• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №64» Московского района г. Казани

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 420080, г. Казань, пр-кт Ямашева, д. 8
Телефон: +7(843)-564-54-20
E-Mail: s64.kzn@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБОУ "Школа №64"
Руководитель: Нуреев Айнур Завдатович
Год основания учреждения: 1964
У нас учатся: 559
У нас учат: 32

Новости школы №64

Педагогический совет

Опубликовано: 30.03.2011

Сегодня в школе состоялся педагогический совет на тему "Стили педагогического общения. Конфликт в школе, пути выхода из конфликтных ситуаций".

На пед.совете выступила педагог-психолог высшей квалификационной категории Валентина Семёновна Яковлева, которая через ряд предложенных для решения педагогических ситуаций помогла коллективу понять главное:

  1. каждому необходимо совершенствовать коммуникативную компетентность, находить конструктивный способ общения с учащимися, не использовать отметку в целях наказания;
  2. нужно усилить взаимосвязь в работе педагога и психолога;
  3. при анализе конфликтных ситуаций правильнее рассматривать все факторы, способствующие её возникновению, стремиться к поиску разрешения противоречия - выработке соглашения обеими сторонами;
  4. стремиться к блокиоровке конфликта.


Запланировано было провести ряд семинаров по теме "Психология общения", чтобы учитель в критических ситуациях не действовал вслепую, ситаутивно, а применял психологические знания.

И вторым вопросом на педагогическом совете стоял вопрос качества успеваемости по итогам III четверти: по сравнению с предыдущим учебным семестром качество успеваемости повысилось на 2,5%. Но есть проблемы, которые нужно решать.



К списку новостей