2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования в системе образования. Эта инициатива направлена на повышение качества воспитания и развития дошкольников, улучшение инфраструктуры детских садов и поддержку педагогов.

2026 ел Россия Федерациясе Мәгариф министрлыгы тарафыннан мәгариф системасында мәктәпкәчә белем бирү елы дип игълан ителде. Бу инициатива мәктәпкәчә яшьтәге балаларны тәрбияләү һәм үстерү сыйфатын яхшыртуга, балалар бакчалары инфраструктурасын яхшыртуга һәм педагогларга ярдәм итүгә юнәлдерелгән.

#ГодДошкольногоОбразования
#ГДОТатарстан

Прошел уже не один десяток лет с тех пор, как идея объединения народов стала важнейшим ориентиром для международного сообщества. И 2026 год стал ярким свидетельством того, что мир движется в направлении гармонии, солидарности и взаимопонимания. Почему именно 2026 год? Этот год был выбран в качестве символического рубежа, чтобы подчеркнуть важность единства в эпоху глобальных вызовов — изменения климата, технологической революции и социального прогресса. Сегодня, когда границы стираются, а культуры переплетаются, единство народов приобретает особое значение.

Халыкларны берләштерү идеясе халыкара бергәлек өчен мөһим ориентир булып киткәнгә инде берничә дистә ел үтте. Һәм 2026 ел дөньяның Гармония, теләктәшлек һәм үзара аңлашу юнәлешендә хәрәкәт итүенә ачык дәлил булды. Ни өчен нәкъ менә 2026 ел? Бу ел глобаль чакырулар — климат үзгәрү, технологик революция һәм социаль прогресс чорында бердәмлекнең мөһимлеген ассызыклау өчен символик чик буларак сайланды. Бүген, чикләр юкка чыкканда, мәдәниятләр үрелеп барганда, халыкларның бердәмлеге аеруча зур әһәмияткә ия була.

21 сентября-Международный День мира. Мир на нашей планете-это мир в наших сердцах и душах, это терпимость и любовь, это чувство единения с природой и людьми. 
В этот день по всему миру проходят акции, различные мероприятия. Группа "Пчёлка" не осталась в стороне. Воспитанники познакомились с историей праздника, узнали, как много бед несут людям войны и что борьба за мир является делом каждого жителя нашей планеты. Ребята разобрали жизненные ситуации и выбрали из предложенных вариантов ответов правильные. Не менее интересной оказалась практическая деятельность-дети изготовили аппликацию голубя (символа мира). Такие мероприятия актуальны, их надо проводить с детьми, учить детей оберегать мир, приобщать к идеям мира и добра. 

21 сентябрь-Халыкара тынычлык көне. Безнең планетада тынычлык-ул безнең йөрәкләребездә һәм күңелләребездә тынычлык, ул сабырлык һәм мәхәббәт, ул табигать һәм кешеләр белән берләшү хисе. 
Бу көнне бөтен дөнья буйлап акцияләр, төрле чаралар уза. "Пчелка" Төркеме читтә калмады. Тәрбияләнүчеләр бәйрәмнең тарихы белән таныштылар, сугыш кешеләренә күпме бәла-казалар китерүен һәм тынычлык өчен көрәш планетабызда яшәүче һәр кешенең эше икәнен белделәр. Балалар тормыш хәлләрен ачыкладылар һәм тәкъдим ителгән җавап вариантларыннан дөресен сайладылар. Практик эшчәнлек тә кызыклы булып чыкты-балалар Күгәрчен (тынычлык символы) аппликациясен ясадылар. Мондый чаралар актуаль, аларны балалар белән үткәрергә, балаларны дөньяны сакларга, тынычлык һәм игелек идеяләренә өйрәтергә кирәк.

#ГодДошкольогоОбразования
#ГДОТатарстан

Прошло Родительское собрание в группе "Почемучки". Первое в этом учебном году родительское собрание началось с создания теплой и доверительной атмосферы. Чтобы снять напряжение после долгих летних каникул, воспитатели предложили родителям принять участие в дружественном упражнении «Как мы провели лето». Мамы  с улыбкой делились яркими впечатлениями об отпусках на даче, поездках к морю и тихих семейных вечерах. Сразу после этого состоялась игра «Закончи фразу», которая помогла  воспитателям  лучше почувствовать настроение родителей. Эта простая активность позволила взглянуть на группу глазами воспитанников и напомнила о важности эмоционального контакта. Затем педагогический коллектив перешел к основной части встречи. Воспитатели подробно рассказали о планах на новый учебный год.

