Электронное образование Республики Татарстан

Ел саен 22 мартта дөньяның күп илләрендә Бөтендөнья Су ресурслары көне билгеләп үтелә.Бу көннең максаты-җәмәгатьчелек игътибарын су ресурсларының торышына, аларны саклауга һәм рациональ файдалануга бәйле проблемаларга җәлеп итү. Су-ул тереклек чыганагы, барлык экосистемаларның нигезе, һәм аңа карата сакчыл мөнәсәбәт һәр кеше өчен өстенлекле булырга тиеш.
Шушы датага багышлап,  23 март көнне "Миләшкәй" балалар бакчасында "Көмеш су, йөгерек су" дип исемләнгән экология дәресе үткәрде. Чара яшь буында су ресурсларына сакчыл караш булдыруга һәм аларның әһәмиятен аңлауга юнәлдерелгән иде.
 Балаларга шигырь укылды,  сулыкларны саклауның һәм су куллануны контрольдә тотуның мөһимлеген аңлаешлы һәм образлы рәвештә балаларга җиткерелде  Балалар зур игътибар белән тыңладылар, сораулар бирделәр.
Алынган белемнәрне ныгыту һәм уку процессын тагын да истә калырлык итү өчен, балаларга тематик рәсемнәрне буяу буенча иҗади бирем тәкъдим ителде. Бу дәрестә катнашучыларга үзләренең сәнгати сәләтләрен күрсәтү генә түгел, ә алынган мәгълүматны ачык образлар белән ассоциацияләп, визуаль яктан аңларга да мөмкинлек бирде.

Ежегодно, 22 марта, во многих странах мира отмечается Всемирный день водных ресурсов, или Всемирный день воды. 23 марта, в Аюском детском детском саду  "Миләшкәй" провели увлекательное занятие  экологии под названием "Көмеш су, йөгерек су". Мероприятие было направлено на формирование у подрастающего поколения бережного отношения к водным ресурсам и понимания их значения.
Было  прочитано  детям стихотворение, которое позволило в доступной и образной форме донести до малышей всю важность сохранения водоемов и необходимости контроля при использовании воды. Дети с большим вниманием слушали, задавали вопросы, проявляя нескрываемую заинтересованность.
Чтобы закрепить полученные знания и сделать процесс обучения еще более наглядным и запоминающимся, детям было предложено творческое задание – раскрасить тематические рисунки. Это позволило юным участникам урока не только проявить свои художественные способности, но и визуально осмыслить полученную информацию, ассоциируя её с яркими образами.
 

Менә салкын кыш үтеп китте, ямьле җылы яз җитте. Яз белән бергә Нәүрүз бәйрәме килеп җитте!

Нәүрүз – язны каршылап, язгы чәчү эшләре алдыннан үткәрелә торган халык бәйрәме ул. Нәүрүз сүзе яңа көн дигәнне аңлата. Нәүрүз бәйрәме – ул игелек, дуслык бәйрәме.. Бу бәйрәмнең хуҗасы — Нәүрүзбикә. Нәүрүз котлы булсын! Бездә балалар белән Нәүрүз бикәне чакырдык  анын белән уеннар уйнадык.Ул безне тәмле коймаклары белән сыйлады.Бәйрәмебез бик кунелл булды

Вот прошла холодная зима, наступила прекрасная теплая весна. Вместе с весной наступил праздник Навруз! Навруз-это народный праздник, который проводится в преддверии весенне-полевых работ. Слово Навруз означает Новый День. Праздник Навруз – это праздник добра, дружбы.. Хозяйка  этого праздника — Наврузбика. С детьми мы пригласили Науруз Бику и поиграли с ним в игры.  Она  угостила  нас своими вкусными блинами .Наш праздник был очень насыщенным

Балаларның табигатькә тотрыклы кызыксынуын формалаштыру, шулай ук экологик белемле бала тәрбияләү өчен уңайлы шартлар тудыру максатыннан балалар белән  тәрәзә төбендә яшелчә бакчасы оештырылды.

 Кояш көннән-көн югарырак җылыта, көннәр озыная . Бакчачыларның орлык чәчү вакыты җитә. Балалар бакчасында тәрәзә төбендә кечкенә генә бакча ясау бик күңелле эш, аеруча кыш яки яз айларында. Табигатьнең яңа бүләкләрен татып кына калмыйча, аның төсләренә, яшеллегенә дә сокланасы килә. Ләкин беренче язгы яшеллек синең тәрәзә төбендә өлгерсә, аннан да күңеллерәк нәрсә юк. Балалар тәрбияче белән бергә суган,бодай, чәчәкләр, помидор  утырттылар. Тәрәзә бакчасы ярдәмендә балалар бүлмә шартларында үсемлекләрне ничек кайгыртырга, үсемлекләр үсеше өчен яктылык, җылылык, туфрак дымы кирәклеге турында яңа белемнәр алалар, танып белү һәм иҗади сәләтләрен үстерәләр.

С целью формирования устойчивого интереса детей к природе, а так же создания благоприятных условий для воспитания экологически грамотного ребенка с воспитанниками  была организована огород на подоконнике. Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой или весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. Но нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на подоконнике. Дети вместе с педагогами высаживали лук,помидор , цветы . Огород на подоконнике – отличный способ развеять сезонную тоску по природным цветам и теплу. Расширения представлений детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях, обобщения представлений о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений, развития познавательных и творческих способностей детей.