Минзәлә районының милли төркемнәрдә эшләүчеләр һәм татар, ана, рус телләрен өйрәтүче тәрбиячеләре метод берләшмә кысаларында регион ара семинаода катнаштылар. Аны Актаныш районы Пучы авылы "Сандугач" балалар бакчасы оештырган иде. Анда Минзәлә, Әгерҗе, Яр Чаллы, Алабуга шәһәрләреннән тәрбиячеләр чакырылган иде.
Кунакларны сәламләп, "Сандугач" балалар бакчасы мөдире Альбина Ильгизовна семинарның төп максаты – балаларны милли мәдәнияткә җәлеп итү, туган телгә, шулай ук безнең төбәктә яшәүче башка халыкларның телләренә һәм мәдәниятенә хөрмәт тәрбияләү эшендә тәҗрибә уртаклашу икәнлеген билгеләп үтте. өлкән тәрбияче Нургалиева Лейсан Азгамовна балалар бакчасы белән таныштырып, ничек эшләүләре турында сөйләде. Чын мәгънәсендә Пучы ярминкәсе оештырылган иде. Балалар ана телләрендә рәхәтләнеп мактый-мактый таварларын саталар. Менә, талант балаларда!
Семинар кысаларында "Сандугач" балалар бакчасы тәрбиячеләре Латипова Рузалия Руфатовна “Финанс грамоталыгы” буенча эшчәнлек, тәрбияче Имамова Оксана В. һәм музыка җитәкчесе Шагалиев Айдар Мулланурович җитәкчелегендә өлкән төркем балалары "Тәмлекәй ничек акчасын тапкан?” әкиятен күрсәттеләр, биеделәр, шигырьләр сөйләделәр.Финанс грамоталылыгы буенча бай дидактик материаллар күргәзмәсе эшләнгән иде.
Минзәлә шәһәренең 8нче балалар бакчасы тәрбиячесе Люзия Абелмаксановна "Татар халык иҗаты уеннары", 5нче “Таңкай” балалар бакчасы тәрбиячесе Гөлия Рамилевна "Буктрейлер", 5нче балалар бакчасы тәрбиячесе Рәмзилә Фаиловна "Мультфильмнар ясыйбызмы?" мастер-класслары белән чыгыш ясадылар. Шулай ук үз тәҗрибәләре белән башка тәрбиячеләр дә уртаклаштылар.
Семинар ахырында фикер алышу булды. Тәрбиячеләрның эшен уңай бәяләп, аларның иҗади якын килүләрен билгеләп үттек. Без "Сандугач" балалар бакчасы җитәкчелегенә һәм коллективына кунакчыл кабул итүләре, югары нәтиҗәдә эшләүләре өчен рәхмәт белдердек.
Барыбыз бергә соңыннан, Актаныш районының Әнәк авылында урнашкан, Татарстанның Беренче Президенты, Дәүләт киңәшчесе Минтимер “Шәрип Шәймиев музей йортында” кунак булдык. Музей җитәкчесе- Гөлназ Фаиловна безне бик якты каршы алды. Мавыктыргыч һәм эчтәлекле экскурсия булды бу безгә. Һәрберебез зур кызыксыну белән Шәрип ага Шәймиев һәм алар нәселенең тарихы, биредә Беренче Президентыбыз Минтимер Шәймиевның сакланучы шәхси әйберләре белән таныштык. Музейның ишегалдында урнашкан татар халкының милли, этнографик традицияләрен чагылдырган экспонатларны карап чыгу да бездә бары тик уңай тәэсирләр генә калдырды.
Гомумән, без-тәрбиячеләр яңалыклар күреп, тәҗрибәләр белән уртаклашып, фикерләр алышып кайттык. Мондый очрашулар ешрак булсын иде дигән теләктә калдык.

В детском саду продолжается работа в мультстудии "Жили-были". Воспитанники старшей группы участвуют в создании мультфильма по мотивам сказки А.Сутеева "Под грибом"

Жизнь в МБДОУ №5 «Зоренька» наполнена интересными событиями, что только не происходит: театрализованные представления, концерты, интересные образовательные, досуговые мероприятия, и т.д.
В рамках профориентационной работы с детьми  и проектной деятельности "Саф. Saf" прошла встреча с  журналистом  районной газеты “Мензеля” Дифизой  Магсумяновной.
Девочки и мальчики подготовительной группы, как настоящие профессионалы, заранее подготовились к встрече: узнали о том, кто такие журналисты, в чём особенность их работы и написали свои вопросы. Видно сразу – подрастает талантливая смена. Журналист газеты рассказала ребятам  о печатной прессе на примере газеты «Мензеля. Дети совершили маленькое путешествие по страницам газеты,  с удовольствием узнали о работе журналиста, для чего нужны новости, кто может стать героем газетной публикации.
Это очень хорошо, когда дети, даже в таком раннем возрасте, начинают интересоваться медиасредой. Важно, чтобы этот процесс проходил под контролем опытных взрослы. "Впечатления от встречи самые положительные, уверена, что кто – то из этих детей обязательно в будущем пополнит наше журналистское сообщество», — сказала Дифиза Магсумяновна

