Работая в рамках по модулю ПДД в младший группе провели занятие на тему водное транспортное средство. Где дети узнали много интересного, что такой корабль, для чего он нужен. И для закрепления делали аппликацию.

Шахматы
Игра в шахматы дарит ребёнку радость творчества и обогащает его духовно, одновременно являясь средством обучения, воспитания и развития.
Продолжая работать в рамках модуля Шахматы прошела викторина "Ответь как в сказке, сам без подсказки"

 Было проведено занятие по Краеведению « Достопримечательности города». воспитание любви к родному краю, городу, формирование представлений о достопримечательностях города.
Воспитание чувства гордости за свою малую родину, её культуру. Знакомство детей с некоторыми достопримечательностями родного города. Воспитание интереса к объектам культуры родного края. Привлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс через посещение различных объектов культуры в рамках выходного дня.

Шахматы
"В здоровом теле, здоровый дух"
Работая в рамках модуля Шахматы, с детьми средней-подготовительной группы прошло занятие, на котом дети слушали сказки " здоровые телом - сильные духом".

Конструкторы Лего на сегодняшний день незаменимые материалы для занятий в дошкольных учреждений.

В педагогике Лего-технология интересна тем, что, строясь на интегрированных принципах, объединяет в себе элементы игры и экспериментирования. Игры Лего здесь выступают способом исследования и ориентации ребенка в реальном мире.
Работая в рамках модуля Робототехника, с детьми средней-подготовительной группы прошло занятие, на котором дети активно проявляли свою деятельность.

Работая по модулю экология в младший группе провели занятие на тему "Красная книга". Познакомить детей с красной книгой, охраняемыми растениями, животными. Дать детям представление о том, что люди, плохо зная природу погубили много растений и животных, что в результате ухудшения экологической обстановки в природе дикие животные продолжают погибать на нашей планете.

14.03.2023. Было проведено занятие по хореографии «Ожидание весны «Солнечные лучики»». Хореография как никакое другое искусство обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного духовного и физического развития. Танец является богатейшим источником эстетических впечатлений ребенка, формирует его художественное «я» как составную часть орудия общества.
Синкретичность танцевального искусства подразумевает развитие чувства ритма, умения слышать и понимать музыку, согласовывать с ней свои движения, одновременно развивать и тренировать мышечную силу корпуса и ног, пластику рук, грацию и выразительность. Занятия танцем дают организму физическую нагрузку, равную сочетанию нескольких видов спорта. Используемые в хореографии, ритмике движения, прошедшие длительный отбор, безусловно, оказывают положительное воздействие на здоровье детей.

Было проведено занятие по театрализованной деятельности « Репетиция событий «Моё настроение». Развивать интерес детей к сценическому искусству. Воспитывать доброжелательность, коммуникабельность в отношениях со сверстниками. Совершенствовать внимание, память, наблюдательность. Развивать способности детей понимать эмоциональное состояние другого человека и уметь адекватно выразить свое.

Работая по модулю сенсорика 14.03.2023 в младший группе провели игру "Помоги Ежику собрать фрукты и овощи". Целью которого было продолжать учить умение различать цвета. Познакомить с оранжевым цветом. Воспитывать желание помочь ежику

Было проведено занятие по физическому развитию «Весна идёт, весне дорогу «Путешествие капельки»». Закрепить представления детей о характерных признаках весны и весенних явлениях. Расширять знания детей о явлениях живой и неживой природы: почему снег и лёд тает, как образуются сосульки. Учить устанавливать причинно-следственные связи. Развивать внимание, память, восприятие, мышление, ориентировку в пространстве, диалогическую и монологическую речь.