Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №12 с татарским языком обучения имени Ф. Г. Аитовой» Московского района г. Казани

Визитная карточка

Адрес:	420034 г. Казань, ул. Декабристов, д. 89А
Телефон:	+7(843)-562-20-39;+7(843)-562-25-43
E-Mail:	G12tat.kzn@tatar.ru
Министерство:	Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название:	МБОУ "Гимназия №12 имени Ф.Г. Аитовой"
Руководитель:	Нагимова Зуммарат Шамиловна
Год основания учреждения:	1993

У нас учатся:	449 учащихся
У нас учат:	30 педагогов

Страничка психолога

19.03.2015 На уроке татарского языка учитель Насыбуллина Г.З. продемонстрировала методические приемы, эффективные при работе с детьми:

доброжелательность
эмоциональный настрой
коммуникативную активность
внимательный разбор ошибок
звуковую четкость произношения
использование моторики
красивую речь на татарском языке
воспитательную направленность учебного материала
заитересованность учителя в успехе детей.

Перечисленные приемы могут быть рекомендованы в домашних условиях при оказании помощи своему ребенку. Учитель новые знания "нанизывает" на предыдущие.

27.02.2015 Посещение урока математики (учитель Ибрагимова Э.К.) в 11 классе. Учитель дает возможность оценить предметную компетентность в рамках образовательной программы. Урк представлен как тренировочный процесс. Положительный аспект урока обнаружен в формировании предметной компетентности знаний у обучаемых, требовательности учителя, дисциплинарной организованности. Подобный стиль работы может быть полезным для социальной адаптации по окончании гимназии, так как выпускницы уже имеют опыт общения с требовательным руководителем, каковым в данной ситуации выступает учитель. Лаконичные математические суждения учителя и гимназисток формируют логическое предметное мышление.

30.01. 2015 Проведен хронометраж выполнения домашнего задания с учащимися 2,3,4,5,7,8,9 классов.

Установлено, что независимо от учебной дисциплины- татарский язык, математика, русский язык, история – выбрал сам ребенок, домашнее задание по одному предмету гимназистки выполнили за 12 мин.15 секунд-77% (от 10 до 15 мин), за 20 мин-7,7%, за 25 мин.-7,7 %, за 35 мин.-7,7%.

Домашнее задание по выбранным предметам выполнили за очень короткий интервал времени от 10 до 15 мин. Следовательно, у гимназисток остается достаточный резерв времени, который можно использовать для формирования и тренировки умений предъявлять свои знания, развивая речь, пересказывая содержание домашнего задания.

Правила выполнения домашнего задания

05.02.2015 Показательный урок в рабочем режиме по русскому языку в 1В классе учителя Камаловой Лейсан Саматовны выявил очень важное и значимое в педагогической деятельности (в соответствии с ФГОС и критериями профессионального стандарта педагога).

Учитель дает время каждому отвечающему

1) проговорить ответ полностью; 2)с соблюдением культуры речи;

Урок проходит 3) на фоне положительных эмоций 4) с сохранением рабочей обстановки 5) учебной дисциплины.

Приемы (1-5) продемонстрированные учителем на уроке могут быть рекомендованы при выполнении домашнего задания с участием родителей или под их контролем.

Активность и оптимальную мотивацию учебной деятельности показали Евдокимова Милана, Нуриева Аделя, Гарипова Камила.

- На уроке дан материал: буква Я обозначение звуков

- Детям необходимо усвоить: буква Я может обозначать 1 звук или слияние 2-х звуков

- Закрепить - домашнее задание: уметь находить слова, не совпадающие по количеству звуков и букв. Азбука стр.74-75

- Повторить буквы и звуки