• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования г. Набережные Челны «Городской дворец творчества детей и молодёжи №1»/«№1 балалар hәм яшүсмерләр шәhәр иҗат сарае» Яр Чаллы шәhәре өстәмә белем бирү муниципаль автоном учреждениесе.

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 423821, Республика Татарстан, г. Набережные Челны, б-р Цветочный, д. 16 (Новый город 22/04)
Телефон: +7(855)-256-91-15
E-Mail: Dt1.Nc@tatar.ru, gcdt1_chelny@mail.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МАУДО "ГДТДиМ №1"
Тип УДО: Многопрофильные
Руководитель: Певгова Татьяна Анатольевна
Год основания учреждения: 1984
У нас учатся: 6060
У нас учат: 111

Новости

Пространственное мышление в цифре: зачем современным художникам нужны навыки 3D-моделирования

Опубликовано: 25.08.2026

25 августа 2026 года в МАУДО «Детская художественная школа №2» состоялась работа секции для преподавателей и педагогов дополнительного образования художественной направленности. Мероприятие прошло под темой «От наброска к шедевру: приоритеты художественной педагогики и воспитания в контексте социокультурных вызовов».

На секции выступил педагог дополнительного образования Дмитрий Сергеевич Борзенков из отдела «Детский орден милосердия», который представил доклад об интеграции 2D- и 3D-графики как инструменте развития пространственного мышления у школьников. Педагог наглядно продемонстрировал, как цифровые технологии помогают детям глубже понимать форму, перспективу и композицию, эффективно соединяя академическую базу с требованиями современной проектной деятельности. В рамках площадки были проведены мастер-классы, позволившие педагогам лично апробировать предложенные подходы к обучению.

Работа секции завершилась активной дискуссионной площадкой, где участники обсудили новые образовательные ориентиры и обменялись практическими методиками.



К списку новостей