"Почемучки"төркемендә ата-аналар җыелышы узды. Бу уку елында беренче тапкыр ата-аналар җыелышы җылы һәм ышанычлы атмосфера тудырудан башланды. Җәйге каникуллардан соң киеренкелекне киметү өчен тәрбиячеләр әти-әниләргә «җәйне без ничек үткәрдек»дигән дустанә күнегүдә катнашырга тәкъдим иттеләр. Әниләр, елмаеп, дачадагы яллар, диңгезгә сәяхәтләр һәм тын гаилә кичәләре турында якты тәэсирләре белән уртаклаштылар. Шуннан соң ук «фразаны төгәллә» уены узды, ул тәрбиячеләргә ата-аналарның кәефен яхшырак тоярга ярдәм итте. Бу гади активлык төркемгә тәрбияләнүчеләр күзе белән карарга мөмкинлек бирде һәм эмоциональ контактның мөһимлеген искә төшерде. Аннары педагоглар коллективы очрашуның төп өлешенә күчте. Тәрбиячеләр яңа уку елына планнар турында җентекләп сөйләделәр.

#ГодДошкольногоОбразования
#ГДОТатарстан

Вчера в нашей группе «Ромашка» прошла важная и очень теплая встреча. Мы собрались вместе, чтобы познакомиться поближе, обсудить наши общие цели и настроиться на продуктивный учебный год!

Кичә безнең «Ромашка» төркемендә мөһим һәм бик җылы очрашу узды. Без якыннанрак танышу, уртак максатларыбыз турында фикер алышу һәм уңышлы уку елына әзерләнү өчен бергә җыелдык!

#ГодДошкольногоОбразования
#ГДОТатрстан

В средней логопедической группе "Непоседы" состоялось родительское собрание на тему: «Возрастные особенности детей 4-5 лет: от капризов к самостоятельности». Мероприятие началось с приветствия и игры "Имя+качество". Воспитатель Корнилова Ю. А. раздала всем присутствующих родителям информационные буклеты на тему: «Возрастные особенности детей 4-5 лет: от капризов к самостоятельности», предложив родителям ознакомиться с подробными рекомендациями по воспитанию и развитию детей этого возраста дома.

"Непоседы»урта логопедик төркемендә" 4-5 яшьлек балаларның яшь үзенчәлекләре: капризлардан мөстәкыйльлеккә " дигән темага ата-аналар җыелышы булды. Чара "исем+сыйфат"уеныннан һәм сәламләүдән башланды. Тәрбияче Ю.А. Корнилова «4-5 яшьлек балаларның яшь үзенчәлекләре: капризлардан мөстәкыйльлеккә» дигән темага мәгълүмати буклетлар өләште һәм ата-аналарга бу яшьтәге балаларны өйдә тәрбияләү һәм үстерү буенча тәфсилле киңәшләр белән танышырга тәкъдим итте.

#ГодДошкольногоОбразования
#ГДОТатарстан

Сегодня 16 сентября в подготовительной группе «Улыбка» прошел важный и познавательный день, посвященный правилам дорожного движения. Воспитатель Сайранова О. Г. провела с ребятами содержательную беседу о том, как необходимо знать и, главное, соблюдать правила дорожной безопасности. Ведь будущие школьники совсем скоро станут самостоятельными пешеходами, и от их внимательности зависит их жизнь и здоровье. Ребята узнали, что знаки бывают разными: одни что-то запрещают, другие — предупреждают об опасности, а третьи — помогают найти пешеходный переход. Такие занятия помогают сформировать у детей навыки безопасного поведения на улице и воспитывают ответственное отношение к своей жизни. Теперь наши «Улыбки» точно знают: правила дорожного движения — это правила жизни, которые важно соблюдать каждому!