В детском саду прошел конкурс творческих работ детей и родителей , приуроченный всемирному Дню памяти жертв ДТП

Воспитанники детского сада N5 "Зоренька" приняли участие в районном фестивале -конкурсе детского творчества среди дошкольных образовательных учреждений Мензелинского района "Синяя птица -2022" и заняли призовые места.Хореограяфия - лауреаты  ll степени,вокальный ансамбль - лауреаты ll степени, конферансье - Карпова Мария - лауреат lll степени. Мы очень гордимся нашими воспитанниками!!!!!

Воспитанники нашего детского сада приняли участие во всероссийской детской онлайн-выставки поделок "Синичкин день" , организованном на портале социально-образовательного проекта "Эколята-дошколята"

Республика күләм балалар һәм яшүсмерләр “Сәйяр” театр фестивале конкурсының беренче этабында,  безнең 5нче “Таңкай” балалар бакчасыннан да, үз эшебезне тәкъдим иттек. Нәтиҗәдә, без  1нче урын яулап, бәйгенең республика  этабына чыктык.

“Теле барның – юлы бар ” әкиятен сәхнәләштердек. Бу әкиятебезне без әбиләребез игътибарына да тәкъдим иттек. Әлеге кечкенә җиңүчеләрнең чыгышларын чынбарлыкта карап алар  хозурландылар. Балалар үзләренең чиста итеп татар телендә сөйләшә белүләрен генә күрсәтеп калмады, бик оста итеп үз рольләрен башкардылар, тамашачы алдында үзләрен кыю тоттылар. Балаларыбыз  үзләренең самими күңелләре аша безгә, өлкәннәргә, тормышның үзара ярдәмчеллек, бер-береңә игътибарлы булу, илтифат күрсәтү, үз телеңне ярату һәм хөрмәт итү кебек сыйфатлар белән тагын да матуррак булуын чагылдыра алдылар. Кечкенә артисталарның чыгышын күркәм декорация һәм зәвыклы сәхнә костюмнары тагын да тулыландырды. Уңышлар телибез аларга!

Чтобы избежать опасности, запомните:

• осенний лед становится прочным только после того, как установятся непрерывные морозные дни;

• безопасным для человека считается лед толщиной не менее 7 см;

• переходить водоемы нужно в местах, где оборудованы специальные ледовые переправы. В местах, где ледовые переправы отсутствуют, при переходе следует обязательно проверять прочность льда палкой;

• лед непрочен в местах быстрого течения, стоковых вод и бьющих ключей, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов;

• крайне опасен лед под снегом и сугробами, а также у берега.

Что делать, если Вы провалились и оказались в холодной воде:

• не паникуйте, не делайте резких движений, дышите как можно глубже и медленнее;

• раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, предав телу горизонтальное положение по направлению течения;

• попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед;

• выбравшись из полыньи, откатывайтесь, а затем ползите в ту сторону, откуда шли: ведь лед здесь уже проверен на прочность.

В любом случае при возникновении чрезвычайной ситуации необходимо срочно позвонить по телефону: 112 (все звонки бесплатны).

Взрослые, не будьте равнодушными, пресекайте попытки выхода детей на лед, беспечность может обернуться трагедией!

В детском саду проджолжаются занятия по робототехнике.

Как защитить ребенка от интернет - зависимости

1.Как можно больше общаться с ребенком

2.Приобщать ребенка к культуре и спорту, чтобы он не стремился заполнить свободное время компьютерными играми.

3.Не сердиться на ребенка за увлечение компьютерными играми и ни в коем случае не запрещать их. Исключение составляют игры с насилием и жестокостью.

4.Совместно просматривать игры и сайты, в которые играет и которые посещает ребенок.

5.Объяснять ребенку разницу между игрой и реальностью.

6.Не давать ребенку забыть, что существуют настоящие друзья, родители.

7.Занимать его чем-то еще, кроме компьютера.

8.Ребенку обязательно нужно чувствовать вашу любовь и заботу, быть уверенным, что его обязательно поймут и поддержат.

9.Поощряйте детей делиться с вами их опытом в Интернете.
10.Посещайте Сеть вместе с детьми

11.Научите детей доверять интуиции.

12. Если их в интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.

13.Научите детей уважать других в Интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире

14.Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации

15.Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в Интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.

16.Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из Интернета. 17.Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.

18.Скажите детям, что не все, что они читают или видят в Интернете, — правда.

19.Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.

20.Контролируйте деятельность детей в Интернете с помощью современных программ. 21.Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.