Решение задач недели безопасности в группах "Радуга" и "Улыбка" осуществлялась через  игровые занятия, беседы; наблюдения за движением транспорта; рассматривание иллюстраций; чтение художественной литературы; развивающие, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры.
Каждый воспитатель  старается донести до  ребёнка, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребенок, обязан выполнять установленные правила, а также формировали у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

"Салават күпере" һәм "Елмаю" төркемнәрендә куркынычсызлык атналыгы бурычларын хәл итү уен дәресләре, әңгәмәләр, транспорт хәрәкәтен күзәтү, иллюстрацияләр карау, матур әдәбият уку, үстерү, танып белү, сюжетлы-рольле, хәрәкәтчән уеннар аша башкарылды. Һәр тәрбияче балага юл хәрәкәтендә катнашучыларның, олыларның да, балаларның да билгеләнгән кагыйдәләрне үтәргә тиешлеген, шулай ук балаларда кирәкле күзаллаулар, урамнарда һәм юлларда үз-үзләрен куркынычсыз тоту күнекмәләрен формалаштыруларын җиткерергә тырыша.