Бүген 16 сентябрьдә «елмаю» әзерлек төркемендә Юл хәрәкәте кагыйдәләренә багышланган мөһим һәм танып белү көне узды. Тәрбияче Сайранова о.Г. балалар белән юл куркынычсызлыгы кагыйдәләрен ничек белергә һәм, иң мөһиме, үтәргә кирәклеге турында эчтәлекле әңгәмә үткәрде. Чөнки булачак укучылар тиздән мөстәкыйль җәяүлеләр булачак, һәм аларның игътибарлылыгына аларның тормышы һәм сәламәтлеге бәйле. Балалар билгеләрнең төрлечә булуын белделәр: берәүләр нәрсәнедер тыя, икенчеләре куркыныч турында кисәтә, өченчеләре җәяүлеләр кичүен табарга булыша. Мондый дәресләр балаларда урамда үз-үзеңне куркынычсыз тоту күнекмәләрен формалаштырырга ярдәм итә һәм үз тормышыңа җаваплы мөнәсәбәт тәрбияли. Хәзер безнең «елмаюлар» төгәл белә: юл хәрәкәте кагыйдәләре-һәркемгә үтәргә кирәк булган тормыш кагыйдәләре ул!

#ГодДошкольногоОбразования
#ГДОТатарстан

В рамках реализации программы "Добрые игры" во второй группе "Солнышко" прошло тематическое занятие, посвящённое дружбе и взаимопомощи. Малыши вместе с воспитателем изготовили коллективную подделку - "Солнышко дружбы". В ходе занятия ребята учились работать в команде: каждый ребёнок приклеивал свой лучик к общему солнышку, символизируя вклад каждого в общее дело. Такая форма работы способствует развитию у детей младшего дошкольного возраста навыков сотрудничества, эмоциональной отзывчивости и мелкой моторики. Поделка стала не только украшением группы, но и наглядным наполнением о том, что дружба согревает каждого, как солнечный свет.

"Игелекле Уеннар" программасын гамәлгә ашыру кысаларында "Кояшкай" ның икенче төркемендә дуслыкка һәм үзара ярдәмләшүгә багышланган тематик дәрес узды. Балалар тәрбияче белән бергә "дуслык кояшы"дигән коллектив ялган ясадылар. Дәрес барышында балалар командада эшләргә өйрәнделәр: һәр бала үзенең нурын уртак кояшка ябыштырды, һәркемнең уртак эшкә керткән өлешен символлаштырды. Мондый эш формасы кече мәктәпкәчә яшьтәге балаларда хезмәттәшлек, эмоциональ ярдәмчеллек һәм вак моторика күнекмәләрен үстерүгә ярдәм итә. Бу эш төркемнең бизәге генә түгел, ә дуслыкның һәркемне кояш яктысы кебек җылытуы турындагы күрсәтмә тулылану да булды.

#ГодДошкольногоОбразования
#ГДОТатарстан

В подготовительной группе «Радуга» прошла познавательная беседа «Кто такие орлята?» В ходе беседы ребята познакомились с правилами орлят: любить Родину, быть дружными, беречь природу и делать добрые дела. Ребята поиграли в игру «Можно-нельзя», где разбирали, как должен поступить орлёнок в разных ситуациях, и выучили клич орлят: «Мы правдивые ребята, мы орлята-дошколята! Никогда, нигде ни в чем, Мы друзей не подведем!» Игра и разучивание клича способствовали развитию нравственных качеств и чувства товарищества. Воспитанники также усвоили основные правила орлят и научились анализировать ситуации.

«Радуга» әзерлек төркемендә «Кем ул Бөркетләр?"Әңгәмә барышында балалар бөркетләрнең Ватанны ярату, дус булу, табигатьне саклау һәм игелекле эшләр башкару Кагыйдәләре белән таныштылар. Балалар «Ярый-ярамый» уенын уйнадылар, анда бөркет балаларының төрле ситуацияләрдә нишләргә тиешлеген тикшерделәр һәм бөркетләргә: «без дөрес балалар, без бөркет-нәни балалар! Беркайчан да, беркайда да бернәрсәдә дә, без дусларыбызны Сынатмаячакбыз!"Уен һәм чакыруны өйрәнү әхлакый сыйфатларны һәм иптәшлек тойгысын үстерүгә ярдәм итте. Балалар шулай ук бөркетләрнең төп кагыйдәләрен үзләштерделәр һәм ситуацияне анализларга өйрәнделәр.

#ГодДошкольногоОбразования
#ГДОТатарстан