Термин арт-терапия дословно понимается как «терапия искусством». Цель метода не научить ребёнка рисовать, а помочь посредством арт-терапии справляться с информационными перегрузками, стрессами, связанными с переживаниями в процессе обучения, дать выход творческой энергии. Ребёнок вооружается одним из доступных и приятных для него способов снятия эмоционального напряжения.

В рамках общешкольной Недели Психологии 23 ноября  было проведено мероприятие «Пейзаж вокруг нас».

На занятии дети старались выразить свой внутренний мир через творчество насколько им это было доступно. Для арт-терапии очень важна спонтанность, позволяющая человеку понять свои чувства, научиться доверять, быть открытым и действовать с полной свободой.

Арт-терапия термины турыдан-туры «сәнгать терапиясе»дип аңлатыла. Методның максаты баланы рәсем ясарга өйрәтү түгел, ә арт-терапия ярдәмендә мәгълүмат йөкләнешләрен, уку процессындагы кичерешләр белән бәйле стрессларны җиңәргә ярдәм итү, иҗади энергияне чыгару. Бала эмоциональ киеренкелекне бетерүнең үзенә уңайлы һәм уңайлы ысулларының берсе белән кораллана.

Гомуми мәктәп Психология атналыгы кысаларында 23 ноябрьдә «безнең тирәдә Пейзаж»чарасы уздырылды.

Дәрестә балалар үзләренең эчке дөньясын иҗат аша мөмкин булганча белдерергә тырыштылар. Сәнгать терапиясе өчен кешегә үз хисләрен аңларга, ышанырга, ачык булырга һәм тулы ирек белән эш итәргә мөмкинлек бирүче спонтанлык бик мөһим.