы. Познакомили с «Музыкальными играми и песнями для развития детского голоса и дыхания», «Практическими приёмами развития силы и звонкости голоса» и др.

Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в осенне-зимний период часто становится причиной гибели и травматизма людей. Осенний лед в период с ноября по декабрь, то есть до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом, он еще способен выдерживать небольшую нагрузку, но днем, быстро нагреваясь от просачивающейся через него талой воды, становится пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину. Такое состояние льда представляет собой угрозу!
Правила поведения на льду во избежание трагических случаев
1. Безопасным лед считается при толщине не менее 12 см.
2. Запрещается ходить по льду под мостами, рядом с любыми водными сооружениями, в местах впадения в водоем ручьев и рек.
3. Ни в коем случае нельзя допускать выхода детей на лед.
4. Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).
5. При переходе через реку пользуйтесь ледовыми переправами.
6. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
7. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).
8. Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.
9. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится.
10. Не приближайтесь к тем местам, где растут деревья, кусты, камыши, торчат коряги, где ручьи впадают в реки, происходит сброс теплых вод с промышленных предприятий. Здесь наиболее вероятно провалиться под лед.
11. Не следует ходить рядом с трещинами или по участку льда, отделенному от основного массива несколькими трещинами.
12. Необходимо быстро покинуть опасное место, если из пробитой лунки начинает бить фонтаном вода.

Педагоги ДОУ №129 "Белоснежка" приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции «Ключевые компетенции и новая грамотность в условиях трансформации системы образования».
На конференции в качестве докладчика выступила старший воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №129 «Белоснежка» - Газизова Эльвира Рахимзяновна по теме «Инновационные технологии в интеллектуальном развитии дошкольников».
На мастер-классе участники конференции попробовали собрать головоломку "Складушки", однако не у всех получилось справится с этой задачей.

Педагоги ДОУ №129 "Белоснежка" приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции «Ключевые компетенции и новая грамотность в условиях трансформации системы образования».
На конференции в качестве докладчика выступила старший воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №129 «Белоснежка» - Газизова Эльвира Рахимзяновна по теме «Инновационные технологии в развитии и сохранении родных языков».
 

В целях повышения эффективности профессиональной деятельности педагогов в поисках новых форм и методов работы по организации питания и воспитания культуры поведения за столом в детском саду "Белоснежка" проходит тематическая неделя «Организация питания в детском саду».
Педагоги групп представили свои уголки дежурства, а младший воспитатель представил процесс организации обеда в рамках смотра-конкурса среди младших воспитателей «Столик, накройся!».

В детском саду с 1 по 15 октября проходит благотворительная акция "Я МОГУ ПОМОЧЬ". Воспитанники группы №4,6,7,8 охотно приняли участие в акции. Ребята помогали взрослым по дому: в готовке, уборке, мыли посуду, наводили порядок, прибирались в огороде и собирали урожай!

Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа....
Воспитанники второй младшей группа №2 под руководством воспитателей Рахимовой А.М. и Нургатиной А.А сделали плакат. Дети очень хотели порадовать пап и с удовольствием принимали участие в оформлении плаката. В подарок папам, мальчишки и девчонки сделали открытки своими руками. На открытках ребята изобразили инструменты, которыми пользуется каждый отец.
Воспитатели подготовили медали для каждого отца.