Использование информационных технологий для детей дошкольного возраста это в первую очередь — наглядность, потому что компьютер, воздействуя на чувства обучаемого, позволяет продемонстрировать абсолютно абстрактные понятия и объекты. Как известно из психологических исследований, наглядность – это свойство человеческих психических образов реальных объектов, предметов или явлений, но не свойство или качество, присущее этим реальным объектам, предметам или явлениям. Только лишь в результате активной работы наглядный образ создается в сознании ребёнка. Наглядность есть показатель простоты и понятности для воспитанника. Наглядный материал используется на занятии каждым воспитателем с целью повышения усвоения учебного материала и развития познавательного интереса детей. Компьютер позволяет продемонстрировать преобразования объекта в динамике. Это способствует не только лучшему запоминанию учебного материала, но и помогает обеспечить оптимальное включение и адаптацию нового материала. Таким образом, формируя последовательно «живое созерцание» преобразования объекта информации, мы не только используем природные свойства зрительного аппарата ребенка, но и развиваем познавательный интерес.