Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №282 комбинированного вида" Московского района г.Казани
Визитная карточка
| Адрес: | РТ, г. Казань, ул. Соловецких Юнг, д. 21 |
| Телефон: | +7(843)-555-24-24 |
| E-Mail: | Ds282.kzn@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАДОУ "Детский сад №282 " |
| Руководитель: | Валеева Фирания Тимерхановна |
| Год основания учреждения: | 1969 |
| У нас учатся: | 160 |
| У нас учат: | 26 |
новости детского сада №282
Семинар-практикум в рамках РМО учителей-дефектологов Кировского и Московского районов
Опубликовано: 11.11.20251.11.2025 года в нашем детском саду прошел Семинар-практикум в рамках РМО учителей-дефектологов Кировского и Московского районов г. Казани на тему: " Развитие когнитивных функций у детей с ОВЗ".
В рамках семинара была приглашен психологический десант в лице методиста ГППЦ "Ресурс, Шулаевой Юлии Андреевны, провела практическое занятие на тему: "Скорая помощь при эмоциональном выгорании педагогов, работающих с детьми с ОВЗ"
Вот несколько советов, как избежать выгорания и сохранить здоровье:
1. Уделяйте первостепенное внимание уходу за собой: педагоги должны быть уверены, что их собственное здоровье и благополучие для них превыше всего. Это может включать в себя достаточный отдых, здоровое питание, регулярные физические упражнения и занятия, приносящие радость или расслабление, такие как йога или медитация.
2. Управляйте своим временем: управление временем — ключевой момент в предотвращении выгорания сотрудников образования. Составьте расписание, которое позволит вам успевать выполнять задания, не чувствуя себя перегруженным.
3. Установите границы: важно установить четкие границы между рабочим и личным временем, чтобы они не слишком погружались в свои обязанности дома или во внеурочное время.
4. Общайтесь с коллегами: выгорание часто происходит, когда педагог чувствуют себя изолированными от других представителей своей профессии, что может привести к ощущению изоляции и беспомощности при решении сложных ситуаций в школе или детском саду или с учениками/воспитанниками/родителями/администрацией и т. д.. Убедитесь, что каждый день вы уделяете время общению с коллегами, виртуально или лично, чтобы у вас был кто-то, кто понимает ваш опыт как педагога и может предложить поддержку в случае необходимости.
5. Отмечайте маленькие победы: даже если кажется, что дела идут не очень хорошо, педагогам важно признавать любые успехи, какими бы маленькими они ни были! Это может быть что угодно: ученик, освоивший сложную концепцию после долгих попыток, прогресс в выполнении задания/деятельности и т. д… Признание этих маленьких успехов поможет поддержать моральный дух даже в трудные времена.
Воспитатели детского сада поделились опытом работы с детьми с ТМНР, с нарушением зрения, рассказали про применение игровых технологий ПиктоМир
К списку новостей















