В МБДОУ № 84 прошёл "День дидактических игр". Дети играли в дидактические игры "Народы Поволжья", "Костюмы народов Поволжья". Цель: Формирование толерантного отношения к представителям других национальностей, воспитание нравственно-патриотических чувств у старших дошкольников через углублённое изучение жизни и быта народов Поволжья.

В МБДОУ № 84 состоялось мероприятие, посвящённое поэту-герою Мусе Джалилю, чей подвиг стал примером несгибаемого мужества и преданности Родине.Воспитатель по обучению татарскому языку Гульгена Гилемхановна рассказала детям о жизни и творчестве поэта-героя. В мероприятии активное участие приняли дети старших и подготовительных групп. Дети выразительно и с удовольствием рассказывали стихи, инсценировали стихотворение "Красная ромашка", прослушали "Колыбельную для Чулпан" и посмотрели презентацию про жизнь и творчество поэта.

15 февраля - день рождения татарского поэта, Героя Советского Союза Мусы Джалиля. Жизненный путь и  подвиг татарского поэта Мусы Джалиля останется примером патриотизма, любви к  Родине для многих поколений. 

В нашем детском саду организована  выставка детских рисунков и поделок,

посвященная недели памяти поэта-героя Мусы Джалиля.

В нашем детском саду была организована выставка картин на тему «Моя любимая сказка». Основной целью выставки является воспитание у детей любви к сказкам, развитие творческих способностей. Выставка получилась замечательной!

Глава администрации Кировского и Московского района Владимир Владимирович Жаворонков  вручил Благодарность заведующей МБДОУ "Детский сад № 84" Денисовой Татьяне Михайловне за добросовестный плодотворный труд в системе образования, заслуги в профессиональной деятельности. Поздравляем!

27 декабря в детском саду прошёл педагогический совет № 3.

Тема: «Совершенствование деятельности ДОУ по развитию нравственно-патриотических чувств дошкольников»

Цель: совершенствовать работу в ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию, стимулировать потребность в познании методологических основ нравственно-патриотического воспитания дошкольников, способствовать сплочению педагогического коллектива.

В дошкольный период формируются основы психического и физического здоровья ребенка, вырабатываются определенные черты характера, приобретаются жизненно важные умения и навыки. В связи с этим особая роль отводится правильно организованному физическому воспитанию в условиях детского сада и семьи. Умение держать свое тело не только придает ребенку приятный внешний вид, но и оказывает большое влияние на состояние его здоровья, на жизнедеятельность всего организма. Осанка – привычное положение тела ребенка, развивается в процессе индивидуального становления на основе наследственных факторов под воздействием воспитания.Главным действенным средством профилактики дефектов осанки является правильное и своевременно начатое физическое воспитание.

В детском саду необходимо использовать упражнения для развития больших мышечных групп, особенно спины, живота и ног, чтобы создать естественный мышечный корсет. Хорошим средством формирования правильной осанки и профилактики ее нарушений, являются гимнастические упражнения с различными предметами. Можно использовать резиновые и теннисные мячи, обручи, палки, мешочки с песком и др. Малышам нравятся упражнения с флажками, кубиками, ленточкой, погремушкой. Хорошо влияет на осанку ползание, лазанье, ходьба с небольшим грузом на голове. Упражнения выполняются из различных исходных положений – стоя, лежа на спине и животе, сидя на стуле, скамейке, на четвереньках.Упражнения для малышей чаще носят игровой характер: имитируют движения животных, птиц и др. Главное - вызвать у детей желание двигаться активно, с удовольствием. Старшие ребята могут понять пользу упражнений, им объясняют, что движения помогут им стать здоровыми, красивыми, подтянутыми, а для этого надо делать движения правильно, энергично, проявляя усилия, настойчивость.